Al aire libre, en el parque principal del Instituto Balseiro, en el Centro Atómico Bariloche, se realizó un acto de colación con autoridades de la CNEA y la UNCUYO. Fue la primera vez en casi dos años que se hizo nuevamente este evento en modalidad presencial.

Fecha de publicación: 22/12/2021

Bajo un sol radiante en la ciudad de Bariloche, con barbijos y distancia, los y las egresadas de Ingeniería en Telecomunicaciones, la Licenciatura en Física, la Maestría en Ciencias Físicas y la Maestría en Física Médica del Instituto Balseiro recibieron sus diplomas bajo las miradas emocionadas de sus familiares, amigos, docentes e integrantes de la comunidad académica. En total, son 28 flamantes profesionales de las citadas carreras.

Así, luego de casi dos años de la pandemia de COVID-19, que aún sigue su curso, se realizó nuevamente el tradicional acto de colación, presencial, en el Instituto Balseiro. Por primera vez el lugar elegido fue en el parque frente al edificio de la Dirección del Instituto Balseiro. Allí se encuentra el famoso manzano “retoño” del árbol de Isaac Newton, tres pequeños arrayanes en memoria de egresados desaparecidos durante la última dictadura y un monumento al fundador del Instituto, José Antonio Balseiro, donde descansan sus restos.

El acto, que comenzó a las 10.30 hs, contó con la presencia de las máximas autoridades de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA), la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), autoridades del mismo Instituto e invitados de diversas instituciones locales, provinciales y nacionales.

En esta oportunidad, recibieron sus diplomas: siete integrantes de la 7ª promoción de Ingeniería en Telecomunicaciones y 11 de los 16 integrantes de la 65ª promoción de Licenciatura en Física (los cinco restantes tendrán otro acto en febrero). Además, culminaron en este acto sus estudios: tres profesionales que integran la 18ª promoción de Maestría en Física Médica y siete de la 19ª promoción de Maestría en Ciencias Físicas.

Se sumaron a este acto, algunos egresados de promociones previas, como por ejemplo de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Nuclear, de 2020 y 2021. Asimismo, se nombró y felicitó a egresados de carreras de doctorados del Balseiro, institución pública dependiente de la CNEA y la UNCUYO.

Discursos y emoción

La mesa académica estuvo integrada por Adriana Serquis, presidenta de la CNEA, Jorge Barón, vicerrector de la UNCUYO, Mariano Cantero, director del Instituto Balseiro, Graciela Bertolino, vicedirectora por el Área Ingeniería, y Daniel Domínguez, vicedirector por el Área Ciencias de este instituto.

Mariano Cantero, director del Balseiro, inició la tanda de discursos. Observó que los actos de colación “siempre tienen una carga emocional muy grande, porque simbolizan el final exitoso de un proceso que tiene como protagonistas individuos, pero que solo es posible porque esos individuos conforman un gran equipo con el objetivo de tener un pueblo educado”. Agradeció a docentes, estudiantes, personal de apoyo y a “cada trabajador y trabajadora en Argentina que aportan para sostener la educación pública”.

El director realizó, en su discurso, un balance de logros de la gestión actual del equipo de Dirección, que entró en funciones en noviembre de 2019. Mencionó, entre otras novedades, que ya está en funcionamiento un nuevo edificio de viviendas para estudiantes, que se avanza en la construcción de un nuevo edificio de Telecomunicaciones y que la virtualidad significó una oportunidad para estrechar lazos. Señaló, emocionado, que durante la pandemia se han vivido muchas situaciones duras, como la pérdida de seres queridos; y agradeció la fortaleza y templanza de todo el equipo del Instituto.

“En este tiempo tan veloz para todo, educar es un desafío. La clave, creo, es enseñar a pensar y enseñar a aprender. Eso es lo que buscamos en el IB, y esa es la formación que han tenido estos años. Han hecho un enorme esfuerzo y están preparados para ser protagonistas de lo que viene. Hoy también se gradúan de embajadores del Instituto Balseiro, embajadores de la Ciencia y Tecnología Argentina, y embajadores de la educación superior pública. Tiene esa gran ventaja, y tienen también el gran desafío y compromiso de honrarlo con su accionar”, dijo Cantero, felicitando a los egresados y egresadas.

Jorge Barón, vicerrector de la UNCUYO, subió al estrado a continuación. “En la universidad pública entendemos la educación pública como un derecho, un derecho de todos ustedes. Y aún en estas circunstancias excepcionales tan traumáticas que han ocurrido desde 2020 en adelante, la universidad siguió funcionando, siguió andando, no paró de ningún modo”, remarcó el ingeniero nuclear, egresado del mismo Instituto Balseiro. E invitó a reflexionar sobre la gran responsabilidad de los flamantes egresados, que se formaron con becas financiadas por la sociedad argentina. “No se olviden nunca que fueron formados en Argentina, con el apoyo de todos los argentinos”, dijo.

Adriana Serquis, presidenta de la CNEA, en el inicio de su discurso reflexionó sobre la pandemia y cómo la misma cambió los modos de enseñar, aprender y trabajar. “Nos ha dado más resiliencia para enfrentarnos a nuevos desafíos”, dijo Serquis. Y mencionó varias novedades institucionales, como un convenio entre el Balseiro y la empresa ARSAT; y el aumento del valor de las becas que se otorgan en los tres institutos académicos de la CNEA: el Instituto Balseiro, el Instituto Beninson y el Instituto Sabato. Citó a Jorge Sabato, para destacar la importancia de  generar tecnología y conocimiento desde América Latina. “Este trabajo debe ser hecho no de forma individual sino de forma colectiva”, destacó. Expresó a los egresados y egresadas los mejores deseos y les invitó a sumarse como profesionales a la CNEA.

Premios y reconocimientos

Entre aplausos y fotos, se entregaron durante la ceremonia premios y reconocimientos a docentes y estudiantes. La Fundación José Antonio Balseiro, por ejemplo, otorgó, a partir de una selección realizada por los estudiantes, el “Premio al mérito a la destacada actuación docente”. El representante de la Fundación fue Horacio Fontanini, quien entregó las distinciones a los docentes  Pablo Cornaglia, José Ignacio Marquez Damian, Juan Carlos García, Eduardo Jagla e Inés Samengo.

La Asociación Física Argentina, a través de su filial de Bariloche, premió a un egresado por tener el mejor promedio conjunto de la Licenciatura en Física y la Maestría en Ciencias Físicas en 2019-2020: se trató de Raúl Ian Sosa. Otorgaron el reconocimiento Dina Tobía y Pierre Paul Arneodo Larochette.

A continuación, la Asociación de Exalumnos del Instituto Balseiro otorgó el Premio Omar Bernaola, destinado a distinguir a la mejor tesis de Maestría en Física Médica, a la egresada María Florencia Zalazar. El premio fue entregado por Paula Decorte.

Con mucha emoción, los conductores del acto, Victoria Pizzano y Marcelo Nemirovsky, comenzaron luego invitaron a subir al escenario a cada flamante profesional para la entrega de diplomas. Brindaron discursos en representación de sus colegas: Ezequiel León Saidman, por la Licenciatura en Física; Luca Scalambrin por Ingeniería en Telecomunicaciones; y Matías Ginzburg por la Maestría en Ciencias Físicas. 

“Vení a vivir una aventura patagónica, así nos convencieron en su momento (...) Hoy podemos asegurar que, verdaderamente, fue una aventura, la mejor de nuestras vidas”, dijo Luca Scalambrin. Y agregó: “En esta aventura, además de conocer excelentes personas y profesionales, también desarrollamos habilidades que nos permitirán afrontar las problemáticas que existen en la actualidad (...) Muchas gracias a los directivos, profesores e investigadores, al profesional de seguridad, de limpieza y administrativo, a nuestras familias y a todas las personas que hicieron de esta aventura una experiencia única e inolvidable”. Todos los discursos completos están disponibles en el canal de YouTube del Balseiro: bit.ly/youtubebalseiro.

También se leyó los nombres y apellidos de los nuevos magísteres, doctores y doctoras graduados de 2020 y 2021. Y se mencionó a los egresados de la 25ª promoción de la Carrera de Especialización de Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear o CEATEN, que se recibieron este mismo mes en Buenos Aires.

Hacia el final del evento, se entregó diplomas a seis docentes, o a sus representantes, que fueron designados nuevos “Profesores Eméritos” del Instituto Balseiro. Ellos son: Néstor Arista, Alberto Caneiro, Rolando Granada, Francisco Lovey, Julián Sereni y Manuel Tovar.

Por último, los vicedirectores del IB brindaron unas palabras para los nuevos egresados y egresadas. “Les agradezco a ustedes y a sus familias”, dijo, muy emocionada, Graciela Bertolino, vicedirectora por el Área de Ingeniería. En pocas palabras, contó cómo con templanza y esfuerzo en conjunto se logró una adaptación a la realidad de la pandemia, en medio de la incertidumbre de lo que iba a pasar. “Fue un trabajo intenso, gracias y felicitaciones”, expresó.

“Queridos egresados y egresadas, llegaron acá cada uno con su llama a un lugar lejano, cada uno con su fuego”, dijo, por su parte, Daniel Domínguez, vicedirector por el Área Ciencias. Mencionó distintos tipos de “fuegos”: loco, sereno, crítico, colaborador, estudioso, amigo, perseverante y cómo se unió con el fuego de todos los docentes y personal del Instituto. “A pesar de todo lo que nos pasó, todas las dificultades, ese fuego nunca se apagó (...) Quiero terminar deseándoles de todo corazón, como decía Eduardo Galeano, que la llama arda, con tantas ganas que no se pueda mirarla sin parpadear y que encienda a los demás. Adelante y felicitaciones”, concluyó.

Por Área de Comunicación Institucional y Prensa del Instituto Balseiro

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RECUADRO 1

CON NOMBRE Y APELLIDO:

Los nuevos/as egresados/as de diciembre de 2021 son:

65ª Promoción de Licenciatura en Física

Joan Caceres Ramirez, Ignacio Carraro Haddad, Ivana Curci, Martin Fama,  Pedro Llaurado Harvey, José Ignacio Lobato, Michel Romero Rodríguez, Ezequiel Saidman, Facundo Sheffield Heit, Amir Zablotsky, Renzo Zagarra Saez. De este grupo, se reciben en febrero: Esteban Acerbo,  Franco Caviglia, David Córdova Mora, Santiago Cuevas, Adrian Alonso Gonzalez Comunian.

7ª Promoción de Ingeniería en Telecomunicaciones 

Laura Emilia Correa, Tomás Gerardo Hüttebräucker, Nahuel Markevich, Daniel Milanés Chau, Jorge Mirande, Luca Scalambrin, Franco Selleski.

18ª Promoción de Maestría en Física Médica

Juan Pablo Gonzalez, Facundo Lautaro Villavicencio y María Florencia Zalazar

19ª Promoción de Maestría en Ciencias Físicas

Matías Mantiñan, Juan Ignacio Diaz Schneider, Agustín Silva, Martín Gabriel Aramayo, Matias Ginzburg, Martín Cabrera Facundo e Ignacio Gómez Garay.

RECUADRO 2

Un universo de ingeniería y física para explorar

Para recibirse, los y las nuevos profesionales del Instituto Balseiro tuvieron que desarrollar proyectos integradores o trabajos finales en temáticas diversas en ciencia y tecnología. Sus directores fueron docentes que trabajan en laboratorios del Centro Atómico Bariloche o en empresas como INVAP.

Interferencia de wifi en radares metereológicos, inteligencia artificial y clasificación de cultivos mediante imágenes satelitales y estudio de redes cerebrales para detectar patologías fueron algunos de los temas en la nueva camada de Ingeniería en Telecomunicaciones. El listado completo se puede ver en este link.

Machine learning para estudiar movimientos de animales, simulaciones de resonadores microondas con futuras aplicaciones en circuitos cuánticos, computación cuántica y muchos otros temas fueron los temas desarrollados por la nueva camada de Licenciatura en Física. El listado completo se puede ver en este link.

En las maestrías de física, las tesis se desarrollaron en grandes campos como las neurociencias, las ciencias de materiales, la cardiología y hasta la economía. Los listados de tesis de egresados de diciembre de 2021 se pueden ver en estos links:  Maestría en Física Médica y Maestría en Ciencias Físicas.

En una serie de videos publicados en redes sociales, algunos flamantes egresados y egresadas contaron qué investigaron. Se pueden ver en este listado de YouTube: ver aquí Y el acto de colación  completo se puede ver en este link.

Mesa Académica. Estuvo integrada, de izq. a der. por: D. Domínguez, J. Barón, A. Serquis, M. Cantero y G. Bertolino (Crédito foto Lucía Jali para Prensa IB).

65ª promoción de Licenciatura en Física.  (Crédito foto Lucía Jali para Prensa IB).

  7ª promoción de Ingeniería en Telecomunicaciones. (Crédito foto Lucía Jali para Prensa IB).

Nota: La foto de apertura de esta nota muestra a todos los egresados y egresadas en conjunto.

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Crédito fotos: Lucía Jalil / Para Prensa IB 

San Carlos de Bariloche, 22/12/2021

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Un equipo docente ofrece ayuda desde Bariloche a estudiantes con interés en presentarse al examen de ingreso del Balseiro, que en 2022 se rendirá el 18 de marzo. Se trata de una cátedra virtual asincrónica y gratuita, que guía a los y las estudiantes en resolución de problemas además de responder preguntas generales. Se puede participar desde cualquier ciudad.

Fecha de publicación: 17/12/2021

Desde La Quiaca a Ushuaia, la “Cátedra virtual de Matemática y Física General” del Instituto Balseiro ayuda a estudiantes que quieren presentarse a rendir el examen de ingreso de las cuatro carreras de grado de este instituto: Licenciatura en Física y tres Ingenierías: Mecánica, Nuclear y en Telecomunicaciones.

Los y las estudiantes se pueden inscribir de forma gratuita a esta cátedra, que funciona como página web e incluye un foro de consultas en modalidad asincrónica. El Instituto Balseiro es una institución de educación universitaria pública, que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo).

El próximo examen de carreras de grado (y también de tres maestrías) se rendirá el 18 de marzo de 2022. Las inscripciones para rendir el examen se mantendrán abiertas desde el 24 de enero hasta el 4 de marzo para postulantes que viven en Argentina. Los postulantes que vivan en el exterior tendrán hasta el 18 de febrero para anotarse. Más información, en este link.

“En la cátedra, que es asincrónica, buscamos que cualquier estudiante que quiera prepararse para el examen de admisión tenga acceso a modelos de exámenes previos, ejercicios y que también nos pueda hacer consultas”, contó una de las docentes de esta cátedra, la doctora en Física María Teresa Malachevsky. El equipo está integrado también por los docentes Pierre Arneodo, Raúl Barrachina, Joaquín Puig y Martín Kuffer.

Una particularidad de estudiar en el Balseiro es que los estudiantes ingresan en tercer año y que reciben becas completas de la CNEA. Por eso, para inscribirse deben tener aprobadas materias de los primeros dos años de una carrera de ingeniería, física o afín de otra universidad. Luego de aprobar el examen y presentarse a una entrevista personal, se anuncia quiénes quedaron seleccionados para ingresar al Instituto.

¿En qué consiste la ayuda virtual para preparar el examen? La iniciativa, que nació en 2006, es coordinada por experimentados docentes del Balseiro, que son a la vez investigadores de distintos campos en el Centro Atómico Bariloche de la CNEA.

“Respondemos consultas generales sobre el examen, dudas sobre la teoría y la resolución de problemas, y hasta preguntas sobre la vida del estudiante en el Instituto”, destacó otro docente de esta cátedra, Pierre Arneodo.

Los inscriptos de esta cátedra tienen a disposición archivos en pdf de exámenes anteriores con las resoluciones incluidas; y también algunos apuntes que complementan temas. También hay foros de discusión de problemas en los que interactúan los docentes y los aspirantes.

Es importante destacar que ninguno de los docentes forma parte de la “Comisión de Ingreso” del Instituto. Es decir, no participan en el proceso de selección, ni comparten información con la Comisión de Ingreso. Así, los participantes de este espacio virtual son libres de preguntar lo que quieran sin ser evaluados. “Es un espacio para aprender física y matemática sin presiones”, es el lema de esta cátedra, a la que ex estudiantes llaman “El Oráculo”. Para participar, hay que inscribirse en: www.oraculoib.com.ar.

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Crédito foto: Laura García Oviedo / Prensa IB 

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La científica Guillermina Urretavizcaya, que es docente y coordinadora del Comité Académico de la Maestría en Ingeniería del Balseiro, fue galardonada con una distinción franco-argentina. Fue por un proyecto de reciclaje de descartes industriales para generar hidrógeno.

Fecha de publicación: 13/12/2021

Investigar y enseñar de forma combinada forma parte del “ADN” que tiene todo el plantel docente del Instituto Balseiro. Y Guillermina Urretavizcaya, que acaba de recibir la "Distinción Franco Argentina en Innovación 2021 - Categoría Senior”, no es la excepción. El proyecto por el cual recibió este reconocimiento se titula: “Generador de energía basado en descartes industriales reciclados".

La ceremonia de entrega de estos galardones se realizó el 7 de diciembre en la Embajada de Francia, en la ciudad de Buenos Aires. Allí estuvo presente Urretavizcaya, que enseña en el Balseiro en la materia “Laboratorio II” de la carrera de grado Ingeniería Mecánica, y en “Elementos de Ciencia de Materiales” de la CEATEN (sigla de: “Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear).

La investigadora además es coordinadora del Comité Académico de Maestría en Ingeniería del Balseiro, que es una institución pública dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). La profesora es investigadora independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en el Departamento Fisicoquímica de Materiales del Centro Atómico Bariloche, de la CNEA.

El premio

La distinción fue otorgada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, la Embajada de Francia en Argentina y la empresa Total Austral S.A. El objetivo es “estimular y difundir los procesos de transferencia de conocimientos y tecnología, aplicados a productos y/o procesos que mejoren la calidad de vida de la sociedad y busquen promover las innovaciones tecnológicas en el área de energías, tecnologías del agua y otros”, según informa el ministerio en este link: https://www.argentina.gob.ar/ciencia/financiamiento/dfai2021

El premio en la categoría Senior incluye un subsidio para financiar un proyecto y para cubrir los gastos de traslado para viajar a Francia y “manutención por un máximo de siete días para la estadía de investigación en un laboratorio/Universidad/centro de investigación, polo tecnológico y/o empresa de base tecnológica que desarrolle temas relacionados al proyecto ganador”.

“La distinción es muy importante para mí y para todo el grupo que participa del proyecto porque es un reconocimiento a nuestro trabajo y además, un subsidio que nos permite continuar con el desarrollo del dispositivo”, dijo al Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro Guillermina Urretavizcaya, que es Licenciada en Química y Doctora en Ciencia de Materiales por la Universidad Nacional de Mar del Plata.

El proyecto

¿De qué se trata el proyecto que recibió la citada distinción? El grupo de Urretavizcaya busca generar energía a partir del reciclaje de descartes industriales. En las propias palabras de la científica: “La idea es aprovechar virutas de aleaciones de magnesio que se descartan en el maquinado de, por ejemplo, cajas de velocidad de automóviles, para obtener hidrógeno”, sintetizó.

“Estas virutas son un problema, es complicado almacenarlas y transportarlas porque pueden prenderse fuego espontáneamente. En nuestro laboratorio del Departamento Fisicoquímica de Materiales desarrollamos un proceso para reciclarlas y, por medio de una reacción química llamada hidrólisis, usarlas para producir hidrógeno”, agregó.

La Doctora en Ciencias de Materiales contó que como subproducto de esa reacción se obtiene hidróxido de magnesio, que no es perjudicial para el medio ambiente. Puntualizó asimismo que la ventaja de ese proceso es que transforma “las virutas, que son un pasivo ambiental, en un producto inocuo e hidrógeno”.

“Este hidrógeno luego lo utilizamos para generar energía eléctrica en una celda de combustible, que es un dispositivo que transforma energía química, de la reacción del hidrógeno con el oxígeno del aire, en energía eléctrica”, dijo. Y agregó que en el proyecto, que gracias a la distinción recibió financiamiento para avanzar en su desarrollo, se plantea fabricar un prototipo que sirva para, por ejemplo, cargar un celular u otro dispositivo electrónico pequeño.

Por último, Urretavizcaya comentó que una reciente egresada de la Maestría en Ingeniería del Instituto Balseiro, María Rodríguez, realizó su tesis sobre el procesamiento de las virutas para obtener el material hidrolizable.

¿Cuáles son los próximos pasos? Según contó la profesora e investigadora, por un lado acondicionarán el material hidrolizable para ser usado en el generador de hidrógeno.  Por otro lado,  completarán el diseño y luego fabricarán el prototipo, integrado por el generador y la celda de combustible.  

El grupo que trabaja en el tema está integrado por Facundo Castro (CONICET – IB), Santiago Pighin (CONICET), María Rodríguez (IB), Silvia Rivas (CNEA) y Facundo Roldán (CNEA) en Argentina; y por Jean Louis Bobet, del Institut de Chimie et de la Matière Condensée de la Universidad de Bordeaux en Francia. Con el Dr. Bobet el grupo tiene una colaboración a través de un Proyecto ECOS-SUD.

Inscripciones 2022 del Balseiro

El Instituto Balseiro comunicó hace pocos días sus nuevas fechas de inscripciones para sus carreras de grado y maestrías en física e ingeniería. Abrirá nuevas inscripciones el 24 de enero de 2022 y las mismas estarán abiertas hasta el 4 de marzo a las 17 hs para residentes en Argentina; y para quienes viven en el extranjero, hasta el 18 de febrero por cuestiones de logística. El examen de ingreso se realizará el 18 de marzo en distintas ciudades. Más información: www.ib.edu.ar

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Un joven docente del Instituto Balseiro participó en el diseño y puesta en funcionamiento de un novedoso chip. El trabajo forma parte de una colaboración con Fermilab, de los Estados Unidos. Y la colaboración incluyó un viaje a ese mítico centro por cuatro meses.

Fecha de publicación: 10/12/2021

Fabricio Alcalde Bessia tiene 36 años y se recibió de Doctor en Ciencias de la Ingeniería en el Instituto Balseiro un día antes de la declaración del aislamiento obligatorio debido a la pandemia de COVI-19, en marzo de 2020. El docente del Balseiro, que es becario posdoctoral de la División de Dispositivos y Sensores de la Gerencia de Física del Centro Atómico Bariloche, no se quedó de brazos cruzados.

Poco tiempo después, comenzó a colaborar de forma remota, como parte de su postdoctorado, con “Fermi National Accelerator Laboratory” o FNAL, más conocido como Fermilab, de los Estados Unidos.

El Fermilab es uno de los laboratorios de física de altas energías más prestigiosos del mundo. Está ubicado en Illinois, Estados Unidos y tiene aceleradores de partículas muy poderosos. Con esas gigantescas máquinas se busca responder preguntas de la naturaleza vinculadas con el origen del universo, las partículas elementales de la materia y hasta fenómenos como la materia oscura y la energía oscura. 

Alcalde Bessia, que también trabaja en el Instituto de Nanociencia y Nanotecnología (CONICET-CNEA), participó en el diseño y puesta en funcionamiento un nuevo chip, llamado “circuito integrado o ASIC”, que sirve para para la lectura de detectores de “electrón único”. En otras palabras, colaboró en el desarrollo de un chip que permite realizar imágenes cuánticas.

Por su trabajo, fue invitado a viajar a ese mítico centro de investigación en agosto y estuvo allí por cuatro meses. La noticia salió como destacada en el boletín de noticias de Fermilab hace pocos días.

Una pandemia, un chip

“En abril de 2020 empecé el postdoctorado de CONICET en el CAB y continué trabajando con un circuito integrado detector de radiación que había desarrollado durante mi doctorado. En julio de ese año me contactó un compañero para preguntarme si quería colaborar en el diseño de un chip junto al grupo de ASICs de Fermilab”, cuenta Alcalde Bessia, que es además Ingeniero en electrónica por la Universidad de Buenos Aires.

El Doctor en Ciencias de la Ingeniería por el Instituto Balseiro (institución dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica y la Universidad Nacional de Cuyo) trabajó de forma remota, desde su casa, desde agosto de 2020 hasta marzo de 2021. Ese mismo mes se envió a fabricar el diseño.

“Fue mi primera experiencia de colaboración a distancia en el diseño de circuitos integrados. Había hecho otros chips, pero en esos casos la mayor parte del trabajo la había hecho solo. Finalmente, durante los últimos cuatro meses estuve de visita en Fermilab probando el primer prototipo”, cuenta.

¿De qué se trata el desarrollo o la investigación en la que participó en Fermilab? “Participé del diseño y las pruebas del circuito integrado MIDNA. Se trata de un chip fabricado en una tecnología CMOS de 65 nm, de las que se usan para fabricar chip de computadoras y celulares, que sirve para leer sensores de partículas de tipo skipper-CCD”, cuenta el ingeniero.
“Estos sensores se usan actualmente en varios experimentos de física de partículas y astronomía porque son muy sensibles y permiten detectar interacciones muy débiles. Son tan sensibles que permiten contar electrones de a uno con mucha precisión”, agrega Alcalde Bessia.

“La idea de Juan Estrada, nuestro colega argentino que trabaja en Fermilab, junto a físicos de otras instituciones es utilizar estos sensores para detectar y analizar la naturaleza de la materia oscura, y para eso están sentando las bases del futuro experimento OSCURA”, detalla el investigador. Y agrega que Estrada, que es egresado de la Licenciatura en Física del Instituto Balseiro recibió, a principios de 2021, el “Instrumentation Award” de la División de Partículas y Campos de la American Physical Society por su trabajo.

El ingeniero explica además que para lograr una alta sensibilidad, el experimento necesita “24 mil sensores skipper-CCD, todos funcionando en simultáneo dentro de una cámara térmica a temperatura de nitrógeno líquido (-190°C)”. Y destaca que leer esa cantidad de sensores con los sistemas que se utilizan actualmente sería imposible, por la cantidad de cables, el ruido (las señales son débiles) y la energía que gastaría el conjunto.

“Ahí es donde entra el circuito integrado MIDNA. El chip está diseñado para trabajar a temperatura de nitrógeno líquido y se puede colocar junto a cada uno de los 24 mil sensores. Esto permite procesar la señal del sensor los más cerca posible del mismo y luego llevar esos datos hacia el exterior de la cámara térmica”, explica.

¿Y cuál es el aporte que se hizo desde Bariloche? “Mi aporte desde Bariloche fue durante la etapa de diseño, trabajando en forma remota. El diseño incluye pensar y simular los circuitos, y después "dibujarlos" para que la fábrica los pueda hacer en silicio”, cuenta Bessia. Y agrega que en Fermilab luego “pudieron demostrar que el primer prototipo del chip MIDNA funciona, que permite leer un skipper-CCD funcionando a baja temperatura y que fue posible contar electrones”.

Alcalde Bessia agrega que aún falta trabajo por hacer, incluso ya se piensa en fabricar una segunda versión. “Pero es un gran logro para dentro de unos años poder tener el experimento OSCURA funcionando”, dice.

Pasión por la ingeniería electrónica

Ante la consulta de qué es lo que más le gusta de su campo de trabajo, Alcalde Bessia responde al Área de Comunicación Institucional y Prensa del Balseiro: “Una cosa que me gusta mucho de la electrónica es que ‘permite’ realizar o ‘habilita’ a realizar otros proyectos más grandes. Sin electrónica la vida moderna no existiría como la conocemos. Desde que tengo memoria que me gusta la electricidad y la electrónica. De chico jugaba a arreglar los cables de la casa... Por suerte nunca me electrocuté”, reflexiona.

“Lo que más me gusta de la ingeniería es llevar adelante una idea, explorar distintos caminos y llevar las ideas a la práctica. Ver funcionando lo que uno hace lo llena a uno de orgullo”, agrega el joven.

Con respecto a su formación en el Balseiro, Alcalde Bessia comenta: “Mi formación en el Balseiro fue complementaria a la que recibí en la UBA, las dos muy buenas y de calidad. En particular en el Instituto Balseiro aprendí sobre detectores de radiación, uso y manejo seguro de fuentes radioactivas y pude realizar experimentos en instalaciones nucleares. Un aspecto importante es que durante el doctorado el IB me permitió establecer colaboraciones internacionales y me apoyó con becas de viaje”, concluye.

El Instituto Balseiro comunicó hace pocos días sus nuevas fechas de inscripciones para sus carreras de grado y maestrías en física e ingeniería. Abrirá nuevas inscripciones el 24 de enero de 2022 y las mismas estarán abiertas hasta el 4 de marzo a las 17 hs para residentes en Argentina; y para quienes viven en el extranjero, hasta el 18 de febrero por cuestiones de logística. El examen de ingreso se realizará el 18 de marzo en distintas ciudades. Más información: www.ib.edu.ar

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Matías Gaudenzi Samper obtuvo el primer puesto en el “Premio Pre Ingeniería a la Innovación Tecnológica” que otorga el CAI. En esta noticia, el protagonista, ingeniero mecánico del Balseiro recién egresado, cuenta detalles sobre el trabajo premiado.

Fecha de publicación: 07/12/2021

Las máquinas pueden “avisar” cuando se están por romper. ¿Cómo? Con los sonidos y ruidos que produce o, mejor dicho, por las vibraciones generadas. Los desafíos para aprender a diagnosticar el estado de salud de las máquinas, y así poder prevenir daños, son muchos. Por un proyecto en ese campo, un joven ingeniero recién egresado del Instituto Balseiro fue galardonado hace pocos días por el Centro Argentino de Ingenieros (CAI) en la ciudad de Buenos Aires.

El ingeniero Matías Gaudenzi Samper, de 25 años, obtuvo el primer puesto en el certamen “XXI Premio Pre-Ingeniería de Innovación Tecnológica 2020-2021” del CAI. Fue por el trabajo titulado “Desarrollo de un prototipo de monitoreo de vibraciones para máquinas de proceso”.

Gaudenzi desarrolló el trabajo reconocido por el CAI como estudiante de quinto año de Ingeniería Mecánica del Balseiro (institución dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica y la Universidad Nacional de Cuyo). Su lugar de desarrollo fue el Laboratorio de Vibraciones del Centro Atómico Bariloche (CAB), bajo la dirección del Ing. Daniel Brasnarof y la co-dirección del Ing. Matías Marticorena.

“Este desarrollo incluye el diseño de electrónica de acondicionamiento de señales y la programación de un software capaz de detectar fallas incipientes en dichas máquinas en forma automática y en línea, trabajo que incluyó un análisis de costos para evaluar la conveniencia del desarrollo de un dispositivo de este tipo”, informa el CAI en su sitio web.

El acto de entrega, que incluyó una instancia de coloquios o presentaciones, se realizó el viernes 26 de noviembre. En esta ocasión, la tradicional convocatoria unificó el premio del año 2020 -suspendido por la pandemia de COVID-19- con el correspondiente a 2021. En esta oportunidad, el CAI recibió 36 trabajos de estudiantes del último año de carreras de ingeniería de 15 universidades distintas, pertenecientes a las provincias de Buenos Aires, Río Negro, Salta, Santa Fe y Jujuy.

“El Premio Pre Ingeniería tiene como objetivo la promoción y el interés de los estudiantes universitarios en las temáticas relacionadas con la innovación tecnológica y su instrumentación práctica, dentro de los múltiples campos de las ciencias de la ingeniería, premiando trabajos originales”, se destaca en su sitio web. 

Máquinas y su “salud”

Al ser consultado por el Área de Comunicación Institucional y Prensa del IB por el proyecto por el cual fue reconocido, Gaudenzi, comentó que el mismo consiste en un sistema de protección, monitoreo y diagnóstico automático de máquinas de proceso.

“Esencialmente, esto significa que el sistema estudia las vibraciones con el fin de establecer el estado de ´salud´ de una máquina. Así, se busca determinar si es necesario detenerla por alguna falla en proceso y diagnosticar cuál es esa falla de forma automática. Más adelante, se buscaría poder predecir con seguridad cuándo es que se produciría la falla, basado en los datos adquiridos por el sistema”, explicó el ingeniero.

Por este proyecto, el cordobés fue premiado con un monto de dinero, una beca otorgada por la Fundación Endeavor Argentina para el programa “Ventures Academy” y un mentoreo de la Fundación Avina.

Además, Gaudenzi y las dos ingenieras que completaron el podio del premio recibirán la incorporación -sin cargo- al Centro Argentino de Ingenieros como socios/as por dos años. Cabe destacar que el ingeniero mecánico ya ha recibido propuestas de diferentes entidades para continuar con el desarrollo y eventual aplicación del proyecto en la industria.

Los resultados de la convocatoria se dieron a conocer de manera presencial, el mismo día en que se realizaron las presentaciones. “El reconocimiento es una gran fuente de orgullo para mí. Para ser convocado a los coloquios era necesario tener una idea tecnológica innovadora”, dijo.

“Pero una gran parte de la evaluación del coloquio tenía que ver con la ´utilidad potencial del desarrollo´ para la sociedad en sí. Siento que esto es importante porque no se trata únicamente de un logro académico, sino de usar el desarrollo tecnológico para atender a necesidades concretas”, agregó Gaudenzi.

Sobre su paso por el Balseiro

“La formación que tuve en el IB se asemeja mucho a la forma en la que aprendí a nadar: en el lado hondo de la pileta. Te acostumbras a estar en situaciones en donde quizás no sabes exactamente por donde arrancar, pero sabes que tenés que moverte para llegar a donde querés llegar ”, comentó Gaudenzi ante la consulta sobre su formación en este instituto.

“Me gustaron las materias experimentales. Me gustó la mentalidad de que no hay ‘una’ forma de resolver un problema, y la libertad de poder elegir muchas veces por donde encarar un desafío. Desafíos que, definitivamente, no faltaron a lo largo de la carrera”, agregó el ingeniero, que en su tiempo libre disfruta varios hobbies, como el kitesurf, la montaña, la comida y la lectura.

Ante la pregunta de por qué eligió la ingeniería mecánica respondió: “En retrospectiva, no debería sorprenderme que terminé estudiando ingeniería mecánica. Me gusta desarmar cosas, para ver qué tienen adentro y por qué andan”, dijo el ingeniero.

Además, Gaudenzi contó que de chico le gustaban los juguetes que necesitaban ensamblaje, muchas veces tan complicados que los terminaban armando su padre o su abuelo. Y concluyó: “Todas estas cosas fueron parte de mi niñez. Ahora, más de grande, me gustan las mismas cosas, solo que a mayor escala. Motores gigantes, turbinas de aviones y brazos robóticos”.

El Balseiro abrirá nuevas inscripciones el 24 de enero de 2022 y las mismas estarán abiertas hasta el 4 de marzo a las 17 hs para residentes en Argentina; y para quienes viven en el extranjero, hasta el 18 de febrero por cuestiones de logística. El examen de ingreso se realizará el 18 de marzo en distintas ciudades. Más información: www.ib.edu.ar

Links a piezas vinculadas:

*Video de Matías Gaudenzi, de la serie de "Egresados de julio 2021". (Julio de 2021)

*Egresaron dos nuevas promociones de Ingenieros e Ingenieras del Instituto Balseiro. (06/07/2021)

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De cara al ciclo lectivo 2022-2023, el Instituto Balseiro comunicó las nuevas fechas de inscripción de sus cuatro carreras de grado y tres maestrías. El examen de ingreso será presencial y se tomará el 18 de marzo en distintas ciudades de Argentina. Todos los estudiantes que ingresan al Instituto Balseiro reciben una beca completa de la CNEA.

Fecha de publicación: 30/11/2021

Las inscripciones 2022 del Instituto Balseiro abrirán el lunes 24 de enero de 2022, según informó la Oficina de Alumnos de esta institución de educación pública ubicada en la ciudad de Bariloche. Para estudiantes que residen en Argentina, las inscripciones estarán abiertas hasta el 4 de marzo a las 17 hs; y para quienes viven en el extranjero, hasta el 18 de febrero por cuestiones de logística.

Luego de casi dos años de pandemia, el examen de ingreso del Balseiro será nuevamente presencial. La fecha elegida del examen es el próximo 18 de marzo, si bien la misma está sujeta a cambios según la situación de la pandemia de COVID-19. El primer semestre de quienes resulten seleccionados para ingresar al Balseiro iniciará el 1 de agosto de 2022.

El Instituto Balseiro es una institución que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). Su oferta académica incluye la Licenciatura en Física y tres carreras de Ingeniería: Mecánica, Nuclear y en Telecomunicaciones. Las inscripciones estarán abiertas en las fechas informadas para esas cuatro carreras de grado y también para sus tres Maestrías: en Física Médica, Ciencias Físicas e Ingeniería.

Los estudiantes que ingresan a las cuatro carreras de grado que ofrece el Balseiro lo hacen a partir del tercer año de cada carrera. Esto implica que los postulantes deben haber acreditado previamente las materias de los dos primeros años de una carrera universitaria de ingeniería, física o afín. El examen de ingreso del Instituto consta de dos etapas: una escrita, de matemáticas y física; y una entrevista personal, como informa la página de “Ingreso a carreras de grado”.

Becas de la CNEA

Las becas que se otorgan a todos los estudiantes que ingresan al Balseiro, tanto de grado como de maestrías, cubren los gastos de alojamiento, comida y otros gastos. Los valores se van ajustando de forma periódica.El objetivo es permitir que los estudiantes puedan dedicarse de forma exclusiva al estudio sin preocupaciones económicas.

“Una particularidad es que los postulantes ingresan en tercer año de cada carrera de grado y se gradúan los plazos previstos: dos años y medio en el caso de la Licenciatura en Física, tres años en las ingenierías nuclear y mecánica, y tres años y medio en Ingeniería en Telecomunicaciones”, comentó Daniel Domínguez, vicedirector del Área Ciencias del Balseiro. Y agregó que hay una cátedra virtual y gratuita con docentes del Balseiro que ayudan a preparar el examen para ingresar a las carreras de grado. El link es: bit.ly/oraculobalseiro

Graciela Bertolino, vicedirectora por el Área de Ingeniería del Instituto Balseiro, destacó que los egresados del Instituto Balseiro pueden desarrollar una proyección profesional tanto en el mundo académico como en la industria. “Con respecto a las tres carreras de maestrías, buscamos postulantes que busquen aprender en los distintos laboratorios del Instituto Balseiro y grupos de investigación y desarrollo del Centro Atómico Bariloche”, agregó Bertolino.

Los y las docentes del Instituto Balseiro son profesionales de la ciencia y la tecnología referentes en sus áreas y priorizan una enseñanza personalizada. La mayoría se desempeña en los laboratorios de investigación y desarrollo (I+D) del Centro Atómico Bariloche o en empresas como INVAP. A su vez, las aulas del Instituto Balseiro están rodeadas de hermosos paisajes del norte de la Patagonia, con lagos, montañas y ríos para disfrutar en las cuatro estaciones del año. Más información: página de “Ingreso a carreras de grado” y página de "Ingreso a carreras de posgrado".

Para leer más sobre el Instituto Balseiro:

*SOBRE ESTUDIAR EN EL BALSEIRO Y SUS CARRERAS

-Mitos y verdades sobre estudiar en el Balseiro 

www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1128-mitos-y-verdades-sobre-estudiar-en-el-balseiro.html

-Estudiar en el Balseiro: el mito de la genialidad

www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1113-estudiar-en-balseiro-el-mito-de-la-genialidad.html

-Ingeniería en telecomunicaciones, mirando al futuro

www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1178-ingenieria-en-telecomunicaciones-mirando-al-futuro.html

*ENTREVISTAS

-Profesores de la comisión de ingreso del IB

https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/696-entrevista-a-dos-profesores-de-la-comision-de-ingreso-del-balseiro.html

-Egresados del Balseiro

https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1825-entrevista-a-laura-cruz-y-lucas-grigolato-parte-1.html

https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1827-entrevista-a-laura-cruz-y-lucas-grigolato-ingreso-al-ib-parte-2-la-pasion-con-la-que-cada-profesor-transmite-sus-conocimientos-es-inigualable.html

*VIDEOS CON ENTREVISTAS A ESTUDIANTES Y DOCENTES SOBRE LAS CARRERAS DE GRADO:

**Ingeniería Mecánica: Link a la lista de videos en YouTube.

**Ingeniería en Telecomunicaciones: Link a la lista de videos en YouTube.

**Ingeniería Nuclear: Link a la lista de videos en YouTube.

**Licenciatura en Física: Link a la lista de videos en YouTube.

Los/as invitamos a acceder a más videos, a través de nuestra página de VIDEOS (ingresar en este link).

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La Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear es una oferta de posgrado del Instituto Balseiro y la Facultad de Ingeniería de la UBA. Las personas interesadas tienen tiempo hasta mediados de diciembre para postularse.

Fecha de publicación: 25/11/2021

El Instituto Balseiro ofrece diversas carreras de grado y posgrado. Una de ellas es la carrera de “Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear”, o CEATEN, dirigida a egresados de ingeniería, física, química, biología, geología y otros campos afines. 

La CEATEN es dictada por el Instituto Balseiro, dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), en conjunto con la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA), y tiene una duración de 1 año. El período de inscripción –iniciado a comienzos de octubre- estará abierto hasta el próximo 17 de diciembre. Pueden postularse profesionales de Argentina y del exterior.

El título que otorga esta carrera es el de “Especialista en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear”. Los y las estudiantes reciben becas completas para poder dedicarse de forma exclusiva al estudio.

La cursada comprende un semestre en la ciudad de San Carlos de Bariloche y otro en la ciudad de Buenos Aires. Parte de la formación incluye conocer las centrales nucleares de Atucha (provincia de Buenos Aires) y de Embalse (provincia de Córdoba), y la Planta de Agua Pesada (provincia de Neuquén), según informó el Doctor Carlos Gho, director de la CEATEN.

Al referirse a la dinámica de cursado, Gho destacó que la cursada es de 32 horas semanales, y que los estudiantes deben rendir y aprobar todas las materias al final de cada semestre. Para recibirse, deben producir un trabajo final de dos meses de duración donde profundizan un tema a elección, agregó.

En cuanto a la infraestructura, Gho remarcó que la CEATEN otorga a sus estudiantes el libre uso de las Bibliotecas del Instituto Balseiro, de la Sede Central de CNEA, del Centro Atómico Constituyentes y de la Facultad de Ingeniería de la UBA. El acceso a servicios de informática y laboratorios de alto nivel tecnológico es garantizado por las instituciones participantes.

Los estudiantes reciben becas de la CNEA, la FIUBA, Nucleoeléctrica Argentina S.A. e INVAP. Estas cubren los gastos de matrícula, aranceles, alojamiento, transporte y comida. Además, los becarios tienen la posibilidad de realizar prácticas en los Centros Atómicos Constituyentes y Ezeiza. Sus docentes son especialistas de las citadas universidades y también investigadores y tecnólogos de otras instituciones del campo nuclear, como la CNEA y la Autoridad Regulatoria Nuclear.

Con respecto a la salida laboral, el director de la CEATEN destacó que la inserción de los egresados de la CEATEN en la CNEA y en empresas de la industria nuclear es superior al 80%. Asimismo, al egresar, la mayoría de los profesionales desarrollan sus actividades productivas en sus respectivos campos laborales e incluso en áreas vinculadas con los usos pacíficos de la energía nuclear.

La CEATEN ya tiene 25 promociones de egresados, la mayoría de Argentina, si bien también acepta estudiantes de otros países de la región de América Latina y el Caribe. Esta carrera tiene egresados de El Salvador, Colombia, Venezuela, Chile, Brasil, Perú, Bolivia y Uruguay, entre otros países.

Para la selección de postulantes, se toman en cuenta el título universitario y los antecedentes profesionales académicos del postulante, incluyendo cartas de referencia de profesores. La matrícula prevista es de 5 a 20 alumnos y los aranceles de inscripción son fijados cada año. Hay tiempo hasta el 17 de diciembre de 2021 para inscribirse. Está previsto que el inicio de las clases ocurra el 14 de febrero de 2022. Para más información, visitar www.ib.edu.ar/academicas/ceaten o escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. 

Para ver un video noticia sobre la CEATEN: https://bit.ly/noticiabalseirov2

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San Carlos de Bariloche, 25/11/2021

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Resultados de la edición 2021 de la Beca Instituto Balseiro

Hemos concluido el proceso de evaluación de todos los trabajos recibidos en relación a la "Beca Instituto Balseiro 2021 para alumnos de escuelas de enseñanza secundaria". La lista completa de los alumnos premiados es la siguiente (en orden alfabético):

Este ha sido un año muy especial dado que la convocatoria se realizó en plena pandemia de Covid-19 con la totalidad de las escuelas funcionando en forma virtual. A pesar de ello, recibimos un total de 116 trabajos de 67 escuelas distintas de la mayoría de las provincias del país. Los trabajos recibidos fueron distribuidos entre los miembros del Comité Evaluador para realizar una primera evaluación. De esta primera etapa fueron seleccionados 56 trabajos que pasaron a una segunda etapa en donde se seleccionó a 33 finalistas. Cada uno de estos trabajos fue evaluado además por otros cuatro o cinco revisores para finalmente elegir a las 15 monografías premiadas. Para decidir entre trabajos de calidades equivalentes, en esta etapa del proceso de selección consideramos los antecedentes curriculares de los alumnos, tanto los promedios escolares como también el tipo de actividades extraescolares realizadas.

La etapa final del proceso de selección se hizo muy difícil, pues todos los trabajos finalistas son muy buenos, y seguramente algo de injusticia y mucho de subjetividad habrá en seleccionar solo a 15 entre todos ellos. Sin embargo, queremos resaltar que cada uno de los trabajos finalistas fue evaluado al menos por cuatro revisores distintos tratando así de minimizar la subjetividad personal de cada evaluador.

También hemos querido hacer explícito nuestro reconocimiento a los autores de los trabajos que llegaron a la fase final de la evaluación, pero que no fueron incluidos entre los 15 seleccionados. A todos ellos les enviaremos por correo electrónico un Certificado de Mención Especial como testimonio de que valoramos especialmente la calidad de sus trabajos. La lista de los participantes con Mención Especial (y también la de aquellos que superaron la primera fase de evaluación, quienes pueden solicitar un certificado electrónico a nuestra dirección Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) se puede leer en nuestro sitio de internet http://www.ib.edu.ar/becaib a partir del 19 de noviembre.

Esta ha sido la vigésima edición consecutiva de la "Beca IB para alumnos de escuelas de enseñanza secundaria". Nuestra iniciativa ha logrado tener continuidad en el tiempo y esperamos seguir repitiendo esta experiencia anualmente, estableciéndola como una manera de acercarnos aún más a la escuela y a la sociedad de la que somos parte. También esperamos poder retomar a partir de 2022 la estructura habitual del concurso, con la pasantía para los alumnos premiados en las instalaciones de nuestro Instituto.

Agradeceríamos que nos envíen cualquier sugerencia o comentario para ayudarnos a mejorar esta iniciativa. Y, si vienen a Bariloche, no duden en comunicarse con nosotros para visitar el Instituto y los laboratorios de investigación.

Cordialmente,

Sergio Suárez, Natalia Cuello, María Belén Lovino, Gonzalo Rumi, Fabricio Brollo, Fabiana Laguna, Andrés Hofer, Andrea Bellver, Alejandro Butera

Comité Organizador
Beca IB 2021 para alumnos de escuelas de enseñanza secundaria
Secretaría de Extensión y Cultura Científica
Instituto Balseiro - Bariloche

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

>>>¡Finalistas y alumnos que superaron la primera fase de la evaluación!

Desde el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche se presenta, a partir de esta semana, una serie de “minivideos” sobre diversos temas de ciencia y tecnología. Participan docentes e investigadores de física e ingeniería. Se podrá ver en redes sociales.

Fecha de publicación: 17/11/2021

La sociofísica, la antimateria, la teoría de juegos o el magnetismo en películas delgadas son algunos de los temas que explican, en una novedosa serie de videos de 50 segundos, profesionales y docentes del Centro Atómico Bariloche (CAB) y del Instituto Balseiro.

“¿Te interesa la ciencia y la tecnología? ¿Tenés poco tiempo para dedicarte a indagar? ¿Te gustaría el desafío de conocer un tema en menos de un minuto y descubrir a dónde te lleva tu curiosidad?”, preguntan desde el equipo realizador de esta nueva serie, que irá estrenando cada video de forma intercalada a partir del miércoles 17 de noviembre.

La producción integral estuvo a cargo de la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro junto a la Sección de Divulgación de Ciencia y Tecnología del CAB. Estas piezas, dirigidas a todo el público, podrán verse en el canal de Instagram de la Secretaría: @ib.culturacyt , en su página de Facebook: @ibculturacyt y en el canal de Youtube del Instituto Balseiro: bit.ly/youtubebalseiro, los lunes, miércoles y viernes (ver lista de reproducción de YouTube en este link).

“Estos minivideos nacieron en el principio de la pandemia, durante la etapa de mayor confinamiento. Tanto desde la Secretaría de Extensión como desde la Sección de Divulgación tenemos un fuerte compromiso con la comunicación de ciencia y tecnología”, dijo Jordana Dorfman, coordinadora de la producción de esta serie. Y agregó que estas actividades buscan construir “una sociedad más justa, más crítica e, incluso, más feliz, porque el conocimiento, el saber, la curiosidad, el descubrir, pueden generar alegría”.

“En este contexto tan duro que estamos transitando desde ya casi dos años, y donde la presencialidad se ve limitada, decidimos hacer esta serie, donde investigadores y docentes del CAB e IB explican de un modo muy sencillo, y en menos de un minuto, distintos temas de ciencia y tecnología que, en general, son poco conocidos. ¡Espero que la disfruten y les genere ganas de indagar más!”, agregó la periodista científica. Y agradeció a todos los participantes del equipo, incluyendo a docentes, investigadores, diseñadora y editora.

El material, que busca generar curiosidad, está dirigido a todo el público, como quienes siguen las cuentas de Facebook e Instragram de la citada Secretaría, y en particular está dirigido a jóvenes y adolescentes. “Estos videos se suman a una gran cantidad de piezas y actividades de divulgación que realizamos cada año. En esta pandemia, como todo el mundo, tenemos que adaptarnos, reinventarnos para seguir adelante. Y esto no impidió que realizáramos cursos para docentes, charlas, un trabajo de investigación y nuevas piezas de comunicación pública de la ciencia, claro… online”, dijo Patricia Mateos, secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro y Jefa de la citada Sección del CAB.

“Las y los invitamos a que sigan nuestras redes y las noticias de la página del Instituto Balseiro www.ib.edu.ar, donde podrán ir conociendo y enterándose de las nuevas actividades, todas, por supuesto, gratuitas. Trabajamos fuertemente en aportar a la cultura científica y establecer canales de diálogo entre las instituciones y la sociedad. También pueden bajar folletos de divulgación e instructivos para realizar experimentos caseros desde bit.ly/DivulgaciónyExperimentos”, agregó Mateos.

El Instituto Balseiro es una unidad académica dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), mientras que el CAB depende de la CNEA. Para saber más, se puede visitar www.ib.edu.ar

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