+54 294 4445162      Bustillo km 9,5  Bariloche, RN, Argentina, R8402AGP
 

Fechas:

4 (cuatro) encuentros de 3 (tres) horas cada uno. Viernes 16 a 19 hs.

Las fechas son los viernes: 20/4, 27/7, 11/5 y 18/5 de 2018.

Contenido:

UNIDAD 1. Generación de propiedad intelectual - Metodología para encauzar la innovación.

Responsable del dictado: Sergio Richter, Engr. Spclst. Chief Technology Officer - CITES SA

Contenido: Qué es creatividad. Hablando de creatividad en el entorno de tecnología. Qué es innovación y cómo se relaciona con la creatividad. Los tres pilares de la innovación tecnológica. Técnicas de creatividad. Diferencias. Metodologías de creatividad que usan las empresas más disruptivas del mundo para generar propiedad intelectual. Generando propiedad intelectual de forma sistemática, uso de la lógica, los datos y la investigación. Reutilización de experiencias previas en la búsqueda de soluciones. Clasificando el nivel de inventiva de una solución tecnológica. Tendencias de evolución de los sistemas tecnológicos.  La optimización como enemigo de la inventiva. Técnicas para sistematizar la inventiva.

UNIDAD 2. Mercado - Reconocimiento de valor y asequibilidad.

Responsable del dictado: Juan Martín Quiroga, Mgtr. Business Incubator Coordinator - UNRN

Contenido: Diferencias de comportamiento entre "Empresas consolidadas" y "Startups". Desarrollo de clientes. Producto Mínimo Viable. Pivote. Tamaño de mercado. Modelo de Negocio. Propuesta de valor. Segmentos de clientes. Tipos de mercado. Canales de distribución y venta. Relaciones con los clientes. Modelo de ingresos. Qué define a un socio. Recursos, Actividades y Costos.

UNIDAD 3. Implementación exitosa - 1er Parte: Gestión de proyectos según PMI.

Responsable del dictado: Sebastián Clasen, Engr. Spclst. Planning and Control Manager - INVAP SE

Contenido: Qué es un proyecto. Ciclo de vida de un proyecto. Comparación entre metodologías ágiles y PMI. Fases de un proyecto. Grupos de procesos: gestión del alcance, la calidad, el tiempo, los costos, los riesgos, los recursos humanos, las comunicaciones, el aprovisionamiento y las partes involucradas.  Lecciones prácticas extraídas de casos reales.

UNIDAD 4. Implementación exitosa – 2da Parte: Gestión de proyectos Agile.

Responsable del dictado: Tomás Christie, Engr. Co-Funder at InnQube - InnQube

Contenido: Principales problemas de las metodologías tradicionales de gestión de proyectos. El manifiesto ágil y los principios ágiles. Principales metodologías ágiles, procesos, actores y herramientas. Lecciones prácticas extraídas de casos reales.

 

Descripción de la modalidad:

Presencial.

Requisitos de inscripción:

Los interesados deberán pre-inscribirse online en la página proporcionada para tal fin.

Se seleccionará a los participantes de acuerdo a sus competencias claves correspondientes, hasta cumplimentar el cupo.

Duración (Hs.):

12hs.

 

Lugar:

Salón de Actos del Instituto Balseiro - Centro Atómico Bariloche. Av. Bustillo km 9,5

 

Organizan:

El Instituto Balseiro y CITES.

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Pre-inscripción: 

http://cites-gss.com/curso_herramientasdeinnovacion

Formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxUWBDUEdnRGoZ_HY3qwXwLaWOEECbY9o5ut1_ILKq_eOvzg/viewform

Profesores del Instituto Balseiro e investigadores del Centro Atómico Bariloche (CAB) brindaron una capacitación gratuita sobre cristalografía a docentes de Bariloche y de alrededores. La actividad estuvo planificada en tres instancias e incluyó novedosos experimentos de crecimiento de cristales.

Fecha de publicación: 13/03/2018

Rodeados de los cerros Catedral, López y Goye, en el Laboratorio de Ingeniería del Instituto Balseiro, se reunieron docentes para aprender sobre cristalografía. Son maestros y profesores de nivel primario, medio y superior no universitario, provenientes de 23 instituciones de educación públicas y privadas de Bariloche, El Hoyo y Pilcaniyeu.

“Nos encontramos con docentes motivados de llevar al aula experimentos novedosos”, contó la Lic. Patricia Mateos, que dirige la Sección de Divulgación Científica y Tecnológica (SeDiCyT), del Centro Atómico Bariloche CAB desde donde se realiza la organización de este tipo de capacitaciones. Las mismas son brindadas por docentes del Instituto Balseiro e investigadores del CAB.

La “cristalografía” es la ciencia que estudia las estructuras cristalinas de los materiales. Es decir, de aquellos materiales, llamados “cristales”, que están conformados por átomos o moléculas que se acomodan de un modo ordenado y forman patrones que se repiten en todas direcciones. Pueden ser naturales o sintéticos (fabricados en un laboratorio), e, incluso, se los puede encontrar en la vida cotidiana, como la sal y el azúcar.
“La cristalografía ha permitido que se generen grandes aportes a muy diversas áreas de la ciencia y la tecnología, como la física, la ingeniería la química o la medicina, a través de la creación de nuevos medicamentos, mejoras de alimentos o de materiales, por ejemplo”, comentó Mateos.

El taller dictado en el Instituto Balseiro, dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), se enmarca en las capacitaciones para docentes que se brindan desde la SeDiCyT desde hace más de 15 años. En particular, las relacionadas con temas de cristalografía comenzaron en 2014, en el marco del Año Internacional de la Cristalografía. El objetivo es complementar la formación de los docentes, que son los principales motivadores vocacionales de los jóvenes, en temas de ciencia y tecnología y, en particular, brindarles herramientas para la realización de experimentos en el aula.

APRENDER A HACER CRISTALES

Desde el taller se brindó conocimiento y material necesario para diversas actividades en las que se generan cristales de distintas sustancias. El primer encuentro fue el 28 de febrero y 1 de marzo con clases teóricas y actividades de modelización y realización de experimentos. El 10 de marzo, se dictaron contenidos teóricos además de realizar modelización y observación de los resultados de los experimentos (variedad de cristales ya crecidos, solos o en conjunto artístico). Y el 15 de marzo se realizará la evaluación.

“El tema de la cristalografía es un tema muy rico, porque puede ser abordado en forma interdisciplinaria, incluso desde el arte”, señaló Mateos destacando las innovadoras ideas que se llevaron los docentes a sus propias aulas.

Alegría Salas, de Pilcaniyeu, provincia de Río Negro, forma parte del grupo de docentes que se capacitó en esta oportunidad. En 2017, ya había participado de una capacitación sobre radiaciones. “Mi balance es altamente productivo, me encanta cómo trabajan en el Instituto Balseiro, la pasión con la que realizan su labor, además de ver la combinación de los talleres con la parte de laboratorio y la teoría”, contó la docente sobre su experiencia.

Salas agregó que lo más interesante fue la parte experimental. Contó que le gustó realizar la preparación de Cristales Semilla, Geodas de Huevo y Jardín de sal. Y también comprender la teoría con docentes e investigadores profesionales que le ayudaron a apropiarse del conocimiento para luego llevarlo a los alumnos.

En esta edición de 2018, la capacitación se enriqueció con la participación de alumnos del profesorado de Matemática del Centro Regional Universitario Bariloche (CRUB) de la Universidad Nacional de Comahue (UNCo) y del Instituto de Formación Docente de la ciudad de Bariloche. Colaboraron en el dictado de clases, explicando conceptos de la geometría y matemática en general involucrados en la cristalografía.

FORMADORES DESDE LA MATEMÁTICA

“La matemática aparece transversalmente en el taller de crecimiento de cristales generando, a veces, algunos obstáculos y dificultades para los participantes”, contó Andrea Rivera, estudiante del Profesorado Universitario en Matemática del CRUB/UNCO. Y agregó: “Mi aporte y el de mis compañeras fue colaborar para ‘saltar esos obstáculos’ buscando estrategias que favorezcan la comprensión, el entendimiento y la resolución de los problemas extra-matemáticos que aparecen en el curso”.

Asimismo, la joven de 23 años de edad contó que esta experiencia fue muy positiva y enriquecedora. “Me sirvió para poner en juego mi rol como docente e identificar debilidades y fortalezas mías a la hora de explicar. Además, observar y analizar las dificultades de los participantes me ayuda a elegir en qué hacer foco y cómo explicarlo”, agregó Rivera.

UN ABANICO DE CAPACITACIONES

Algunos de los cursos-taller que se dictarán en 2018, organizados por la SeDiCyT del CAB con la colaboración del Instituto Balseiro, son: Radiaciones en la vida cotidiana, Luz y Telecomunicaciones, La química del Agua, Electricidad y Magnetismo. Todas estas capacitaciones cuentan con Declaraciones de Interés Educativo del Ministerio de Educación de Río Negro.

Una novedad es que en 2018 comenzará a dictarse una nueva capacitación titulada “Cristalización y Crecimiento de Cristales de Proteínas”. En la primera parte del año, este curso se brindó a investigadores y estudiantes de carreras afines (como medicina, química, biología). En la segunda, se proyecta brindarla a docentes de nivel medio y superior no universitarios. El contacto para interesados es: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

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Área de Comunicación Institucional

Instituto Balseiro

San Carlos de Bariloche, 13/03/2018

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El Instituto Balseiro estará presente en la feria que reúne a unos 5 mil estudiantes de escuelas de todo el país, del 17 al 20 de noviembre en Tecnópolis, en Buenos Aires. Además de ofrecer cuatro stands con experimentos científicos para el público general, el Balseiro brindará información sobre su oferta académica y su sistema de becas. Asimismo, otorgará la edición 2017 del “Premio CAB IB para la próxima generación de investigadores”.

Fecha de publicación: 13/11/2017

La “Feria Nacional de Innovación Educativa - Artes, Ciencias, Deportes, Educación y Tecnología” es una fiesta para todos los estudiantes de escuelas de distintos niveles educativos que se apasionan por la ciencia y la tecnología. En esta ocasión, la feria se llevará a cabo en Tecnópolis, en la ciudad de Buenos Aires. Y allí estará presente el Instituto Balseiro.

En esa feria se presentan cada año alrededor de 1.100 proyectos escolares de nivel inicial, primario, medio y superior no universitario de las 24 provincias argentinas. Este año, hay 600 proyectos de ciencias o tecnología de escuelas secundarias.

El stand del Balseiro será atendido por una delegación de docentes y estudiantes que viajarán especialmente para la ocasión. El Instituto Balseiro es una institución de educación pública y gratuita, dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), que tiene su sede en la ciudad de San Carlos de Bariloche.

Patricia Mateos, coordinadora de la delegación del Instituto en esta nueva edición de la feria nacional contó que en el stand se expondrá la “Muestra CAB IB”, que consiste en una serie de experimentos del Balseiro y del Centro Atómico Bariloche (ver recuadro). “También otorgaremos el ‘Premio CAB IB para la próxima generación de investigadores’ a cuatro proyectos destacados de estudiantes que se presenten en la feria”, agregó Mateos.

“El premio CAB IB consiste en el reconocimiento a través de un diploma y la posibilidad de visitar el CAB IB durante una semana para conocer laboratorios e instalaciones, hacer experimentos y dialogar con docentes, alumnos e investigadores de diversas especialidades de ingeniería y física”, explicó la física egresada del Instituto Balseiro y jefa de la Sección de Divulgación Científica del Centro Atómico Bariloche. El premio se entrega desde 2010 y ésta será la sexta edición.

“Es notable el entusiasmo que se genera entre los chicos y sus docentes por conocer más sobre el IB y los trabajos de investigación que se realizan en el CAB. Además, los ganadores del ‘Premio CAB IB’ transmiten año tras año a sus pares su experiencia en la visita al campus y laboratorios. Y este hecho se refleja en que crece la cantidad de alumnos y docentes interesados en ganar el premio”, agregó la física.

RECUADRO

LA CIENCIA EN ACCIÓN

Investigadores del Instituto Balseiro (CNEA-UNCuyo) y del Centro Atómico Bariloche (CNEA) participarán como expositores de la Muestra CAB IB descubriendo junto a los participantes fenómenos que están presentes en la vida cotidiana. Los stands se llaman: “La metamorfosis de la energía”; “Radiaciones en la vida cotidiana”, “Atraídos por el magnetismo”, y “Luz que comunica”.

Los curiosos que se acerquen al stand del Instituto Balseiro podrán aprender sobre fenómenos como el electromagnetismo, las radiaciones, la vinculación entre la luz y las comunicaciones y las diferentes formas en las que se transforma y aprovecha la energía, según relató Patricia Mateos, coordinadora de la delegación del Instituto Balseiro que estará presente en esta feria.

La delegación del IB y el CAB estará compuesta por: Miriam Franco, Patricia Mateos, Morena Robles, Lourdes Torres, Pierre Arneodo Larrochette, Mariana Barturen, Marcelo Vásquez Mansilla, Julio Benítez, Alfredo Sánchez, Pablo Octaviano, Natalia D'amico, Juan Manuel Roselló y Gustavo Wiman.

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Instituto Balseiro

San Carlos de Bariloche, 13/11/2017

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La “Expo Educativa” y la jornada de “Facultad Abierta” de la UNCuyo son espacios pensados para orientar e informar sobre la elección de una carrera universitaria a los jóvenes que cursan los últimos años del secundario y a quienes quieran continuar estudios superiores. Allí estuvo presente el Instituto Balseiro.

Fecha de publicación: 26/06/2017 

La “Expo Educativa” se realizó el 8, 9 y 10 de junio en el predio de Deportes de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo). El stand del IB estuvo a cargo del Lic. Gastón Burlot, delegado del Balseiro en Mendoza, junto con dos informadores vocacionales. Se ofreció información y asesoramiento sobre las carreras de grado a decenas de estudiantes que transitaron la Expo y se acercaron al stand del Instituto.

A la semana siguiente se realizó la jornada denominada “Facultad Abierta”. Fue el viernes 16 de junio entre las 11 y las 13 horas, en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN). Participaron cerca de 30 estudiantes secundarios y universitarios, quienes tuvieron la posibilidad de conocer las particularidades del Instituto Balseiro, que es un instituto dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la UNCuyo.

Esta actividad contó con la presencia del Dr. Manuel Tovar, egresado y docente del IB y Decano de la FCEN y un Ingeniero Nuclear que se desempeña en el área de Proyectos Nucleares de la empresa IMPSA. Personal de la CNEA se sumó a esta presentación con una charla sobre las actividades que realiza en el país poniendo foco en las posibilidades de inserción laboral de los futuros egresados en este campo.

Para finalizar se realizó una videoconferencia desde Bariloche con estudiantes y egresados del Balseiro, con la colaboración del Área de Comunicación Institucional de este instituto. Participaron también su director, el Dr. Carlos Balseiro, y el docente Fabián Bonetto. El Lic. Gastón Burlot explicó que la idea de la teleconferencia es que "los interesados en las carreras del IB puedan acceder de primera mano a información y experiencias sobre lo que implican las carreras del Instituto”.

La actividad fue realmente aprovechada por los estudiantes, intervinieron haciendo preguntas sobre la salida laboral, las actividades extra-curriculares que se pueden realizar, lo que implica mudarse a otro lugar y recibir una beca, entre otras inquietudes, según destacó Burlot. Además, desde Mendoza, los estudiantes pudieron ser testigos del clima de Bariloche ya que en esa misma jornada hubo un fuerte temporal de nieve.

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Área de Comunicación Institucional

Instituto Balseiro

San Carlos de Bariloche, 26/06/2017

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Finalizó con éxito la Muestra CAB IB 2010. Como cada año el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche presentaron una muestra de experimentos abierta al público, donde los visitantes tuvieron la oportunidad de charlar con científicos y tecnólogos, intercambiar, preguntar, descubrir y conocer qué ocurre dentro de los laboratorios.

Los experimentos (Ver: “CIENCIA AL …) permitieron mostrar diferentes aspectos de la ciencia y la tecnología de un modo sencillo y divertido. Asistieron a La Muestra 33 establecimientos educativos -23 instituciones públicas y 10 privadas-, de las cuales 18 fueron escuelas primarias con 37 grados y 15 secundarias con 44 cursos. Así, visitaron la muestra 1709 alumnos y 191 docentes. Además asistieron unas 1000 personas más, entre familias de la ciudad y turistas. Muchos de ellos dejaron sus impresiones en cuadernos de visitas, donde quedó reflejada la necesidad de comunicación de la ciencia en la sociedad, el entusiasmo y el agradecimiento, con algunas frases brillantes por parte de los chicos, como “Cuando sea grande voy a ser científica!”
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La Muestra CAB IB 2010 cuenta con una página WEB donde se puede obtener más información y bajar los folletos explicativos de cada experimento en el siguiente link: MUESTRA CAB IB

 

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CIENCIA AL ALCANCE DE LA MANO

La Muestra CAB IB 2010, bajo el lema “Cuidamos el Futuro”, se ubicó en 5 salas del centro Cívico de San Carlos de Bariloche: Salas de Prensa, Frey, Chonek, Ex-Correo del Centro Cívico y en el SCUM, entre el 25 y 31 de mayo. Los experimentos presentados fueron:


-Cómo Resolver Problemas del Mundo Real con la Computadora (Grupo Mecánica Computacional).

-Comunicación entre Neuronas (Grupo Física Estadística).

-Martillo Lumínico e Inestabilidades en Fluidos No-Newtonianos (Laboratorio de Cavitación y Biotecnología).

-Materiales Nucleares: Preparación y Caracterización (Grupo Materiales Nucleares).

-Cámara de Niebla (Grupo Física de Neutrones).

-El Magnetismo en la Vida Diaria (Grupo Resonancias Magnéticas).

-Fractales, Caos, Sociedad y Biología (Física Estadística).

-Agua y Electricidad, un Derecho de Todos (Grupo Servicios de Ingeniería).

-BNCT: Tratamiento contra el cáncer en el CAB (Grupo Física de Reactores y Radiaciones).

-Del Metro al Nanómetro (Grupo Caracterización de Materiales).

-Óptica y Ondas (Grupo Propiedades Ópticas de los Materiales).
-Detectives Científicos (Grupo Física Forense).

-Experimentos de Termohidráulica. Hidrostática e Hidrodinámica (Grupo Termohidráulica y Técnicos de Vidrios).

-Fascinantes Juegos de la Química (Grupo Cinética Química).

-Física a Bajas Temperaturas (Grupo Bajas Temperaturas).

-Se proyectó el video: “La energía nuclear y sus aplicaciones” (Guión y conducción Ing. Aníbal Blanco, Grupo Física de Reactores y Radiaciones y Personal del Reactor RA6).