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Gianluca Chiesa Pastor está a punto de recibirse de Ingeniero en Telecomunicaciones en el Instituto Balseiro. Egresará luego de defender su trabajo final, en el que desarrolló un sistema de vigilancia aérea “hecho en Bariloche”. Hizo su trabajo con el apoyo de INVAP, bajo la guía de un profesor que trabaja en esa empresa rionegrina.

Fecha de publicación: 20/12/2017

Los aviones comerciales suelen transmitir periódicamente información sobre su posición, velocidad e identidad a través de un dispositivo llamado “transponder”, cuya señal es captada por antenas en otros aviones o por estaciones terrenas comunicadas con las torres de control aéreo. Países como los Estados Unidos ya buscan saltar a una nueva generación de sistemas para monitorear aviones.

En ese contexto, un próximo egresado de la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones del Instituto Balseiro, Gianluca Chiesa Pastor, desarrolló un sistema experimental de recepción de señales ADS-B para una o varias antenas omni-direccionales. Fue bajo la guía de su director de proyecto integrador, el Dr. Jorge Lugo, que trabaja en INVAP y es también profesor en el Instituto Balseiro, dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo).

“El objetivo de mi trabajo fue entender cada bloque del sistema, y construir en un prototipo de prueba”, contó Chiesa. Además, explicó que en 2020 países como los Estados Unidos quieren usar este tipo de tecnología ADS-B, que se basa en los GPS, y dejar los radares como apoyo secundario.

Por otra parte, Chiesa contó que el sistema ADS-B en tierra, a diferencia de los radares, que emiten y reciben, sólo captura la señal emitida por los transponders de los aviones. Igualmente, destacó que los radares de todos modos siguen siendo de gran importancia, sobre todo para detectar aviones que vuelan de forma ilegal y que por lo tanto no desean ser ubicados.

Los sistemas ADS-B tienen una desventaja que es la de trabajar con GPS para obtener la posición de las aeronaves. Si estos caen, cae el sistema. Pero usando varios de estos equipos en distintas posiciones que reciban la misma señal, se podría triangular la posición de los aviones y salvar esta desventaja. “Esto también lo estudié en mi proyecto integrador, llamado Multilateración”, destacó Chiesa.

El joven es oriundo de Morón, provincia de Buenos Aires, y entró a estudiar en el Instituto Balseiro en 2014. Hizo sus primeros años de la universidad en el ITBA. En su proyecto integrador, trabajó en el desarrollo del software de procesamiento de señal y del hardware de la citada tecnología ADS-B. Entre otras tareas, aprendió a integrar las partes, debió elegir los materiales y hasta tuvo que evaluar diferentes presupuestos para planificar la construcción de distintos prototipos.

“INVAP ofreció a un estudiante a trabajar en su proyecto integrador en este tema y puso los recursos para comprar el hardware necesario, así como la guía y soporte para el desarrollo del proyecto. Gianluca puso la materia gris para desarrollar los algoritmos de procesamiento. Así que es una propuesta en la que todos ganan consiguiendo una colaboración académico-industrial para obtener los primeros pasos en el entendimiento de este sistema”, dijo el profesor Jorge Lugo, que trabaja como líder del grupo en la división Modelística de la empresa INVAP.

“Antes de Gianluca, trabajó con nosotros otro estudiante del Balseiro y la idea es que después también tomen la posta otros estudiantes”, agregó Lugo, que es Doctor en Física y realizó parte de su doctorado en división de Colisiones Atómica del CAB. Es profesor del Instituto Balseiro desde 2012 en la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones.

¿Cuáles son los siguientes pasos? “Gianluca se graduará con este trabajo y ahora toma la posta INVAP para evaluar los pasos a desarrollar. La idea es continuar mejorando lo hecho”, dijo Lugo.

Además, el docente destacó la importancia de que empresas como INVAP apoyen el desarrollo de know-how para que en una colaboración entre industria y academia se junten esfuerzo y materia gris para obtener el desarrollo tecnológico. “Como dice el Dr. Michio Kaku, lo importante para las sociedades del futuro será el capital intelectual, y acá estamos viendo una forma de obtenerlo”, dijo Lugo.

El sistema desarrollado por el flamante Ingeniero en Telecomunicaciones funciona básicamente como una antena que puede detectar señales de aviones hasta aproximadamente 400 km a la redonda. Podría servir para monitorear el movimiento de aviones con transponder en el aire y en pista, y para monitorear otros vehículos que circulan por el aeropuerto.

Ante la consulta de cuál es su plan ahora que se recibió, Chiesa reveló que le gustaría trabajar en el campo llamado “internet de las cosas”, que se basa en conectar los objetos a Internet, como en las casas inteligentes. Con una sonrisa, sintetizó: “Estoy evaluando varias opciones”.

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San Carlos de Bariloche, 20/12/2017

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Los estudiantes de escuelas secundarias de todo el país están invitados a participar de la edición nro. 16 del concurso de monografías del Instituto Balseiro. La convocatoria estará abierta hasta el 21 de junio. El tema del certamen es: “El año de las energías renovables: 2017” y el premio consiste en visitar el Centro Atómico bariloche en octubre. Habrá 15 becas para alumnos y dos becas para docentes.

Fecha de publicación: 12/06/2017

La 16º edición del concurso de monografías “Beca Instituto Balseiro para alumnos de Enseñanza media” tendrá abierta su inscripción hasta el próximo 21 de junio. La actividad es coordinada por docentes y estudiantes del Balseiro y del Centro Atómico Bariloche (CAB). Los ganadores del concurso serán premiados con una estadía de una semana de duración en las instalaciones de este centro educativo.

La fecha límite para el envío postal y para la inscripción electrónica de las monografías sobre el tema de energías renovables es el 21 de junio. La publicación de los resultados será el 18 de agosto y finalmente del 9 al 13 de octubre se realizará la visita al CAB. Las bases y condiciones de este certamen del Instituto Balseiro, dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), están disponibles en: www.ib.edu.ar/becaib.

Las becas, que se otorgarán a unos quince alumnos y dos profesores que resulten ganadores del concurso de monografías, cubrirán los gastos de traslado, alojamiento y alimentación. Las actividades incluirán visitas a laboratorios, asistencia a seminarios y realización de experimentos, con el apoyo económico del CAB, la CNEA, la UNCuyo y la empresa INVAP.

INVITACIÓN A REFLEXIONAR

“El agotamiento creciente de los hidrocarburos y el efecto nocivo de los mismos sobre el medio ambiente han acelerado el proceso de búsqueda de fuentes de energía dependientes de recursos renovables”, observan los organizadores del concurso en la convocatoria publicada en el sitio web del Instituto Balseiro. Y agregan: “En los últimos años, distintas leyes e iniciativas han impulsado el uso de fuentes de energía alternativas en nuestro país. Sin embargo, una fracción muy pequeña del total generado corresponde actualmente al uso de recursos no convencionales”.

Además de brindar una reflexión inicial sobre el contexto de las energías renovables, los organizadores plantean una serie de preguntas a modo de disparadores: qué obstáculos ha debido enfrentar el desarrollo de energías renovables en la Argentina; por qué se insiste principalmente en la generación de energías a partir de combustibles fósiles; si existen obstáculos científico-tecnológicos; y qué consecuencias serían previsibles en un mundo sustentado por energías renovables.

Los participantes del concurso –que deben ser estudiantes de los dos últimos años de enseñanza media del país– están invitados a escribir, y así reflexionar, sus propias ideas. Más información, en: www.ib.edu.ar/becaib/ y en Facebook.com/BecaIB.

SOBRE EL BALSEIRO

El Instituto Balseiro es una institución de enseñanza universitaria pública y gratuita que tiene como objetivo formar profesionales de alto nivel en carreras de física e ingeniería nuclear, mecánica y en telecomunicaciones. Sus estudiantes reciben becas completas de la CNEA. Más información, en: www.ib.edu.ar. El Instituto Balseiro está en las redes sociales: www.facebook.com/InstitutoBalseiro y @IBalseiro.

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