Física Experimental IB - Contribuciones del usuario [es]

Archivo:EXPERIM1 Clase de temperatura 2026.pdf

2026-09-01T19:12:40Z

Gnieva:

EXPERIM1-Temperatura

2026-09-01T19:11:23Z

Gnieva: /* Clases */

{{DISPLAYTITLE:{{FULLPAGENAME}}}}
= Medición de temperatura =
__NOTOC__

==Clases==
*[[Media:EXPERIM1_Clase_de_temperatura_2026.pdf| Clase 2026 en pdf ]] - Gladys Nieva
*[[Media:EXPERIM1_Clase_de_temperatura_2025.pdf| Clase 2025 en pdf ]] - Gladys Nieva
*[[Media:EXPERIM1_Clase_de_temperatura_2022.pdf| Clase 2022 en pdf]] - Liliana Mogni
*[[Media:EXPERIM1_Clase_de_temperatura_2021.pdf| Clase 2021 en pdf]] - Liliana Mogni
*[[Media:EXPERIM1_Clase_de_temperatura_2019.pdf| Clase 2019 en pdf]] - Roberto Zysler


==Bibliografía==
*[[Media:EXPERIM1_ReviewOfTemperatureMeasurement.pdf| Review of temperature measurement]] - P. R. N. Childs, J. R. Greenwood, and C. A. Long, Rev. Sci. Instrum. 71, 2959 (2000).
*[[Media:EXPERIM1_TemperatureAndItsMeasurement.pdf| Temperature and Its Measurement]] - J. Priest, Encyclopedia of Energy, Volume 6.
*Electrons and Phonons. The theory of transport phenomena in solids. J. M. Ziman. Oxford University Press, New York, 1960.
*Radiative Heat Transfer By Michael F. Modest

==Algunas referencias==
*https://assets.omega.com/tech-ref-legacy-pdfs/z019-020.pdf
*https://assets.omega.com/tech-ref-legacy-pdfs/z036-040.pdf
*https://assets.omega.com/tech-ref-legacy-pdfs/z059-062.pdf
*https://assets.omega.com/tech-ref-legacy-pdfs/z021-032.pdf
*https://assets.omega.com/tech-ref-legacy-pdfs/z090-093.pdf

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2026-07-27T19:52:18Z

Gnieva: /* Conductividad térmica */

=Practicas de laboratorio=

Las tres primeras prácticas ( [[Media:TP 1-3_1.pdf |'''presentación''']]) son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo una '''guía paso a paso''' ([[Media:Resistencia_2026.pdf |'''Resistencia''']], [[Media:Pendulo_2026.pdf |'''Péndulo''']], [[Media:Caída_Libre_2025.pdf |'''Caida Libre''']]). El resto de las prácticas se pueden agrupar por temas en: mecánica, óptica, termodinámica, propiedades de materiales e interacción de la radiación con la materia.

__TOC__

==Mecánica==

===Caída libre(práctica inicial)===

Calcular la aceleración de la gravedad a partir de la medida del tiempo de caída libre de un cuerpo entre dos posiciones definidas. Medir un mínimo de 100 caídas con el cilindro de metal y un número similar con el de plástico.
Por ser una de las prácticas iniciales tiene una [[Media:Caída_Libre_2025.pdf |'''guía paso a paso para Caida Libre''']].

Bibl.:

Cualquier libro de física elemental

===Oscilaciones forzadas===

Hacer el mismo estudio que para el péndulo de torsión (evitar el aceite). Analizar cómo el péndulo llega a la resonancia al imponer una excitación externa.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)

===Péndulo (práctico inicial)===

Medir períodos con un cronómetro digital y construir los histogramas y la recta, según lo conversado en clase.
*a) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*b) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto superior del recorrido.
*c) Medir 33 veces tres períodos, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*d) Medir 1 vez, tomando como referencia el punto inferior del recorrido, un período, dos períodos, tres períodos, ..., diez períodos.

Por ser una de las prácticas iniciales tiene una [[Media:Pendulo_2026.pdf |'''guía paso a paso para Péndulo''']].

===Péndulos acoplados===

Determinar las frecuencias de vibración de los modos normales del péndulo. Observar cómo se alternan los distintos modos. Cambiar los parámetros geométricos del péndulo.

Bibl.:

Teoría general:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)
(en Biblioteca)

Artículo que calcula las frecuencias para nuestra configuración habitual:
''String-coupled pendulum oscilators: Theory and experiment''

M.J. Moloney, ''Am. J. Phys.'' '''46''', 1245(1978)
([http://scitation.aip.org/deliver/fulltext/aapt/journal/ajp/46/12/1.11387.pdf?itemId=/content/aapt/journal/ajp/46/12/10.1119/1.11387&mimeType=pdf&containerItemId=content/aapt/journal/ajp link sólo visible desde el CAB])

Cálculo de los modos normales para configuraciones asimétricas, algunas ideas sobre esta práctica:
[http://wpregliasco.github.io/pendulos-acoplados.html Apuntecito de Willy Pregliasco]

===Péndulo de grandes amplitudes===

Medir el período del péndulo en función del ángulo de oscilación, para amplitudes en las que no vale la aproximación sen a = a.

Bibl.:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

===Péndulo de Kater===

Determinar con un cronómetro la posición de las masas que mejor define la igualdad de los períodos. Medir el período con el método de coincidencias.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

J. Fernández, E. Galloni, Trabajos Prácticos de Física (Centro Estudiantes de Ingeniería, Buenos Aires, 1943)

D. Candela et al, Am. J. Phys. 69, 714 (2001).

===Péndulo de torsión===

Determinar el momento de inercia del péndulo y el módulo de torsión del alambre. Estudiar el decaimiento de la amplitud de oscilación en aire y en aceite.

Bibl.:

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)

===Péndulo en agua===

Observar la oscilación de un péndulo en el aire y sumergido en agua. Determinar la masa virtual, o sea la masa de agua que es arrastrada por el péndulo en su oscilación.

Bibl.:

L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Fluid Mechanics (Pergamon, Oxford, 1959), pp.95-96

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).

===Péndulo isócrono===

Determinar la longitud del péndulo cicloide para la cual el período es independiente de la amplitud.

Bibl.:

C.S. Chinea, Apts. Divulg. de la Matemática en la Red, enero 2002.

===Alambre vibrante===

Bibl.:

L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Theory of Elasticity 2da Ed. (Pergamon, Oxford, 1970)

K. Turvey, Am. Jou. Phys. 58, 483 (1990)

S. Toyaji et al, Am. Jou. Phys. 48, 205 (1980).

===Balanceo===

Se busca balancear un disco rotante mediante la medición de vibraciones. Se utiliza como referencia de fase de las vibraciones un segundo sensor que produce un pulso en una posición dada del disco. El método consiste en la medición de la aceleración en el estado original de desbalanceo y luego de agregar una "masa de prueba". A partir de estas mediciones se construye un diagrama fasorial que permite estimar la posición angular y magnitud de la "masa de corrección". El alumno debe familiarizarse previamente con suma y resta de fasores y con el método de balanceo.

Bibl.:

Desarrollo de un sistema de balanceo para la turbinas de baja potencia / Rubén E. Sosa. 2006 Tesis P. I. [043]621.8 2006 S715

===Líquidos en rotación===

Se estudia la forma de la superficie de un líquido cuando se lo hace rotar alrededor de un eje vertical, para estudiar el efecto de las fuerzas no inerciales en el sistema.

Bibl.:

F.W. Sears, M. Zemansky, University Physics 3ra Ed. (Addison Wesley, Reading, 1963)

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).

===Tubo de Kundt===

Se estudian los fenómenos de resonancia de las ondas de sonido dentro de un volumen cerrado. Para ello se excitan sonidos de frecuencia determinada con un parlante en el interior de un cilindro y se determina la posición de los nodos y vientres con un micrófono.

Bibl.:

A. Wood, Acoustics (Interscience, New York, 1947).

Fletcher, Jou. Phys. A42, 487 (1974).

===Tunel de viento===

El objetivo de la práctica es medir las fuerzas de sustentación y arrastre de diferentes perfiles aerodinámicos. Se utiliza para ello un túnel de viento, una balanza específica para fuerza de sustentación y arrastre y diferentes modelos de perfiles aerodinámicos fabricados en aluminio. Se recomienda la lectura previa de cualquier libro de mecánica de fluídos que explique los conceptos de perfiles aerodinámicos, sustentación, arrastre y los coeficientes de sustentación y arrastre. Es deseable haber leído previamente sobre el fenómeno de desprendimiento de capa límite.

Bibl.:

Frank M. White "Fluid Mechanics", Cap. 7, pp.467.

==Óptica==

===Anillos de Newton===

Determinar el radio de curvatura de una lente delgada midiendo el radio de los anillos. Medir el índice de refracción de algunos líquidos.

Bibl.:

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics 4ta Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1976)

B. Rossi, Optics (Addison Wesley, Reading, 1957)

===Arco iris===

El arco iris es un efecto de dispersión de luz que se produce debido a la refracción y reflexión internas en gotas de agua suspendidas en la atmósfera. En este experimento se estudia este efecto midiendo la dispersión de un haz de luz monocromática en un cilindro de plástico que simula la geometría de la gota.

Bibl.:

J.D. Walker, Am. J. Phys. 44, 421 (1976)

M. Nussenzveig, Sci. Am. 236, 116 (April 1977).

===Difracción por ranuras===

Determinar el perfil de intensidad que resulta de la difracción de un haz de luz por una ranura de ancho a determinar.

Bibl.:

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)

===Dilatación térmica===

Determinar el coeficiente de dilatación térmica de un metal, usando un interferómetro de Michelson. Analizar los límites de un interferómetro óptico como método para la determinación de posición.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)

===Doblete del sodio===

Usando un interferómetro de Fabry-Perot, determinar la separación del doblete del Na.

Bibl.:

Manual del equipo

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

===Espectroscopía con monocromador I===

Aprender a utilizar un espectrómetro para la determinación de espectros ópticos. Implementar la técnica en distintos experimentos alternativos: i) medir la serie de Balmer del Hidrógeno, y entender en los orígenes de la física cuántica, o ii) determinar un conjunto de series similares a las de Balmer pero en Sodio, entender en como la estructura electrónica de los átomos determina estas series, o iii) medir la birrefringencia de un cristal y su dependencia espectral por el método de transmisión a través de polarizadores cruzados.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949).

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974).

===Espectroscopía con monocromador II===

Aprender a utilizar un espectrómetro de muy alta resolución para la determinación de estructura fina en espectros ópticos. Implementar la técnica en distintos experimentos alternativos: i) medir el doblete del Sodio para distintas líneas espectrales y analizar su relación con la física cuántica , o ii) determinar el corrimiento isotópico entre el Hidrógeno y el Deuterio, y utilizar esto para determinar la masa del neutrón, o iii) medir el espectro de un diodo láser y determinar la existencia de modos longitudinales de emisión.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949).

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974).

===Índice de refracción de gases===

Determinar el índice de refracción de gases a partir de su dependencia con la presión, usando un interferómetro de Michelson. Entender la relación entre velocidad de la luz y polarizabilidad de medios materiales.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)

===Microondas===

Determinar...

Bibl.:

===Polarización por reflexión===

Estudiar la reflexión de la luz polarizada al incidir con el plano de polarización perpendicular o paralelo a la superficie de un material. Determinar el ángulo de Brewster.

Bibl.:

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

===Polarimetría===

En esta práctica se estudia la rotación del plano de polarización de la luz en soluciones de sustancias quirales. Se obtendrá el ángulo de rotación característico de la glucosa y la dependencia del ángulo de giro con el camino óptico, la concentración y la longitud de onda. Además se calculará la concentración de una solución incógnita.

Bibl.:

R. T. Morrison, R. N. Boyd, Organic Chemistry 6th ed. (Prentice-Hall of India 2002).

===Prisma===

Buscar el ángulo de desviación mínima de la luz en función de la frecuencia. Relacionar con la geometría del prisma.

Bibl.:

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

===Red de difracción===

Usando una luz de frecuencia conocida, determinar la separación entre rendijas. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.:

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

D. Halliday, R. Resnick, Physics: for Students of Science and Engineering 2da Ed. (Wiley, New York, 1960).

==Termodinámica==

===Calor de vaporización del N2===

Se desea determinar el calor latente de vaporización para el Nitrógeno líquido. Para ello se evapora Nitrógeno líquido con un calefactor eléctrico y se mide la cantidad de Nitrógeno evaporado.

Bibl.:

C.W. Thompson, H.W. White, Am. Jou. Phys. 51, 362 (1983).

===Calor específico===

Se desea determinar el calor específico de algunos materiales (metales, plásticos) a temperatura ambiente. Para ello se utiliza un calorímetro sencillo en donde se mide la evolución temporal del sistema.

Bibl.:

Libros de termodinámica básica.

===Conductividad térmica===

Se desea medir la conductividad térmica de una barra de Cu. Hay dos barras de dimensiones muy diferentes para poder comparar resultados entre los datos tomados en cada una. El experimento consiste en establecer un gradiente de temperaturas y medir la temperatura en diferentes lugares de la barra, a lo largo de la misma. En las dos barras se usan termómetros con diferentes principios físicos, termocuplas en una y termómetros digitales, leídos con arduino, en la otra.
Se espera que los estudiantes puedan analizar el fenómeno de conducción de calor en una dimensión, en régimen estacionario y en función del tiempo. Se espera poder analizar si se cumplen la hipótesis de trabajo.

Bibl.:

W.H. Mc Adams, Heat Transmission 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1954)

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996).

===Curva p - T del N2===

Se mide la presión de vapor en función de la temperatura para el nitrógeno líquido. Para ello se controla la presión en un termo y se mide la temperatura para cada valor de presión con una resistencia calibrada. Además se calcula el calor de vaporización del nitrógeno líquido con un modelo termodinámico. Dependencia con temperatura (T) de la resistencia (R/R0) para dos termómetros [[Media:RdivR0vsT.zip|RdivR0vsT]].

Bibl.:

Ch. Kittel, H. Kroemer, Thermal Physics 2da Ed. (Freeman, San Francisco, 1980)

Sears


===Efecto Leidenfrost===

Esta práctica se enfoca en el efecto Leidenfrost, donde un líquido en contacto con una superficie mucho más caliente que su temperatura de saturación crea una capa aislante de vapor, retrasando su evaporación. Se busca identificar su temperatura crítica y explorar su relación con la superficie y la curva de ebullición. Existen dos variantes del experimento: en una se estudia el fenómeno en una esfera de cobre y en la otra en una gota de agua.

Bibl.:

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996)

G. Guido, Am. Jou. Phys. 60, 593 (1992).

J. Walker, Sci. Am. 237, 126 (1977)

S. Whitaker, Fundamental Principles of Heat Transfer (Pergamon, New York, 1977).

===Equivalente eléctrico de la caloría===

Se mide el aumento de temperatura de un volumen de agua al calentarlo con un calefactor eléctrico. De este valor se obtiene el equivalente eléctrico de la caloría.

Bibl.:

Cualquier libro de física elemental.

==Propiedades de materiales==

===Celda Peltier===

Se estudia...

===Celda solar===

Se estudia...

===Módulo de Young===

Se estudia la elasticidad y los fenómenos de deformación plástica en un alambre de Cu. Para ello se mide la curva Tension-Deformación del mismo tanto en la parte lineal como en la no lineal.

Bibl.:

S. Timoshenko, J.N. Goodier, Theory of Elasticity 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1970).

===Resistividad eléctrica(práctica inicial)===

Determinar la resistividad del material de un alambre. Usar instrumentos sencillos como un multímetro digital, una fuente de tensión/corriente para la determinación de la resistencia y comprobar que no haya errores sistemáticos. Calcular la resistencia por cuadrados mínimos. Medir longitudes y diámetro y calcular la resistividad.

Por ser una de las prácticas iniciales tiene una [[Media:Resistividad_2025.pdf |'''guía paso a paso para Resistividad''']].

Bibl.:

Cualquier libro de física elemental

===Viscosidad===

Se estudia...

Bibl.:

==Interacción de la radiación con la materia==

===Atenuación Gamma===

Una de las maneras de limitar la exposición a las radiaciones ionizantes es la utilización de blindajes. Tienen múltiples aplicaciones en todos los campos que utilizan radiación en donde, para su diseño, debe mantenerse una relación entre la reducción de radiación y la cantidad de material utilizado. Por esto es fundamental conocer cómo responden diferentes materiales a diferentes tipos de radiación. En esta práctica se podrá medir la atenuación de radiación electromagnética de diversos materiales frente a diferentes fuentes certificadas de radiación gamma y estudiar los mecanismos de deposición de energía en la materia.

Bibl.:

G.F.Knoll, Radiation Detection and Measurement. John Wiley & Sons, Inc, Caps. 1, 2 y 7.

R. Eisberg, Fundamentos de Física Moderna. Ed. Noriega, Caps. 3, 4 y 15.

[[Media:EXPERIM1-AtenuacionGamma_2022.zip| Apuntes atenuación gamma]], por F. Brollo.

Archivo:EXPERIM1 datos gaussiana.txt

2026-07-08T19:41:43Z

Gnieva:

Archivo:EXPERIM1 datos IV lineal.txt

2026-07-08T19:41:06Z

Gnieva:

EXPERIM1-Tutorial de uso de Origin

2026-07-08T19:39:35Z

Gnieva: /* Files de datos para practicar */

= Uso de Origin =
__NOTOC__

==Tutorial==
*[[Media:Tutorial-de-Origin-guia rapida.pdf| Tutorial 2025 en pdf ]] - Paulo La Roca

==Files de datos para practicar==
*[[Media:EXPERIM1_datos_IV_lineal.txt| Datos IV lineal]]
*[[Media:EXPERIM1_datos_gaussiana.txt| Datos gaussiana]]

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Archivo:Tutorial-de-Origin-guia rapida.pdf

2026-07-08T19:38:25Z

Gnieva:

EXPERIM1-Tutorial de uso de Origin

2026-07-08T19:27:26Z

Gnieva: Página creada con «= Uso de Origin = __NOTOC__ ==Tutorial== * Tutorial 2025 en pdf - Paulo La Roca ==Files de datos para practicar== *Media:…»

EXPERIM1

2026-07-08T19:15:42Z

Gnieva: /* Las Clases */

= Cátedra de Física Experimental I / Laboratorio I - 2026 =
{{DISPLAYTITLE:{{FULLPAGENAME}}}}
[[Archivo:EXP1_PrimeraClase2025.jpg|right|middle|frame|Primera clase 2025]]
Bienvenidos! En esta página encontrarán información sobre las prácticas, los docentes, los alumnos, consejos sobre escritura de informes, presentación de posters y charlas y apuntes de la cátedra de Física Experimental I.

__TOC__

== Las reglas del juego ==

* Las tres primeras prácticas son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo únicas que se realizan siguiendo una '''guía paso a paso''' ( [[Media:TP 1-3_1.pdf |'''presentación''']], [[Media:Resistencia_2026.pdf |'''Resistencia''']], [[Media:Pendulo_2026.pdf |'''Péndulo''']], [[Media:Caída_Libre_2025.pdf |'''Caida Libre''']]) para encauzar el trabajo.
* Los informes
** Prácticas iniciales: para péndulo simple y caída libre se requiere únicamente hacer las figuras y discutirlas con algún docente; para Resistividad si hay que entregar un informe, muy breve, NO más de 4 páginas (se midió tal cosa, se presentan los resultados y los gráficos, y se comentan). Este informe debe ser presentado a lo sumo una semana después de haber finalizado las tres prácticas iniciales.
*** Péndulo simple: app para desarrollarla de manera más sencilla [[https://drive.google.com/file/d/1wt4ip-fkNyHxCfIWf_MrXutivPjTeNPJ/view?usp=sharing| '''para celular''']] y [[https://drive.google.com/file/d/1QATvnOtdwFxbOnirMwKje-zg4mUs_w2T/view?usp=sharing| '''para compu''']]
** Los siguientes se presentan:
*** Uno a elección solo como una charla que se presenta ante el curso en algún horario de los indicados en el cronograma,
*** Otro a elección solo como un póster cuando lo indique el cronograma,
*** El resto en forma escrita como indica la guía para preparar informes. Se debe presentar el informe de la práctica '''n''' cuando se comienza la práctica '''n+2''' (sin contar la de la charla).
* Las charlitas
** Reemplazan a uno de los informes de los trabajos realizados en el laboratorio. Duran 15' y se presentan frente a todo el curso según la guía para presentaciones orales.
* Los posters
** Reemplazan a uno de los informes de los trabajos en el laboratorio. Se presentan en dos fechas según el cronograma de acuerdo con la guía para presentaciones murales.
* Asistencia [[EXPERIM1 Viejo parte de inasistencia | '''obligatoria''']]

== Cronograma ==
* [[Media:EXP1-Calendario2026.pdf|Cronograma 2026]]: distribución de clases de pizarra, de laboratorio, charlas de estudiantes, etc.
** [https://calendar.google.com/calendar/u/4?cid=Y183NzFhMDM0NTgyZDA3YWU2MWIzOGZhZDllYjlkYTBkNWMyNzFiZWVkYmYxZWQwNzI1YTUyMmJlN2RiNmE4YjI1QGdyb3VwLmNhbGVuZGFyLmdvb2dsZS5jb20 Calendario general] para Google o el celular.
** [https://calendar.google.com/calendar/u/4?cid=Y19iMzdkYmI5MTMyNzJkN2Y5NjFiYjFhMzQxODE5MWI3MjQ3MjY1NDc2ZTY0ZjY3ODhhNTY4NDc0ZDA0MmQ4Yzg5QGdyb3VwLmNhbGVuZGFyLmdvb2dsZS5jb20 Grupo A] para Google o el celular.
** [https://calendar.google.com/calendar/u/4?cid=Y19kNzI0M2IyYzRlNzA1MDdlOTcwZmNjNTU1YmQwYjljMjcyY2RjMzE5NjVjYjYyMDUzODNiMDc4MWJiMmU2MjA0QGdyb3VwLmNhbGVuZGFyLmdvb2dsZS5jb20 Grupo B] para Google o el celular.

== Las Clases ==
* [[EXPERIM1-Errores|Incertezas en la medición]]
* [[Media:EXPERIM1-PreparacionDeInformes.pdf|Preparación de Informes]]

* [[EXPERIM1-Tutorial de uso de Origin|Como usar Origin]]
* [[Media:EXPERIM1-SeguridadEnElLaboratorio.pdf | Seguridad en el laboratorio]]

* [[EXPERIM1-Temperatura|Medición de temperatura]]
* [[EXPERIM1-Como presentar una charla|Como presentar una charla]]

* [https://colab.research.google.com/drive/1Jj8VZYJxZvDFej-FYGxfuWVIzfNK0Xs6?usp=drive_link| Ejercicios complementarios de errores 2025 en Python]

== Presentación de resultados ==

* [[EXPERIM1-Infos|Como escribir un informe.]]
* [[Media:modelo_poster.zip| Modelos guía de póster.]]
* [[Media:EXP1-TemplateCharlaPowerPoint.zip| Modelos guía para charla en PowerPoint.]]
* [[Media:charla_poster.zip| Algunos artículos que podrían ser interesantes a la hora de pensar y preparar charlas y pósters.]]

== Trabajo en el laboratorio ==
* [[EXPERIM1-Practicas|Prácticas de laboratorio]]

== Gente ==
* [[EXPERIM1_Docentes_2026| Docentes]]
* [[EXPERIM1_Alumnos_2026| Alumnos]]

== Asignación de Prácticas y Charlas ==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRTFL17_aRzGdv96bxNP91XXrZcPdIckDwPpxfpWPG4G28NRLqeI2cEKg05JMntuzs3SdGlJtTBwJvj/pubhtml?gid=18439371&single=true Quién está haciendo que en el laboratorio....]

== Información Adicional ==

* [[Datos|Tablas y datos numéricos]]
* [[Software|Software]]

* [[Equipamiento|Equipamiento]]
* [[Biblioteca|Bibliografía y Links]]

== Su pregunta no molesta... ==
# P: Que tan mal calibrado esta el 'clock' de una Arduino?
#* R: Ver "[http://jorisvr.nl/article/arduino-frequency Arduino clock frequency accuracy]".
# P: Cuanto vale la aceleración de la gravedad en Bariloche? cuánto varía con la latitud? y con la altura?
#* R: Ver "[http://www.sensorsone.com/local-gravity-calculator Local Gravity Calculator]".

----
{{SERVER}}

EXPERIM1 Alumnos 2026

2026-07-08T18:28:09Z

Gnieva: /* Alumnos */

== Alumnos ==
<center>
{| width="80%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="0" class="wikitable"
! Nombre
! Apellido
! Carrera
! Mail
! Grupo
|-
|Malena Zhoe || Accardi Quiroga || LF || malena.accardi@ib.edu.ar || A
|-
|Sofia Victoria || Alvitos || LF || sofia.alvitos@ib.edu.ar || A
|-
|Denise Agustina || Becchi || LF || denise.becchi@ib.edu.ar || A
|-
|Ramiro Ezequiel || Bianca || LF || ramiro.bianca@ib.edu.ar || A
|-
|Agustín || Camiletti || LF || agustin.camiletti@ib.edu.ar || A
|-
|Carlos Alberto || Cardozo || LF || carlos.cardozo@ib.edu.ar || A
|-
|Mariano David || Cavallero || LF || mariano.cavallero@ib.edu.ar || A
|-
|Tiago Nicolás || Chamba || LF || tiago.chamba@ib.edu.ar || A
|-
|Valentino Aramís || Cuadrado || LF || valentino.cuadrado@ib.edu.ar || A
|-
|Gianluca || Dutto || LF || gianluca.duto@ib.edu.ar || A
|-
|Juan Augusto || Espejo Pariani || LF || juan.espejo@ib.edu.ar || A
|-
|Martina Inés || Pesce || LF || martina.pesce@ib.edu.ar || A
|-
|Maria Gracia || Rivarola Linares || LF || maria.rivarola@ib.edu.ar || A
|-
|Francesco || Scarponi || LF || francesco.scarponi@ib.edu.ar || A
|-
|Lucas José|| Valenzuela Acuña || LF || lucas.valenzuela@ib.edu.ar || A
|-
|Lionel|| Barriga || IN || lionel.barriga@ib.edu.ar || A
|-
|Maximiliano|| Caso Scarafile || IN || maximiliano.caso@ib.edu.ar || A
|-
|Tomás Joaquin|| Diz || IN || Tomás Joaquinlucas.valenzuela@ib.edu.ar || A
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|Morena|| Fernandez || IN || morena.fernandez@ib.edu.ar || A
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|Valentina|| Ferro || IN || valentina.ferro@ib.edu.ar || A
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|Martín Mariano|| Lozano || IN || martin.lozano@ib.edu.ar || A
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|Sofia Maiten|| Navarro Carrasco || IN || sofia.navarro@ib.edu.ar || A
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|Nicolás Juan|| Perdomo || IN || nicolas.perdomo@ib.edu.ar || A
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|Juan Ignacio|| Provenza || IN || juan.provenza@ib.edu.ar || A
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|Mateo Nicolás|| Sammarco || IN || mateo.sammarco@ib.edu.ar || A
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|Juan Agustin|| Teran || IN || juan.teran@ib.edu.ar || A
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|Santiago Ariel|| Vazquez Gil Kirnbauer || IN || santiago.vazquez@ib.edu.ar || A
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|Martín Rubén|| Arrieta Azcurra || IM || martin.arrieta@ib.edu.ar || A
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|Matias|| Iriarte || IM || matias.iriarte@ib.edu.ar || A
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|Francisco Dong Il|| Kim || IM || francisco.kim@ib.edu.ar || A
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|Felipe Roberto|| Miklikowski|| IM || felipe.miklikowski@ib.edu.ar || A
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|Juan Ignacio|| Plaza || IM || juan.plaza@ib.edu.ar || A
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|Matías Ezequiel|| Ruiz || IM || matias.ruiz@ib.edu.ar || A
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|Octavio Gastón|| Rybak Bojko || IM || octavio.rybak@ib.edu.ar || A
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|Lautaro Agustin|| Ibañez Coman || IT || lautaro.ibanez@ib.edu.ar || A
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|Franco|| Lembo Ferrari || IT || francolLembo@ib.edu.ar || A
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|Ivan Gabriel|| Mosteiro || IT || ivan.mosteiro@ib.edu.ar || A
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|Felipe|| Rodriguez Clavero || IT || felipe.rodriguez@ib.edu.ar || A
|-
|Nazareno José|| Rodriguez Moyano || IT || nazareno.rodriguez@ib.edu.ar || A
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|Lorenzo|| Ydiart || IT || lorenzo.ydiart@ib.edu.ar || A
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{| width="" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" class="wikitable"
| [https://www.ib.edu.ar/fisica-exp/index.php/EXPERIM1 Experimental I]
| [https://www.ib.edu.ar/fisica-exp/    Portal Física Experimental]
| [http://www.ib.edu.ar/    IB]
| [http://cab.cnea.gov.ar    CAB]
|}
</center>

EXPERIM1

2026-07-08T18:26:13Z

Gnieva: /* Gente */

= Cátedra de Física Experimental I / Laboratorio I - 2026 =
{{DISPLAYTITLE:{{FULLPAGENAME}}}}
[[Archivo:EXP1_PrimeraClase2025.jpg|right|middle|frame|Primera clase 2025]]
Bienvenidos! En esta página encontrarán información sobre las prácticas, los docentes, los alumnos, consejos sobre escritura de informes, presentación de posters y charlas y apuntes de la cátedra de Física Experimental I.

__TOC__

== Las reglas del juego ==

* Las tres primeras prácticas son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo únicas que se realizan siguiendo una '''guía paso a paso''' ( [[Media:TP 1-3_1.pdf |'''presentación''']], [[Media:Resistencia_2026.pdf |'''Resistencia''']], [[Media:Pendulo_2026.pdf |'''Péndulo''']], [[Media:Caída_Libre_2025.pdf |'''Caida Libre''']]) para encauzar el trabajo.
* Los informes
** Prácticas iniciales: para péndulo simple y caída libre se requiere únicamente hacer las figuras y discutirlas con algún docente; para Resistividad si hay que entregar un informe, muy breve, NO más de 4 páginas (se midió tal cosa, se presentan los resultados y los gráficos, y se comentan). Este informe debe ser presentado a lo sumo una semana después de haber finalizado las tres prácticas iniciales.
*** Péndulo simple: app para desarrollarla de manera más sencilla [[https://drive.google.com/file/d/1wt4ip-fkNyHxCfIWf_MrXutivPjTeNPJ/view?usp=sharing| '''para celular''']] y [[https://drive.google.com/file/d/1QATvnOtdwFxbOnirMwKje-zg4mUs_w2T/view?usp=sharing| '''para compu''']]
** Los siguientes se presentan:
*** Uno a elección solo como una charla que se presenta ante el curso en algún horario de los indicados en el cronograma,
*** Otro a elección solo como un póster cuando lo indique el cronograma,
*** El resto en forma escrita como indica la guía para preparar informes. Se debe presentar el informe de la práctica '''n''' cuando se comienza la práctica '''n+2''' (sin contar la de la charla).
* Las charlitas
** Reemplazan a uno de los informes de los trabajos realizados en el laboratorio. Duran 15' y se presentan frente a todo el curso según la guía para presentaciones orales.
* Los posters
** Reemplazan a uno de los informes de los trabajos en el laboratorio. Se presentan en dos fechas según el cronograma de acuerdo con la guía para presentaciones murales.
* Asistencia [[EXPERIM1 Viejo parte de inasistencia | '''obligatoria''']]

== Cronograma ==
* [[Media:EXP1-Calendario2026.pdf|Cronograma 2026]]: distribución de clases de pizarra, de laboratorio, charlas de estudiantes, etc.
** [https://calendar.google.com/calendar/u/4?cid=Y183NzFhMDM0NTgyZDA3YWU2MWIzOGZhZDllYjlkYTBkNWMyNzFiZWVkYmYxZWQwNzI1YTUyMmJlN2RiNmE4YjI1QGdyb3VwLmNhbGVuZGFyLmdvb2dsZS5jb20 Calendario general] para Google o el celular.
** [https://calendar.google.com/calendar/u/4?cid=Y19iMzdkYmI5MTMyNzJkN2Y5NjFiYjFhMzQxODE5MWI3MjQ3MjY1NDc2ZTY0ZjY3ODhhNTY4NDc0ZDA0MmQ4Yzg5QGdyb3VwLmNhbGVuZGFyLmdvb2dsZS5jb20 Grupo A] para Google o el celular.
** [https://calendar.google.com/calendar/u/4?cid=Y19kNzI0M2IyYzRlNzA1MDdlOTcwZmNjNTU1YmQwYjljMjcyY2RjMzE5NjVjYjYyMDUzODNiMDc4MWJiMmU2MjA0QGdyb3VwLmNhbGVuZGFyLmdvb2dsZS5jb20 Grupo B] para Google o el celular.

== Las Clases ==
* [[EXPERIM1-Errores|Incertezas en la medición]]
* [[Media:EXPERIM1-PreparacionDeInformes.pdf|Preparación de Informes]]
* [[Media:EXPERIM1-TutorialDeOrigin_GuiaRapida.zip|Tutorial de uso Origin: Guia rapida]]
* [[Media:EXPERIM1-SeguridadEnElLaboratorio.pdf | Seguridad en el laboratorio]]

* [[EXPERIM1-Temperatura|Medición de temperatura]]
* [[EXPERIM1-Como presentar una charla|Como presentar una charla]]

* [https://colab.research.google.com/drive/1Jj8VZYJxZvDFej-FYGxfuWVIzfNK0Xs6?usp=drive_link| Ejercicios complementarios de errores 2025 en Python]

== Presentación de resultados ==

* [[EXPERIM1-Infos|Como escribir un informe.]]
* [[Media:modelo_poster.zip| Modelos guía de póster.]]
* [[Media:EXP1-TemplateCharlaPowerPoint.zip| Modelos guía para charla en PowerPoint.]]
* [[Media:charla_poster.zip| Algunos artículos que podrían ser interesantes a la hora de pensar y preparar charlas y pósters.]]

== Trabajo en el laboratorio ==
* [[EXPERIM1-Practicas|Prácticas de laboratorio]]

== Gente ==
* [[EXPERIM1_Docentes_2026| Docentes]]
* [[EXPERIM1_Alumnos_2026| Alumnos]]

== Asignación de Prácticas y Charlas ==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRTFL17_aRzGdv96bxNP91XXrZcPdIckDwPpxfpWPG4G28NRLqeI2cEKg05JMntuzs3SdGlJtTBwJvj/pubhtml?gid=18439371&single=true Quién está haciendo que en el laboratorio....]

== Información Adicional ==

* [[Datos|Tablas y datos numéricos]]
* [[Software|Software]]

* [[Equipamiento|Equipamiento]]
* [[Biblioteca|Bibliografía y Links]]

== Su pregunta no molesta... ==
# P: Que tan mal calibrado esta el 'clock' de una Arduino?
#* R: Ver "[http://jorisvr.nl/article/arduino-frequency Arduino clock frequency accuracy]".
# P: Cuanto vale la aceleración de la gravedad en Bariloche? cuánto varía con la latitud? y con la altura?
#* R: Ver "[http://www.sensorsone.com/local-gravity-calculator Local Gravity Calculator]".

----
{{SERVER}}

EXPERIM1 Alumnos 2026

2026-07-08T15:46:16Z

Gnieva: /* Alumnos */

== Alumnos ==
<center>
{| width="80%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="0" class="wikitable"
! Nombre
! Apellido
! Carrera
! Mail
! Grupo
|-
|Malena Zhoe || Accardi Quiroga || LF || malena.accardi@ib.edu.ar || A
|-
|Sofia Victoria || Alvitos || LF || sofia.alvitos@ib.edu.ar || A
|-
|Denise Agustina || Becchi || LF || denise.becchi@ib.edu.ar || A
|-
|Ramiro Ezequiel || Bianca || LF || ramiro.bianca@ib.edu.ar || A
|-
|Agustín || Camiletti || LF || agustin.camiletti@ib.edu.ar || A
|-
|Carlos Alberto || Cardozo || LF || carlos.cardozo@ib.edu.ar || A
|-
|Mariano David || Cavallero || LF || mariano.cavallero@ib.edu.ar || A
|-
|Tiago Nicolás || Chamba || LF || tiago.chamba@ib.edu.ar || A
|-
|Valentino Aramís || Cuadrado || LF || valentino.cuadrado@ib.edu.ar || A
|-
|Gianluca || Dutto || LF || gianluca.duto@ib.edu.ar || A
|-
|Juan Augusto || Espejo Pariani || LF || juan.espejo@ib.edu.ar || A
|-
|Martina Inés || Pesce || LF || martina.pesce@ib.edu.ar || A
|-
|Maria Gracia || Rivarola Linares || LF || maria.rivarola@ib.edu.ar || A
|-
|Francesco || Scarponi || LF || francesco.scarponi@ib.edu.ar || A
|-
|Lucas José|| Valenzuela Acuña || LF || lucas.valenzuela@ib.edu.ar || A
|-
|Lionel|| Barriga || IN || lionel.barriga@ib.edu.ar || A
|-
|Maximiliano|| Caso Scarafile || IN || maximiliano.caso@ib.edu.ar || A
|-
|Tomás Joaquin|| Diz || IN || Tomás Joaquinlucas.valenzuela@ib.edu.ar || A
|-
|Morena|| Fernandez || IN || morena.fernandez@ib.edu.ar || A
|-
|Valentina|| Ferro || IN || valentina.ferro@ib.edu.ar || A
|-
|Martín Mariano|| Lozano || IN || martin.lozano@ib.edu.ar || A
|-
|Sofia Maiten|| Navarro Carrasco || IN || sofia.navarro@ib.edu.ar || A
|-
|Nicolás Juan|| Perdomo || IN || nicolas.perdomo@ib.edu.ar || A
|-
|Juan Ignacio|| Provenza || IN || juan.provenza@ib.edu.ar || A
|-
|Mateo Nicolás|| Sammarco || IN || mateo.sammarco@ib.edu.ar || A
|-
|Juan Agustin|| Teran || IN || juan.teran@ib.edu.ar || A
|-
|Santiago Ariel|| Vazquez Gil Kirnbauer || IN || santiago.vazquez@ib.edu.ar || A
|-
|Martín Rubén|| Arrieta Azcurra || IM || martin.arrieta@ib.edu.ar || A
|-
|Matias|| Iriarte || IM || matias.iriarte@ib.edu.ar || A
|-
|Francisco Dong Il|| Kim || IM || francisco.kim@ib.edu.ar || A
|-
|Felipe Roberto|| Miklikowski|| IM || felipe.miklikowski@ib.edu.ar || A
|-
|Juan Ignacio|| Plaza || IM || juan.plaza@ib.edu.ar || A
|-
|Matías Ezequiel|| Ruiz || IM || matias.ruiz@ib.edu.ar || A
|-
|Octavio Gastón|| Rybak Bojko || IM || octavio.rybak@ib.edu.ar || A
|-
|Lautaro Agustin|| Ibañez Coman || IT || lautaro.ibanez@ib.edu.ar || A
|-
|Franco|| Lembo Ferrari || IT || francolLembo@ib.edu.ar || A
|-
|Ivan Gabriel|| Mosteiro || IT || ivan.mosteiro@ib.edu.ar || A
|-
|Felipe|| Rodriguez Clavero || IT || felipe.rodriguez@ib.edu.ar || A
|-
|Nazareno José|| Rodriguez Moyano || IT || nazareno.rodriguez@ib.edu.ar || A
|-
|Lorenzo|| Ydiart || IT || lorenzo.ydiart@ib.edu.ar || A
|-

<center>
{| width="80%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="0" class="wikitable"
! Nombre
! Lugar de Trabajo
! Teléfono
|-
|Germán '''Zoja''' || Pañol Física Experimental || 4945
|-
|Tamara '''Guerrero'''|| Pañol Física Experimental || 4945
|-
|Daniel '''Chueca'''|| Pañol Física Experimental || 4945
|}
</center>

<center>
[mailto:experimental.uno@ib.edu.ar E-mail a la cátedra]
</center>

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<center>
{| width="" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" class="wikitable"
| [https://www.ib.edu.ar/fisica-exp/index.php/EXPERIM1 Experimental I]
| [https://www.ib.edu.ar/fisica-exp/    Portal Física Experimental]
| [http://www.ib.edu.ar/    IB]
| [http://cab.cnea.gov.ar    CAB]
|}
</center>

2026-07-02T19:52:03Z

Gnieva:

EXPERIM1-Practicas

2026-07-02T19:51:24Z

Gnieva: /* Practicas de laboratorio */

=Practicas de laboratorio=

Las tres primeras prácticas ( [[Media:TP 1-3_1.pdf |'''presentación''']]) son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo una '''guía paso a paso''' ([[Media:Resistencia_2026.pdf |'''Resistencia''']], [[Media:Pendulo_2026.pdf |'''Péndulo''']], [[Media:Caída_Libre_2025.pdf |'''Caida Libre''']]). El resto de las prácticas se pueden agrupar por temas en: mecánica, óptica, termodinámica, propiedades de materiales e interacción de la radiación con la materia.

__TOC__

==Mecánica==

===Caída libre(práctica inicial)===

Calcular la aceleración de la gravedad a partir de la medida del tiempo de caída libre de un cuerpo entre dos posiciones definidas. Medir un mínimo de 100 caídas con el cilindro de metal y un número similar con el de plástico.
Por ser una de las prácticas iniciales tiene una [[Media:Caída_Libre_2025.pdf |'''guía paso a paso para Caida Libre''']].

Bibl.:

Cualquier libro de física elemental

===Oscilaciones forzadas===

Hacer el mismo estudio que para el péndulo de torsión (evitar el aceite). Analizar cómo el péndulo llega a la resonancia al imponer una excitación externa.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)

===Péndulo (práctico inicial)===

Medir períodos con un cronómetro digital y construir los histogramas y la recta, según lo conversado en clase.
*a) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*b) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto superior del recorrido.
*c) Medir 33 veces tres períodos, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*d) Medir 1 vez, tomando como referencia el punto inferior del recorrido, un período, dos períodos, tres períodos, ..., diez períodos.

Por ser una de las prácticas iniciales tiene una [[Media:Pendulo_2025.pdf |'''guía paso a paso para Péndulo''']].

===Péndulos acoplados===

Determinar las frecuencias de vibración de los modos normales del péndulo. Observar cómo se alternan los distintos modos. Cambiar los parámetros geométricos del péndulo.

Bibl.:

Teoría general:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)
(en Biblioteca)

Artículo que calcula las frecuencias para nuestra configuración habitual:
''String-coupled pendulum oscilators: Theory and experiment''

M.J. Moloney, ''Am. J. Phys.'' '''46''', 1245(1978)
([http://scitation.aip.org/deliver/fulltext/aapt/journal/ajp/46/12/1.11387.pdf?itemId=/content/aapt/journal/ajp/46/12/10.1119/1.11387&mimeType=pdf&containerItemId=content/aapt/journal/ajp link sólo visible desde el CAB])

Cálculo de los modos normales para configuraciones asimétricas, algunas ideas sobre esta práctica:
[http://wpregliasco.github.io/pendulos-acoplados.html Apuntecito de Willy Pregliasco]

===Péndulo de grandes amplitudes===

Medir el período del péndulo en función del ángulo de oscilación, para amplitudes en las que no vale la aproximación sen a = a.

Bibl.:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

===Péndulo de Kater===

Determinar con un cronómetro la posición de las masas que mejor define la igualdad de los períodos. Medir el período con el método de coincidencias.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

J. Fernández, E. Galloni, Trabajos Prácticos de Física (Centro Estudiantes de Ingeniería, Buenos Aires, 1943)

D. Candela et al, Am. J. Phys. 69, 714 (2001).

===Péndulo de torsión===

Determinar el momento de inercia del péndulo y el módulo de torsión del alambre. Estudiar el decaimiento de la amplitud de oscilación en aire y en aceite.

Bibl.:

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)

===Péndulo en agua===

Observar la oscilación de un péndulo en el aire y sumergido en agua. Determinar la masa virtual, o sea la masa de agua que es arrastrada por el péndulo en su oscilación.

Bibl.:

L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Fluid Mechanics (Pergamon, Oxford, 1959), pp.95-96

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).

===Péndulo isócrono===

Determinar la longitud del péndulo cicloide para la cual el período es independiente de la amplitud.

Bibl.:

C.S. Chinea, Apts. Divulg. de la Matemática en la Red, enero 2002.

===Alambre vibrante===

Bibl.:

L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Theory of Elasticity 2da Ed. (Pergamon, Oxford, 1970)

K. Turvey, Am. Jou. Phys. 58, 483 (1990)

S. Toyaji et al, Am. Jou. Phys. 48, 205 (1980).

===Balanceo===

Se busca balancear un disco rotante mediante la medición de vibraciones. Se utiliza como referencia de fase de las vibraciones un segundo sensor que produce un pulso en una posición dada del disco. El método consiste en la medición de la aceleración en el estado original de desbalanceo y luego de agregar una "masa de prueba". A partir de estas mediciones se construye un diagrama fasorial que permite estimar la posición angular y magnitud de la "masa de corrección". El alumno debe familiarizarse previamente con suma y resta de fasores y con el método de balanceo.

Bibl.:

Desarrollo de un sistema de balanceo para la turbinas de baja potencia / Rubén E. Sosa. 2006 Tesis P. I. [043]621.8 2006 S715

===Líquidos en rotación===

Se estudia la forma de la superficie de un líquido cuando se lo hace rotar alrededor de un eje vertical, para estudiar el efecto de las fuerzas no inerciales en el sistema.

Bibl.:

F.W. Sears, M. Zemansky, University Physics 3ra Ed. (Addison Wesley, Reading, 1963)

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).

===Tubo de Kundt===

Se estudian los fenómenos de resonancia de las ondas de sonido dentro de un volumen cerrado. Para ello se excitan sonidos de frecuencia determinada con un parlante en el interior de un cilindro y se determina la posición de los nodos y vientres con un micrófono.

Bibl.:

A. Wood, Acoustics (Interscience, New York, 1947).

Fletcher, Jou. Phys. A42, 487 (1974).

===Tunel de viento===

El objetivo de la práctica es medir las fuerzas de sustentación y arrastre de diferentes perfiles aerodinámicos. Se utiliza para ello un túnel de viento, una balanza específica para fuerza de sustentación y arrastre y diferentes modelos de perfiles aerodinámicos fabricados en aluminio. Se recomienda la lectura previa de cualquier libro de mecánica de fluídos que explique los conceptos de perfiles aerodinámicos, sustentación, arrastre y los coeficientes de sustentación y arrastre. Es deseable haber leído previamente sobre el fenómeno de desprendimiento de capa límite.

Bibl.:

Frank M. White "Fluid Mechanics", Cap. 7, pp.467.

==Óptica==

===Anillos de Newton===

Determinar el radio de curvatura de una lente delgada midiendo el radio de los anillos. Medir el índice de refracción de algunos líquidos.

Bibl.:

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics 4ta Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1976)

B. Rossi, Optics (Addison Wesley, Reading, 1957)

===Arco iris===

El arco iris es un efecto de dispersión de luz que se produce debido a la refracción y reflexión internas en gotas de agua suspendidas en la atmósfera. En este experimento se estudia este efecto midiendo la dispersión de un haz de luz monocromática en un cilindro de plástico que simula la geometría de la gota.

Bibl.:

J.D. Walker, Am. J. Phys. 44, 421 (1976)

M. Nussenzveig, Sci. Am. 236, 116 (April 1977).

===Difracción por ranuras===

Determinar el perfil de intensidad que resulta de la difracción de un haz de luz por una ranura de ancho a determinar.

Bibl.:

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)

===Dilatación térmica===

Determinar el coeficiente de dilatación térmica de un metal, usando un interferómetro de Michelson. Analizar los límites de un interferómetro óptico como método para la determinación de posición.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)

===Doblete del sodio===

Usando un interferómetro de Fabry-Perot, determinar la separación del doblete del Na.

Bibl.:

Manual del equipo

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

===Espectroscopía con monocromador I===

Aprender a utilizar un espectrómetro para la determinación de espectros ópticos. Implementar la técnica en distintos experimentos alternativos: i) medir la serie de Balmer del Hidrógeno, y entender en los orígenes de la física cuántica, o ii) determinar un conjunto de series similares a las de Balmer pero en Sodio, entender en como la estructura electrónica de los átomos determina estas series, o iii) medir la birrefringencia de un cristal y su dependencia espectral por el método de transmisión a través de polarizadores cruzados.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949).

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974).

===Espectroscopía con monocromador II===

Aprender a utilizar un espectrómetro de muy alta resolución para la determinación de estructura fina en espectros ópticos. Implementar la técnica en distintos experimentos alternativos: i) medir el doblete del Sodio para distintas líneas espectrales y analizar su relación con la física cuántica , o ii) determinar el corrimiento isotópico entre el Hidrógeno y el Deuterio, y utilizar esto para determinar la masa del neutrón, o iii) medir el espectro de un diodo láser y determinar la existencia de modos longitudinales de emisión.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949).

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974).

===Índice de refracción de gases===

Determinar el índice de refracción de gases a partir de su dependencia con la presión, usando un interferómetro de Michelson. Entender la relación entre velocidad de la luz y polarizabilidad de medios materiales.

Bibl.:

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)

===Microondas===

Determinar...

Bibl.:

===Polarización por reflexión===

Estudiar la reflexión de la luz polarizada al incidir con el plano de polarización perpendicular o paralelo a la superficie de un material. Determinar el ángulo de Brewster.

Bibl.:

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

===Polarimetría===

En esta práctica se estudia la rotación del plano de polarización de la luz en soluciones de sustancias quirales. Se obtendrá el ángulo de rotación característico de la glucosa y la dependencia del ángulo de giro con el camino óptico, la concentración y la longitud de onda. Además se calculará la concentración de una solución incógnita.

Bibl.:

R. T. Morrison, R. N. Boyd, Organic Chemistry 6th ed. (Prentice-Hall of India 2002).

===Prisma===

Buscar el ángulo de desviación mínima de la luz en función de la frecuencia. Relacionar con la geometría del prisma.

Bibl.:

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

===Red de difracción===

Usando una luz de frecuencia conocida, determinar la separación entre rendijas. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.:

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

D. Halliday, R. Resnick, Physics: for Students of Science and Engineering 2da Ed. (Wiley, New York, 1960).

==Termodinámica==

===Calor de vaporización del N2===

Se desea determinar el calor latente de vaporización para el Nitrógeno líquido. Para ello se evapora Nitrógeno líquido con un calefactor eléctrico y se mide la cantidad de Nitrógeno evaporado.

Bibl.:

C.W. Thompson, H.W. White, Am. Jou. Phys. 51, 362 (1983).

===Calor específico===

Se desea determinar el calor específico de algunos materiales (metales, plásticos) a temperatura ambiente. Para ello se utiliza un calorímetro sencillo en donde se mide la evolución temporal del sistema.

Bibl.:

Libros de termodinámica básica.

===Conductividad térmica===

Se desea medir la conductividad térmica de una barra de Cu. Para ello se ubican una serie de termocuplas y se mide la temperatura en función de la distancia con calor circulando en la barra.

Bibl.:

W.H. Mc Adams, Heat Transmission 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1954)

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996).

===Curva p - T del N2===

Se mide la presión de vapor en función de la temperatura para el nitrógeno líquido. Para ello se controla la presión en un termo y se mide la temperatura para cada valor de presión con una resistencia calibrada. Además se calcula el calor de vaporización del nitrógeno líquido con un modelo termodinámico. Dependencia con temperatura (T) de la resistencia (R/R0) para dos termómetros [[Media:RdivR0vsT.zip|RdivR0vsT]].

Bibl.:

Ch. Kittel, H. Kroemer, Thermal Physics 2da Ed. (Freeman, San Francisco, 1980)

Sears


===Efecto Leidenfrost===

Esta práctica se enfoca en el efecto Leidenfrost, donde un líquido en contacto con una superficie mucho más caliente que su temperatura de saturación crea una capa aislante de vapor, retrasando su evaporación. Se busca identificar su temperatura crítica y explorar su relación con la superficie y la curva de ebullición. Existen dos variantes del experimento: en una se estudia el fenómeno en una esfera de cobre y en la otra en una gota de agua.

Bibl.:

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996)

G. Guido, Am. Jou. Phys. 60, 593 (1992).

J. Walker, Sci. Am. 237, 126 (1977)

S. Whitaker, Fundamental Principles of Heat Transfer (Pergamon, New York, 1977).

===Equivalente eléctrico de la caloría===

Se mide el aumento de temperatura de un volumen de agua al calentarlo con un calefactor eléctrico. De este valor se obtiene el equivalente eléctrico de la caloría.

Bibl.:

Cualquier libro de física elemental.

==Propiedades de materiales==

===Celda Peltier===

Se estudia...

===Celda solar===

Se estudia...

===Módulo de Young===

Se estudia la elasticidad y los fenómenos de deformación plástica en un alambre de Cu. Para ello se mide la curva Tension-Deformación del mismo tanto en la parte lineal como en la no lineal.

Bibl.:

S. Timoshenko, J.N. Goodier, Theory of Elasticity 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1970).

===Resistividad eléctrica(práctica inicial)===

Determinar la resistividad del material de un alambre. Usar instrumentos sencillos como un multímetro digital, una fuente de tensión/corriente para la determinación de la resistencia y comprobar que no haya errores sistemáticos. Calcular la resistencia por cuadrados mínimos. Medir longitudes y diámetro y calcular la resistividad.

Por ser una de las prácticas iniciales tiene una [[Media:Resistividad_2025.pdf |'''guía paso a paso para Resistividad''']].

Bibl.:

Cualquier libro de física elemental

===Viscosidad===

Se estudia...

Bibl.:

==Interacción de la radiación con la materia==

===Atenuación Gamma===

Una de las maneras de limitar la exposición a las radiaciones ionizantes es la utilización de blindajes. Tienen múltiples aplicaciones en todos los campos que utilizan radiación en donde, para su diseño, debe mantenerse una relación entre la reducción de radiación y la cantidad de material utilizado. Por esto es fundamental conocer cómo responden diferentes materiales a diferentes tipos de radiación. En esta práctica se podrá medir la atenuación de radiación electromagnética de diversos materiales frente a diferentes fuentes certificadas de radiación gamma y estudiar los mecanismos de deposición de energía en la materia.

Bibl.:

G.F.Knoll, Radiation Detection and Measurement. John Wiley & Sons, Inc, Caps. 1, 2 y 7.

R. Eisberg, Fundamentos de Física Moderna. Ed. Noriega, Caps. 3, 4 y 15.

[[Media:EXPERIM1-AtenuacionGamma_2022.zip| Apuntes atenuación gamma]], por F. Brollo.

Archivo:Pendulo 2026.pdf

2026-07-02T19:49:36Z

Gnieva:

Archivo:Resistencia 2026.pdf

2026-07-02T19:46:40Z

Gnieva: