Física Experimental IB - Contribuciones del usuario [es]

EXPERIM1-Infos

2014-08-05T15:22:38Z

Nicsilin:

'''Bibliografía'''

*[[Media:Clase de 2011.pdf| Clase 03/08/2011 en pdf]] - Gladys Nieva

*[[Media:Intro_escrit_silin_2014.pdf| Clase 06/08/2014 en pdf]] - Nicolás Silin sobre material de Gladys Nieva

*[[Media:Modelo informe pendulo.pdf| Modelo de informe (péndulo) de 2 hojas]] - Gladys Nieva

*[[Media:Informe Modelo 2014.pdf| Modelo de informe (Caída de presión) de 7 páginas]] - Nicolás Silin

*[[Media:Como_organizar_un_articulo.pdf|Como organizar un artículo científico]] - E. Martinez (1996)

*[[Media:AIP_Style_4thed.pdf|Manual de estilo de American Institute of Physics]] - 4a edición (1990)

*[[Media:Graficos.gif|Algunas recomendaciones sobre los gráficos]] - APS (1988)

----
<big>ESPECÍFICO PARA FÍSICA EXPERIMENTAL I : SOBRE LOS INFORMES</big>

Los informes se pueden escribir en forma manuscrita o con algún procesador de texto. En ambos casos en formato de UNA sola columna. Dado que es frecuente tener que rehacer un informe para tener en cuenta correcciones, se recomienda usar un procesador de texto, porque simplifica la vida.

Se debe mantener el modo de conjugación a lo largo de todo el informe. En general se usa el impersonal: se midió, se armó, se encontró, se intentó, ... También es aceptable la primera persona del plural: medimos, armamos, encontramos, intentamos, ...
Se debe poner énfasis en la claridad de transmisión de los conceptos (ejercitar la pedagogía, la idea es que lo pueda leer y entender alguien que no haya visto qué es lo que se hizo).

Respetar el siguiente esquema:

*<big>Título</big>: Debe ser breve y definir claramente el trabajo realizado. Ej: un título como "Péndulo" no permite discriminar entre las siguientes alternativas: "Construcción de un péndulo simple", "Determinación de la gravedad con un péndulo" o "Validez de la isocronía de un péndulo".

*<big>Autor</big>: Nombre y apellido. Y por ahora nada más! Este punto se completará en la vida profesional con los datos de filiación y dirección laborales.

*<big>Resumen</big>: Es una síntesis del trabajo. Debe dar una visión completa del trabajo realizado, en forma breve debe describir cuál es el objetivo del trabajo, qué se hizo y cuál fue el resultado. Es AUTOCONTENIDO, es decir, no se hacen referencias al cuerpo del informe, no se definen símbolos ni se referencia a otros trabajos. Solo son aceptables resultados que sean de validez “universal” (por ej.: viscosidad del agua, aceleración de la gravedad, conductividad térmica del cobre, etc.), no incluir mediciones específicas del dispositivo utilizado. En general se escribe luego de haber terminado la escritura del trabajo.

*<big>Introducción</big>: En ella se exponen las motivaciones del trabajo. Se presenta una revisión de la información existente y las hipótesis de trabajo. Se debe incluir también la [[mínima]] explicación teórica que permite la comprensión del trabajo. Acá se presentan, numeradas en orden de aparición, las ecuaciones que después se utilizarán en el análisis de los resultados, definiendo cada uno de los términos involucrados. Si las ecuaciones o explicaciones teóricas ya han sido publicadas, se deben incluir solo las fórmulas necesarias para el trabajo, agregando en el texto las referencias adecuadas. Describir la aplicación de esta información al experimento específico. Presentar claramente los objetivos del trabajo. Se debe incluir una brevísima explicación sobre las secciones subsiguientes.

*<big>Método Experimental</big>: Se da un detalle de la configuración experimental utilizada, una descripción de los aspectos relevantes de los dispositivos y equipos de medición, especificando sus características (apreciación de instrumentos, rangos de medición, etc.). Se explica el método de medición. Se deben presentar esquemas del dispositivo empleado para realizar la práctica. En general los materiales se describen dentro del texto apoyándose en los diagramas o esquemas, evitando listados.

*<big>Resultados</big>: Relato ordenado de lo obtenido. Se deben presentar los valores medidos en tablas o gráficos. En particular, en las primeras tres prácticas, todas las mediciones deben figurar en tablas en el Apéndice del informe, como así también el detalle de los cálculos de incertezas. Explicar cómo se obtienen los valores calculados a partir de los medidos. Todos los valores medios deben ser reportados con su incerteza y redondeados acorde a esta última. Todos los ajustes por cuadrados mínimos deben ser reportados completos. O sea, dar los valores de TODOS los parámetros relevantes y las respectivas incertezas.

*<big>Discusión</big>: Aquí se deben colocar los comentarios adicionales a la mera presentación de los resultados, por ej.: cálculos adicionales, cálculos comparativos, incongruencias encontradas, comparación con la literatura, etc. Sólo detallar hipótesis sobre posibles fuentes de error si están respaldadas por algún tipo de comprobación, justificación teórica o referencia a trabajos previos. Evitar emitir juicios sin fundamento.

*<big>Conclusión</big>: En esta sección se realiza sintetiza lo realizado, es decir, se midió tal cosa (dar valores con estimación de error), se encontró tal otra y se demostró que pasaba esto y/o aquello.

*<big>Referencias</big>: Listado de las citas a textos de la literatura que se realizaron a lo largo de todo el informe. En el texto solo se pone un número entre corchetes [3] y se numera por orden de aparición. El formato para libros y para artículos respectivamente debe ser el siguiente:

[1] Sears, F. W.; Zemansky, M. W.; Young, H. D. University Physics (6th ed.). Addison-Wesley. pp. 843–844. ISBN 0-201-07195-9. (1983)

[2] Millikan, R. "A Direct Determination of "h"". Physical Review 4 (1): 73–75. (1914)

El formato para citar contenidos “online” debe contener el URL del sitio y la fecha en la que uno accedió al sitio citado, por ejemplo:

[3] Wikipedia contributors, "Double pendulum”, Wikipedia, The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Double_pendulum&oldid=616209411 (accedido 26 de Julio de 2014)

*<big>Ecuaciones</big>: son parte integral del texto. Para poder citarla, se coloca en una línea separada, en cuyo caso se le debe asignar un número de ecuación. Alternativamente, si no será referida en lo sucesivo, se pueden escribir en la misma línea de texto y sin número de ecuación.

*<big>Tablas</big>: presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Cada tabla debe poseer una leyenda explicativa, incluso las que aparecen en medio del texto. Ej.: Tabla 1. Longitudes y períodos de oscilación del péndulo simple.

*<big>Figuras</big>: se considera como figuras a las figuras, los esquemas y los gráficos. Presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Pueden estar intercaladas en el cuerpo del texto pero también se acepta que estén en hojas aparte al final del informe. Cada figura debe poseer una sola leyenda explicativa. Ej.: Figura 1. Corriente eléctrica a través del fleje en función de la tensión aplicada. Las figuras son independientes del texto y no se pueden referenciar por su posición (ej. [[incorrecto]]: “…la siguiente figura:”). Las mediciones se representan con puntos y/o símbolos sin vincular con líneas. Los ajustes, en cambio, se presentan con líneas continuas o de diferentes trazos. Las figuras se deben poder interpretar fácilmente si se las imprime en blanco y negro.

*<big>Apéndices</big>: aquí se debe incluir lo que no es necesario para una primera lectura del informe, y que complicarían innecesariamente su seguimiento. Por ejemplo, es el lugar para un cálculo demasiado extenso de fórmulas de incertezas o para un desarrollo teórico que no esté publicado en un lugar fácilmente accesible al lector.

Notas finales

Usar en lo posible un corrector ortográfico!

Precisión, discusión y conclusión se escriben de esa manera! Cualquier otra forma no corresponde al castellano.

Los acentos también existen en los procesadores de texto!

Una alternativa al esquema anterior de presentación, es mezclar los resultados con la discusión, de manera de ir motivando los siguientes experimentos y sus resultados.

Evitar dentro de lo posible aclaraciones entre paréntesis y oraciones mayores a dos renglones.

EN GENERAL LAS INCERTEZAS SE REDONDEAN PARA ARRIBA, DEJANDO UNA ÚNICA CIFRA SIGNIFICATIVA. SI EL VALOR DE INCERTEZA ES 1 SE PUEDE INCLUIR UNA SEGUNDA CIFRA SIGNIFICATIVA HASTA EL “15”. (ej.: 0,2132+-0,0184 -> 0,21+-0,02 pero 0,2132+-0,0134 -> 0,213+-0,013)

Archivo:Intro escrit silin 2014.pdf

2014-08-05T15:20:37Z

Nicsilin: Presentación de la clase de Introducción a la escritura de informes científicos dictada por Silin en agosto del 2014

Presentación de la clase de Introducción a la escritura de informes científicos dictada por Silin en agosto del 2014

EXPERIM1-Infos

2014-08-05T12:28:40Z

Nicsilin:

'''Bibliografía'''

*[[Media:Clase de 2011.pdf| Clase 03/08/2011 en pdf]] - Gladys Nieva

*[[Media:Modelo informe pendulo.pdf| Modelo de informe (péndulo) de 2 hojas]] - Gladys Nieva

*[[Media:Informe Modelo 2014.pdf| Modelo de informe (Caída de presión) de 7 páginas]] - Nicolás Silin

*[[Media:Como_organizar_un_articulo.pdf|Como organizar un artículo científico]] - E. Martinez (1996)

*[[Media:AIP_Style_4thed.pdf|Manual de estilo de American Institute of Physics]] - 4a edición (1990)

*[[Media:Graficos.gif|Algunas recomendaciones sobre los gráficos]] - APS (1988)

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<big>ESPECÍFICO PARA FÍSICA EXPERIMENTAL I : SOBRE LOS INFORMES</big>

Los informes se pueden escribir en forma manuscrita o con algún procesador de texto. En ambos casos en formato de UNA sola columna. Dado que es frecuente tener que rehacer un informe para tener en cuenta correcciones, se recomienda usar un procesador de texto, porque simplifica la vida.

Se debe mantener el modo de conjugación a lo largo de todo el informe. En general se usa el impersonal: se midió, se armó, se encontró, se intentó, ... También es aceptable la primera persona del plural: medimos, armamos, encontramos, intentamos, ...
Se debe poner énfasis en la claridad de transmisión de los conceptos (ejercitar la pedagogía, la idea es que lo pueda leer y entender alguien que no haya visto qué es lo que se hizo).

Respetar el siguiente esquema:

*<big>Título</big>: Debe ser breve y definir claramente el trabajo realizado. Ej: un título como "Péndulo" no permite discriminar entre las siguientes alternativas: "Construcción de un péndulo simple", "Determinación de la gravedad con un péndulo" o "Validez de la isocronía de un péndulo".

*<big>Autor</big>: Nombre y apellido. Y por ahora nada más! Este punto se completará en la vida profesional con los datos de filiación y dirección laborales.

*<big>Resumen</big>: Es una síntesis del trabajo. Debe dar una visión completa del trabajo realizado, en forma breve debe describir cuál es el objetivo del trabajo, qué se hizo y cuál fue el resultado. Es AUTOCONTENIDO, es decir, no se hacen referencias al cuerpo del informe, no se definen símbolos ni se referencia a otros trabajos. Solo son aceptables resultados que sean de validez “universal” (por ej.: viscosidad del agua, aceleración de la gravedad, conductividad térmica del cobre, etc.), no incluir mediciones específicas del dispositivo utilizado. En general se escribe luego de haber terminado la escritura del trabajo.

*<big>Introducción</big>: En ella se exponen las motivaciones del trabajo. Se presenta una revisión de la información existente y las hipótesis de trabajo. Se debe incluir también la [[mínima]] explicación teórica que permite la comprensión del trabajo. Acá se presentan, numeradas en orden de aparición, las ecuaciones que después se utilizarán en el análisis de los resultados, definiendo cada uno de los términos involucrados. Si las ecuaciones o explicaciones teóricas ya han sido publicadas, se deben incluir solo las fórmulas necesarias para el trabajo, agregando en el texto las referencias adecuadas. Describir la aplicación de esta información al experimento específico. Presentar claramente los objetivos del trabajo. Se debe incluir una brevísima explicación sobre las secciones subsiguientes.

*<big>Método Experimental</big>: Se da un detalle de la configuración experimental utilizada, una descripción de los aspectos relevantes de los dispositivos y equipos de medición, especificando sus características (apreciación de instrumentos, rangos de medición, etc.). Se explica el método de medición. Se deben presentar esquemas del dispositivo empleado para realizar la práctica. En general los materiales se describen dentro del texto apoyándose en los diagramas o esquemas, evitando listados.

*<big>Resultados</big>: Relato ordenado de lo obtenido. Se deben presentar los valores medidos en tablas o gráficos. En particular, en las primeras tres prácticas, todas las mediciones deben figurar en tablas en el Apéndice del informe, como así también el detalle de los cálculos de incertezas. Explicar cómo se obtienen los valores calculados a partir de los medidos. Todos los valores medios deben ser reportados con su incerteza y redondeados acorde a esta última. Todos los ajustes por cuadrados mínimos deben ser reportados completos. O sea, dar los valores de TODOS los parámetros relevantes y las respectivas incertezas.

*<big>Discusión</big>: Aquí se deben colocar los comentarios adicionales a la mera presentación de los resultados, por ej.: cálculos adicionales, cálculos comparativos, incongruencias encontradas, comparación con la literatura, etc. Sólo detallar hipótesis sobre posibles fuentes de error si están respaldadas por algún tipo de comprobación, justificación teórica o referencia a trabajos previos. Evitar emitir juicios sin fundamento.

*<big>Conclusión</big>: En esta sección se realiza sintetiza lo realizado, es decir, se midió tal cosa (dar valores con estimación de error), se encontró tal otra y se demostró que pasaba esto y/o aquello.

*<big>Referencias</big>: Listado de las citas a textos de la literatura que se realizaron a lo largo de todo el informe. En el texto solo se pone un número entre corchetes [3] y se numera por orden de aparición. El formato para libros y para artículos respectivamente debe ser el siguiente:

[1] Sears, F. W.; Zemansky, M. W.; Young, H. D. University Physics (6th ed.). Addison-Wesley. pp. 843–844. ISBN 0-201-07195-9. (1983)

[2] Millikan, R. "A Direct Determination of "h"". Physical Review 4 (1): 73–75. (1914)

El formato para citar contenidos “online” debe contener el URL del sitio y la fecha en la que uno accedió al sitio citado, por ejemplo:

[3] Wikipedia contributors, "Double pendulum”, Wikipedia, The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Double_pendulum&oldid=616209411 (accedido 26 de Julio de 2014)

*<big>Ecuaciones</big>: son parte integral del texto. Para poder citarla, se coloca en una línea separada, en cuyo caso se le debe asignar un número de ecuación. Alternativamente, si no será referida en lo sucesivo, se pueden escribir en la misma línea de texto y sin número de ecuación.

*<big>Tablas</big>: presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Cada tabla debe poseer una leyenda explicativa, incluso las que aparecen en medio del texto. Ej.: Tabla 1. Longitudes y períodos de oscilación del péndulo simple.

*<big>Figuras</big>: se considera como figuras a las figuras, los esquemas y los gráficos. Presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Pueden estar intercaladas en el cuerpo del texto pero también se acepta que estén en hojas aparte al final del informe. Cada figura debe poseer una sola leyenda explicativa. Ej.: Figura 1. Corriente eléctrica a través del fleje en función de la tensión aplicada. Las figuras son independientes del texto y no se pueden referenciar por su posición (ej. [[incorrecto]]: “…la siguiente figura:”). Las mediciones se representan con puntos y/o símbolos sin vincular con líneas. Los ajustes, en cambio, se presentan con líneas continuas o de diferentes trazos. Las figuras se deben poder interpretar fácilmente si se las imprime en blanco y negro.

*<big>Apéndices</big>: aquí se debe incluir lo que no es necesario para una primera lectura del informe, y que complicarían innecesariamente su seguimiento. Por ejemplo, es el lugar para un cálculo demasiado extenso de fórmulas de incertezas o para un desarrollo teórico que no esté publicado en un lugar fácilmente accesible al lector.

Notas finales

Usar en lo posible un corrector ortográfico!

Precisión, discusión y conclusión se escriben de esa manera! Cualquier otra forma no corresponde al castellano.

Los acentos también existen en los procesadores de texto!

Una alternativa al esquema anterior de presentación, es mezclar los resultados con la discusión, de manera de ir motivando los siguientes experimentos y sus resultados.

Evitar dentro de lo posible aclaraciones entre paréntesis y oraciones mayores a dos renglones.

EN GENERAL LAS INCERTEZAS SE REDONDEAN PARA ARRIBA, DEJANDO UNA ÚNICA CIFRA SIGNIFICATIVA. SI EL VALOR DE INCERTEZA ES 1 SE PUEDE INCLUIR UNA SEGUNDA CIFRA SIGNIFICATIVA HASTA EL “15”. (ej.: 0,2132+-0,0184 -> 0,21+-0,02 pero 0,2132+-0,0134 -> 0,213+-0,013)

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2014-07-30T12:21:10Z

Nicsilin:

'''Bibliografía'''

*[[Media:Clase de 2011.pdf| Clase 03/08/2011 en pdf]] - Gladys Nieva

*[[Media:Modelo informe pendulo.pdf| Modelo de informe (péndulo) de 2 hojas]] - Gladys Nieva

*[[Media:Informe Modelo 2014.pdf| Modelo de informe (Caída de presión) de 7 páginas]] - Nicolás Silin

*[[Media:Como_organizar_un_articulo.pdf|Como organizar un artículo científico]] - E. Martinez (1996)

*[[Media:AIP_Style_4thed.pdf|Manual de estilo de American Institute of Physics]] - 4a edición (1990)

*[[Media:Graficos.gif|Algunas recomendaciones sobre los gráficos]] - APS (1988)

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<big>ESPECÍFICO PARA FÍSICA EXPERIMENTAL I : SOBRE LOS INFORMES</big>

Los informes se pueden escribir en forma manuscrita o con algún procesador de texto. En ambos casos en formato de UNA sola columna. Dado que es frecuente tener que rehacer un informe para tener en cuenta correcciones, se recomienda usar un procesador de texto, porque simplifica la vida.

Se debe mantener el modo de conjugación a lo largo de todo el informe. En general se usa el impersonal: se midió, se armó, se encontró, se intentó, ... También es aceptable la primera persona del plural: medimos, armamos, encontramos, intentamos, ...
Se debe poner énfasis en la claridad de transmisión de los conceptos (ejercitar la pedagogía, la idea es que lo pueda leer y entender alguien que no haya visto qué es lo que se hizo).

Respetar el siguiente esquema:

*<big>Título</big>: Debe ser breve y definir claramente el trabajo realizado. Ej: un título como "Péndulo" no permite discriminar entre las siguientes alternativas: "Construcción de un péndulo simple", "Determinación de la gravedad con un péndulo" o "Validez de la isocronía de un péndulo".

*<big>Autor</big>: Nombre y apellido. Y por ahora nada más! Este punto se completará en la vida profesional con los datos de filiación y dirección laborales.

*<big>Resumen</big>: Es una síntesis del trabajo. Debe dar una visión completa del trabajo realizado, en forma breve debe describir cuál es el objetivo del trabajo, qué se hizo y cuál fue el resultado. Es AUTOCONTENIDO, es decir, no se hacen referencias al cuerpo del informe, no se definen símbolos ni se referencia a otros trabajos. Solo son aceptables resultados que sean de validez “universal” (por ej.: viscosidad del agua, aceleración de la gravedad, conductividad térmica del cobre, etc.), no incluir mediciones específicas del dispositivo utilizado. En general se escribe luego de haber terminado la escritura del trabajo.

*<big>Introducción</big>: En ella se exponen las motivaciones del trabajo. Se presenta una revisión de la información existente y las hipótesis de trabajo. Se debe incluir también la [[mínima]] explicación teórica que permite la comprensión del trabajo. Acá se presentan, numeradas en orden de aparición, las ecuaciones que después se utilizarán en el análisis de los resultados, definiendo cada uno de los términos involucrados. Si las ecuaciones o explicaciones teóricas ya han sido publicadas, se deben incluir solo las fórmulas necesarias para el trabajo, agregando en el texto las referencias adecuadas. Describir la aplicación de esta información al experimento específico. Presentar claramente los objetivos del trabajo. Se debe incluir una brevísima explicación sobre las secciones subsiguientes.

*<big>Método Experimental</big>: Se da un detalle de la configuración experimental utilizada, una descripción de los aspectos relevantes de los dispositivos y equipos de medición, especificando sus características (apreciación de instrumentos, rangos de medición, etc.). Se explica el método de medición. Se deben presentar esquemas del dispositivo empleado para realizar la práctica. En general los materiales se describen dentro del texto apoyándose en los diagramas o esquemas, evitando listados.

*<big>Resultados</big>: Relato ordenado de lo obtenido. Se deben presentar los valores medidos en tablas o gráficos. En particular, en las primeras tres prácticas, todas las mediciones deben figurar en tablas en el Apéndice del informe, como así también el detalle de los cálculos de incertezas. Explicar cómo se obtienen los valores calculados a partir de los medidos. Todos los valores medios deben ser reportados con su incerteza y redondeados acorde a esta última. Todos los ajustes por cuadrados mínimos deben ser reportados completos. O sea, dar los valores de TODOS los parámetros relevantes y las respectivas incertezas.

*<big>Discusión</big>: Aquí se deben colocar los comentarios adicionales a la mera presentación de los resultados, por ej.: cálculos adicionales, cálculos comparativos, incongruencias encontradas, comparación con la literatura, etc. Sólo detallar hipótesis sobre posibles fuentes de error si están respaldadas por algún tipo de comprobación, justificación teórica o referencia a trabajos previos. Evitar emitir juicios sin fundamento.

*<big>Conclusión</big>: En esta sección se realiza sintetiza lo realizado, es decir, se midió tal cosa (dar valores con estimación de error), se encontró tal otra y se demostró que pasaba esto y/o aquello.

*<big>Referencias</big>: Listado de las citas a textos de la literatura que se realizaron a lo largo de todo el informe. En el texto solo se pone un número entre corchetes [3] y se numera por orden de aparición. El formato para libros y para artículos respectivamente debe ser el siguiente:

[1] Sears, F. W.; Zemansky, M. W.; Young, H. D. University Physics (6th ed.). Addison-Wesley. pp. 843–844. ISBN 0-201-07195-9. (1983)

[2] Millikan, R. "A Direct Determination of "h"". Physical Review 4 (1): 73–75. (1914)

El formato para citar contenidos “online” debe contener el URL del sitio y la fecha en la que uno accedió al sitio citado, por ejemplo:

[3] Wikipedia contributors, "Double pendulum”, Wikipedia, The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Double_pendulum&oldid=616209411 (accedido 26 de Julio de 2014)

*<big>Tablas</big>: presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Cada tabla debe poseer una leyenda explicativa, incluso las que aparecen en medio del texto. Ej.: Tabla 1. Longitudes y períodos de oscilación del péndulo simple.

*<big>Figuras</big>: se considera como figuras a las figuras, los esquemas y los gráficos. Presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. En Experimental I cada figura debe estar en una hoja aparte. Cada figura debe poseer una leyenda explicativa. Ej.: Figura 1. Corriente eléctrica a través del fleje en función de la tensión aplicada.

*<big>Apéndices</big>: aquí se debe incluir lo que no es necesario para una primera lectura del informe, y que complicarían innecesariamente su seguimiento. Por ejemplo, es el lugar para un cálculo demasiado extenso de fórmulas de incertezas o para un desarrollo teórico que no esté publicado en un lugar fácilmente accesible al lector.

Notas finales

Usar en lo posible un corrector ortográfico!

Precisión, discusión y conclusión se escriben de esa manera! Cualquier otra forma no corresponde al castellano.

Los acentos también existen en los procesadores de texto!

Una alternativa al esquema anterior de presentación, es mezclar los resultados con la discusión, de manera de ir motivando los siguientes experimentos y sus resultados.

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2014-07-30T12:19:39Z

Nicsilin:

'''Bibliografía'''

*[[Media:Clase de 2011.pdf| Clase 03/08/2011 en pdf]] - Gladys Nieva

*[[Media:Modelo informe pendulo.pdf| Modelo de informe (péndulo) de 2 hojas]] - Gladys Nieva

*[[Media:Informe Modelo 2014.pdf| Modelo de informe (Caída de presión) de 7 páginas]] - Nicolás Silin

*[[Media:Como_organizar_un_articulo.pdf|Como organizar un artículo científico]] - E. Martinez (1996)

*[[Media:AIP_Style_4thed.pdf|Manual de estilo de American Institute of Physics]] - 4a edición (1990)

*[[Media:Graficos.gif|Algunas recomendaciones sobre los gráficos]] - APS (1988)

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<big>ESPECÍFICO PARA FÍSICA EXPERIMENTAL I : SOBRE LOS INFORMES</big>

Los informes se pueden escribir en forma manuscrita o con algún procesador de texto. En ambos casos en formato de UNA sola columna. Dado que es frecuente tener que rehacer un informe para tener en cuenta correcciones, se recomienda usar un procesador de texto, porque simplifica la vida.

Se debe mantener el modo de conjugación a lo largo de todo el informe. En general se usa el impersonal: se midió, se armó, se encontró, se intentó, ... También es aceptable la primera persona del plural: medimos, armamos, encontramos, intentamos, ...
Se debe poner énfasis en la claridad de transmisión de los conceptos (ejercitar la pedagogía, la idea es que lo pueda leer y entender alguien que no haya visto qué es lo que se hizo).

Respetar el siguiente esquema:

*<big>Título</big>: Debe ser breve y definir claramente el trabajo realizado. Ej: un título como "Péndulo" no permite discriminar entre las siguientes alternativas: "Construcción de un péndulo simple", "Determinación de la gravedad con un péndulo" o "Validez de la isocronía de un péndulo".

*<big>Autor</big>: Nombre y apellido. Y por ahora nada más! Este punto se completará en la vida profesional con los datos de filiación y dirección laborales.

*<big>Resumen</big>: Es una síntesis del trabajo. Debe dar una visión completa del trabajo realizado, en forma breve debe describir cuál es el objetivo del trabajo, qué se hizo y cuál fue el resultado. Es AUTOCONTENIDO, es decir, no se hacen referencias al cuerpo del informe, no se definen símbolos ni se referencia a otros trabajos. Solo son aceptables resultados que sean de validez “universal” (por ej.: viscosidad del agua, aceleración de la gravedad, conductividad térmica del cobre, etc.), no incluir mediciones específicas del dispositivo utilizado. En general se escribe luego de haber terminado la escritura del trabajo.

*<big>Introducción</big>: En ella se exponen las motivaciones del trabajo. Se presenta una revisión de la información existente y las hipótesis de trabajo. Se debe incluir también la [[mínima]] explicación teórica que permite la comprensión del trabajo. Acá se presentan, numeradas en orden de aparición, las ecuaciones que después se utilizarán en el análisis de los resultados, definiendo cada uno de los términos involucrados. Si las ecuaciones o explicaciones teóricas ya han sido publicadas, se deben incluir solo las fórmulas necesarias para el trabajo, agregando en el texto las referencias adecuadas. Describir la aplicación de esta información al experimento específico. Presentar claramente los objetivos del trabajo. Se debe incluir una brevísima explicación sobre las secciones subsiguientes.

*<big>Método Experimental</big>: Se da un detalle de la configuración experimental utilizada, una descripción de los aspectos relevantes de los dispositivos y equipos de medición, especificando sus características (apreciación de instrumentos, rangos de medición, etc.). Se explica el método de medición. Se deben presentar esquemas del dispositivo empleado para realizar la práctica. En general los materiales se describen dentro del texto apoyándose en los diagramas o esquemas, evitando listados.

*<big>Resultados</big>: Relato ordenado de lo obtenido. Se deben presentar los valores medidos en tablas o gráficos. En particular, en las primeras tres prácticas, todas las mediciones deben figurar en tablas en el Apéndice del informe, como así también el detalle de los cálculos de incertezas. Explicar cómo se obtienen los valores calculados a partir de los medidos. Todos los valores medios deben ser reportados con su incerteza y redondeados acorde a esta última. Todos los ajustes por cuadrados mínimos deben ser reportados completos. O sea, dar los valores de TODOS los parámetros relevantes y las respectivas incertezas.

*<big>Discusión</big>: Aquí se deben colocar los comentarios adicionales a la mera presentación de los resultados, por ej.: cálculos adicionales, cálculos comparativos, incongruencias encontradas, comparación con la literatura, etc. Sólo detallar hipótesis sobre posibles fuentes de error si están respaldadas por algún tipo de comprobación, justificación teórica o referencia a trabajos previos. Evitar emitir juicios sin fundamento.

*<big>Conclusión</big>: En esta sección se realiza sintetiza lo realizado, es decir, se midió tal cosa (dar valores con estimación de error), se encontró tal otra y se demostró que pasaba esto y/o aquello.

*<big>Referencias</big>: Listado de las citas a textos de la literatura que se realizaron a lo largo de todo el informe. En el texto solo se pone un número entre corchetes [3] y se numera por orden de aparición. El formato para libros y para artículos respectivamente debe ser el siguiente:

[1] Sears, F. W.; Zemansky, M. W.; Young, H. D. University Physics (6th ed.). Addison-Wesley. pp. 843–844. ISBN 0-201-07195-9. (1983)
[2] Millikan, R. "A Direct Determination of "h"". Physical Review 4 (1): 73–75. (1914)

El formato para citar contenidos “online” debe contener el URL del sitio y la fecha en la que uno accedió al sitio citado, por ejemplo:

[3] Wikipedia contributors, "Double pendulum”, Wikipedia, The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Double_pendulum&oldid=616209411 (accedido 26 de Julio de 2014)

*<big>Tablas</big>: presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Cada tabla debe poseer una leyenda explicativa, incluso las que aparecen en medio del texto. Ej.: Tabla 1. Longitudes y períodos de oscilación del péndulo simple.

*<big>Figuras</big>: se considera como figuras a las figuras, los esquemas y los gráficos. Presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. En Experimental I cada figura debe estar en una hoja aparte. Cada figura debe poseer una leyenda explicativa. Ej.: Figura 1. Corriente eléctrica a través del fleje en función de la tensión aplicada.

*<big>Apéndices</big>: aquí se debe incluir lo que no es necesario para una primera lectura del informe, y que complicarían innecesariamente su seguimiento. Por ejemplo, es el lugar para un cálculo demasiado extenso de fórmulas de incertezas o para un desarrollo teórico que no esté publicado en un lugar fácilmente accesible al lector.

Notas finales

Usar en lo posible un corrector ortográfico!

Precisión, discusión y conclusión se escriben de esa manera! Cualquier otra forma no corresponde al castellano.

Los acentos también existen en los procesadores de texto!

Una alternativa al esquema anterior de presentación, es mezclar los resultados con la discusión, de manera de ir motivando los siguientes experimentos y sus resultados.

EXPERIM1-Infos

2014-07-30T12:19:04Z

Nicsilin:

'''Bibliografía'''

*[[Media:Clase de 2011.pdf| Clase 03/08/2011 en pdf]] - Gladys Nieva

*[[Media:Modelo informe pendulo.pdf| Modelo de informe (péndulo) de 2 hojas]] - Gladys Nieva

*[[Media:Informe Modelo 2014.pdf| Modelo de informe (Caída de presión) de 7 páginas]] - Nicolás Silin

*[[Media:Como_organizar_un_articulo.pdf|Como organizar un artículo científico]] - E. Martinez (1996)

*[[Media:AIP_Style_4thed.pdf|Manual de estilo de American Institute of Physics]] - 4a edición (1990)

*[[Media:Graficos.gif|Algunas recomendaciones sobre los gráficos]] - APS (1988)

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<big>ESPECÍFICO PARA FÍSICA EXPERIMENTAL I : SOBRE LOS INFORMES</big>

Los informes se pueden escribir en forma manuscrita o con algún procesador de texto. En ambos casos en formato de UNA sola columna. Dado que es frecuente tener que rehacer un informe para tener en cuenta correcciones, se recomienda usar un procesador de texto, porque simplifica la vida.

Se debe mantener el modo de conjugación a lo largo de todo el informe. En general se usa el impersonal: se midió, se armó, se encontró, se intentó, ... También es aceptable la primera persona del plural: medimos, armamos, encontramos, intentamos, ...
Se debe poner énfasis en la claridad de transmisión de los conceptos (ejercitar la pedagogía, la idea es que lo pueda leer y entender alguien que no haya visto qué es lo que se hizo).

Respetar el siguiente esquema:

*<big>Título</big>: Debe ser breve y definir claramente el trabajo realizado. Ej: un título como "Péndulo" no permite discriminar entre las siguientes alternativas: "Construcción de un péndulo simple", "Determinación de la gravedad con un péndulo" o "Validez de la isocronía de un péndulo".

*<big>Autor</big>: Nombre y apellido. Y por ahora nada más! Este punto se completará en la vida profesional con los datos de filiación y dirección laborales.

*<big>Resumen</big>: Es una síntesis del trabajo. Debe dar una visión completa del trabajo realizado, en forma breve debe describir cuál es el objetivo del trabajo, qué se hizo y cuál fue el resultado. Es AUTOCONTENIDO, es decir, no se hacen referencias al cuerpo del informe, no se definen símbolos ni se referencia a otros trabajos. Solo son aceptables resultados que sean de validez “universal” (por ej.: viscosidad del agua, aceleración de la gravedad, conductividad térmica del cobre, etc.), no incluir mediciones específicas del dispositivo utilizado. En general se escribe luego de haber terminado la escritura del trabajo.

*<big>Introducción</big>: En ella se exponen las motivaciones del trabajo. Se presenta una revisión de la información existente y las hipótesis de trabajo. Se debe incluir también la [[mínima]] explicación teórica que permite la comprensión del trabajo. Acá se presentan, numeradas en orden de aparición, las ecuaciones que después se utilizarán en el análisis de los resultados, definiendo cada uno de los términos involucrados. Si las ecuaciones o explicaciones teóricas ya han sido publicadas, se deben incluir solo las fórmulas necesarias para el trabajo, agregando en el texto las referencias adecuadas. Describir la aplicación de esta información al experimento específico. Presentar claramente los objetivos del trabajo. Se debe incluir una brevísima explicación sobre las secciones subsiguientes.

*<big>Método Experimental</big>: Se da un detalle de la configuración experimental utilizada, una descripción de los aspectos relevantes de los dispositivos y equipos de medición, especificando sus características (apreciación de instrumentos, rangos de medición, etc.). Se explica el método de medición. Se deben presentar esquemas del dispositivo empleado para realizar la práctica. En general los materiales se describen dentro del texto apoyándose en los diagramas o esquemas, evitando listados.

*<big>Resultados</big>: Relato ordenado de lo obtenido. Se deben presentar los valores medidos en tablas o gráficos. En particular, en las primeras tres prácticas, todas las mediciones deben figurar en tablas en el Apéndice del informe, como así también el detalle de los cálculos de incertezas. Explicar cómo se obtienen los valores calculados a partir de los medidos. Todos los valores medios deben ser reportados con su incerteza y redondeados acorde a esta última. Todos los ajustes por cuadrados mínimos deben ser reportados completos. O sea, dar los valores de TODOS los parámetros relevantes y las respectivas incertezas.

*<big>Discusión</big>: Aquí se deben colocar los comentarios adicionales a la mera presentación de los resultados, por ej.: cálculos adicionales, cálculos comparativos, incongruencias encontradas, comparación con la literatura, etc. Sólo detallar hipótesis sobre posibles fuentes de error si están respaldadas por algún tipo de comprobación, justificación teórica o referencia a trabajos previos. Evitar emitir juicios sin fundamento.

*<big>Conclusión</big>: En esta sección se realiza sintetiza lo realizado, es decir, se midió tal cosa (dar valores con estimación de error), se encontró tal otra y se demostró que pasaba esto y/o aquello.

*<big>Referencias</big>: Listado de las citas a textos de la literatura que se realizaron a lo largo de todo el informe. En el texto solo se pone un número entre corchetes [3] y se numera por orden de aparición. El formato para libros y para artículos respectivamente debe ser el siguiente:

[1] Sears, F. W.; Zemansky, M. W.; Young, H. D. University Physics (6th ed.). Addison-Wesley. pp. 843–844. ISBN 0-201-07195-9. (1983)
[2] Millikan, R. "A Direct Determination of "h"". Physical Review 4 (1): 73–75. (1914)

El formato para citar contenidos “online” debe contener el URL del sitio y la fecha en la que uno accedió al sitio citado, por ejemplo:
[3] Wikipedia contributors, "Double pendulum”, Wikipedia, The Free Encyclopedia, http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Double_pendulum&oldid=616209411 (accedido 26 de Julio de 2014)

*<big>Tablas</big>: presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. Cada tabla debe poseer una leyenda explicativa, incluso las que aparecen en medio del texto. Ej.: Tabla 1. Longitudes y períodos de oscilación del péndulo simple.

*<big>Figuras</big>: se considera como figuras a las figuras, los esquemas y los gráficos. Presentarlas numeradas en orden de aparición y no olvidar citarlas en el texto. En Experimental I cada figura debe estar en una hoja aparte. Cada figura debe poseer una leyenda explicativa. Ej.: Figura 1. Corriente eléctrica a través del fleje en función de la tensión aplicada.

*<big>Apéndices</big>: aquí se debe incluir lo que no es necesario para una primera lectura del informe, y que complicarían innecesariamente su seguimiento. Por ejemplo, es el lugar para un cálculo demasiado extenso de fórmulas de incertezas o para un desarrollo teórico que no esté publicado en un lugar fácilmente accesible al lector.

Notas finales

Usar en lo posible un corrector ortográfico!

Precisión, discusión y conclusión se escriben de esa manera! Cualquier otra forma no corresponde al castellano.

Los acentos también existen en los procesadores de texto!

Una alternativa al esquema anterior de presentación, es mezclar los resultados con la discusión, de manera de ir motivando los siguientes experimentos y sus resultados.

EXPERIM1-Practicas

2014-07-16T18:50:49Z

Nicsilin: /* Balanceo */

{| style="width:30%;" align="left"
|
|}

{| style="width:70%;" align="right"

| Las tres primeras prácticas son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo una **[[Media:guia 2013.pdf|guia]]**.
El resto de las prácticas se pueden agrupar por temas en: Mecánica, optica, termodinámica y propiedades de materiales.

|}

==Mecánica==
===Caída libre(práctica inicial)===
Calcular la aceleración de la gravedad a partir de la medida del tiempo de caída libre de un cuerpo entre dos posiciones definidas. Medir un mínimo de 100 caídas con el cilindro de metal y un número similar con el de plástico.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental
===Oscilaciones forzadas===
Hacer el mismo estudio que para el péndulo de torsión (evitar el aceite). Analizar cómo el péndulo llega a la resonancia al imponer una excitación externa.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)
===Oscilaciones forzadas magnéticas===
Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Mechanics 3ra Ed. (Pergamon, Oxford, 1976).
===Péndulo (práctico inicial)===
Medir períodos con un cronómetro digital y construir los histogramas y la recta, según lo conversado en clase.
*a) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*b) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto superior del recorrido.
*c) Medir 33 veces tres períodos, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*d) Medir 1 vez, tomando como referencia el punto inferior del recorrido, un período, dos períodos, tres períodos, ..., diez períodos.
===Péndulos acoplados===
Determinar las frecuencias de vibración de los modos normales del péndulo. Observar cómo se alternan los distintos modos. Cambiar los parámetros geométricos del péndulo.
Bibl.:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

M.J. Moloney, Am. J. Phys. 46, 1245(1978)
===Péndulo de grandes amplitudes===
Medir el período del péndulo en función del ángulo de oscilación, para amplitudes en las que no vale la aproximación sen a = a.

Bibl.: A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)
===Péndulo de Kater===
Determinar con un cronómetro la posición de las masas que mejor define la igualdad de los períodos. Medir el período con el método de coincidencias.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

J. Fernández, E. Galloni, Trabajos Prácticos de Física (Centro Estudiantes de Ingeniería, Buenos Aires, 1943)

D. Candela et al, Am. J. Phys. 69, 714 (2001).
===Péndulo de torsión===
Determinar el momento de inercia del péndulo y el módulo de torsión del alambre. Estudiar el decaimiento de la amplitud de oscilación en aire y en aceite.

Bibl.:

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)
===Péndulo en agua===
Observar la oscilación de un péndulo en el aire y sumergido en agua. Determinar la masa virtual, o sea la masa de agua que es arrastrada por el péndulo en su oscilación.

Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Fluid Mechanics (Pergamon, Oxford, 1959)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).
===Péndulo isócrono===
Determinar la longitud del péndulo cicloide para la cual el período es independiente de la amplitud.

Bibl.: C.S. Chinea, Apts. Divulg. de la Matemática en la Red, enero 2002.
===Alambre vibrante===
Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Theory of Elasticity 2da Ed. (Pergamon, Oxford, 1970)

K. Turvey, Am. Jou. Phys. 58, 483 (1990)

S. Toyaji et al, Am. Jou. Phys. 48, 205 (1980).
===Balanceo===
Se busca balancear un disco rotante mediante la medición de vibraciones. Se utiliza como referencia de fase de las vibraciones un segundo sensor que produce un pulso en una posición dada del disco. El método consiste en la medición de la aceleración en el estado original de desbalanceo y luego de agregar una "masa de prueba". A partir de estas mediciones se construye un diagrama fasorial que permite estimar la posición angular y magnitud de la "masa de corrección". El alumno debe familiarizarse previamente con suma y resta de fasores y con el método de balanceo.

Bibliografía: _Desarrollo de un sistema de balanceo para la turbinas de baja potencia / Rubén E. Sosa. 2006 Tesis P. I. [043]621.8 2006
S715

===Líquidos en rotación===
Se estudia la forma de la superficie de un líquido cuando se lo hace rotar alrededor de un eje vertical, para estudiar el efecto de las fuerzas no inerciales en el sistema.

Bibl.: F.W. Sears, M. Zemansky, University Physics 3ra Ed. (Addison Wesley, Reading, 1963)

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).
===Tubo de Kundt===
Se estudian los fenómenos de resonancia de las ondas de sonido dentro de un volumen cerrado. Para ello se excitan sonidos de frecuencia determinada con un parlante en el interior de un cilindro y se determina la posición de los nodos y vientres con un micrófono.

Bibl.: A. Wood, Acoustics (Interscience, New York, 1947).

Fletcher, Jou. Phys. A42, 487 (1974).
===Tunel de viento===
El objetivo de la práctica es medir las fuerzas de sustentación y arrastre de diferentes perfiles aerodinámicos. Se utiliza para ello un túnel de viento, una balanza específica para fuerza de sustentación y arrastre y diferentes modelos de perfiles aerodinámicos fabricados en aluminio. Se recomienda la lectura previa de cualquier libro de mecánica de fluídos que explique los conceptos de perfiles aerodinámicos, sustentación, arrastre y los coeficientes de sustentación y arrastre. Es deseable haber leído previamente sobre el fenómeno de desprendimiento de capa límite.

Bibliografía:
_Frank M. White "Fluid Mechanics", Cap. 7, pp.467.

==Óptica==
===Anillos de Newton===
Determinar el radio de curvatura de una lente delgada midiendo el radio de los anillos. Medir el índice de refracción de algunos líquidos.

Bibl.: F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics 4ta Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1976)

B. Rossi, Optics (Addison Wesley, Reading, 1957)
===Arco iris===
El arco iris es un efecto de dispersión de luz que se produce debido a la refracción y reflexión internas en gotas de agua suspendidas en la atmósfera. En este experimento se estudia este efecto midiendo la dispersión de un haz de luz monocromática en un cilindro de plástico que simula la geometría de la gota.

Bibl.: J.D. Walker, Am. J. Phys. 44, 421 (1976)

M. Nussenzveig, Sci. Am. 236, 116 (April 1977).
===Difracción por ranuras===
Determinar el perfil de intensidad que resulta de la difracción de un haz de luz por una ranura de ancho a determinar.

Bibl.:F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)
===Doblete del sodio===
Usando un interferómetro de Fabry-Perot, determinar la separación del doblete del Na.

Bibl.: Manual del equipo

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)
===Espectroscopía con monocromador===
Calibrar el monocromador. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.: M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).
===Índice de refracción de gases===
Determinar el índice de refracción de gases a partir de su dependencia con la presión y la tempertura, usando un interferómetro de Michelson.

Bibl.: Manual del interferómetro.

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)
===Polarización por reflexión===
Estudiar la reflexión de la luz polarizada al incidir con el plano de polarización perpendicular o paralelo a la superficie de un material. Determinar el ángulo de Brewster.

Bibl.: F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)
===Prisma===
Buscar el ángulo de desviación mínima de la luz en función de la frecuencia. Relacionar con la geometría del prisma.

Bibl.: F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)
===Red de difracción===
Usando una luz de frecuencia conocida, determinar la separación entre rendijas. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.: F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

D. Halliday, R. Resnick, Physics: for Students of Science and Engineering 2da Ed. (Wiley, New York, 1960).
==Termodinámica==
===Calor de vaporización del N===
Se desea determinar el calor latente de vaporización para el Nitrógeno líquido. Para ello se evapora Nitrógeno líquido con un calefactor eléctrico y se mide la cantidad de Nitrógeno evaporado.

Bibl.: C.W. Thompson, H.W. White, Am. Jou. Phys. 51, 362 (1983).
===Conductividad térmica===
Se desea medir la conductividad térmica de una barra de Cu. Para ello se ubican una serie de termocuplas y se mide la temperatura en función de la distancia con calor circulando en la barra.

Bibl.: W.H. Mc Adams, Heat Transmission 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1954)

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996).
===Curva p - T del N===
Se mide la presión de vapor en función de la temperatura para el Nitrógeno líquido. Para ello se controla la presión en un termo y se mide la temperatura para cada valor de presión.

Bibl.: Ch. Kittel, H. Kroemer, Thermal Physics 2da Ed. (Freeman, San Francisco, 1980)

Sears
===Dilatación térmica===
===Equivalente eléctrico de la caloría===
Se mide el aumento de temperatura de un volumen de agua al calentarlo con un calefactor eléctrico. De este valor se obtiene el equivalente eléctrico de la caloría.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental.
===Leidenfrost===
Bibl.: F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996)

G. Guido, Am. Jou. Phys. 60, 593 (1992).

J. Walker, Sci. Am. 237, 126 (1977)

S. Whitaker, Fundamental Principles of Heat Transfer (Pergamon, New York, 1977).
==Propiedades de materiales==
===Módulo de Young===
Se estudia la elasticidad y los fenómenos de deformación plástica en un alambre de Cu. Para ello se mide la curva Tension-Deformación del mismo tanto en la parte lineal como en la no lineal.

Bibl.: S. Timoshenko, J.N. Goodier, Theory of Elasticity 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1970).
===Resistividad eléctrica(práctica inicial)===
Determinar la resistividad del material de un fleje metálico. Usar instrumentos de aguja para la determinación de la resistencia y comprobar que no haya errores de fricción o histéresis magnética. Calcular la resistencia por cuadrados mínimos.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental

EXPERIM1-Practicas

2014-07-16T18:39:37Z

Nicsilin: /* Tunel de viento */

{| style="width:30%;" align="left"
|
|}

{| style="width:70%;" align="right"

| Las tres primeras prácticas son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo una **[[Media:guia 2013.pdf|guia]]**.
El resto de las prácticas se pueden agrupar por temas en: Mecánica, optica, termodinámica y propiedades de materiales.

|}

==Mecánica==
===Caída libre(práctica inicial)===
Calcular la aceleración de la gravedad a partir de la medida del tiempo de caída libre de un cuerpo entre dos posiciones definidas. Medir un mínimo de 100 caídas con el cilindro de metal y un número similar con el de plástico.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental
===Oscilaciones forzadas===
Hacer el mismo estudio que para el péndulo de torsión (evitar el aceite). Analizar cómo el péndulo llega a la resonancia al imponer una excitación externa.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)
===Oscilaciones forzadas magnéticas===
Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Mechanics 3ra Ed. (Pergamon, Oxford, 1976).
===Péndulo (práctico inicial)===
Medir períodos con un cronómetro digital y construir los histogramas y la recta, según lo conversado en clase.
*a) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*b) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto superior del recorrido.
*c) Medir 33 veces tres períodos, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*d) Medir 1 vez, tomando como referencia el punto inferior del recorrido, un período, dos períodos, tres períodos, ..., diez períodos.
===Péndulos acoplados===
Determinar las frecuencias de vibración de los modos normales del péndulo. Observar cómo se alternan los distintos modos. Cambiar los parámetros geométricos del péndulo.
Bibl.:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

M.J. Moloney, Am. J. Phys. 46, 1245(1978)
===Péndulo de grandes amplitudes===
Medir el período del péndulo en función del ángulo de oscilación, para amplitudes en las que no vale la aproximación sen a = a.

Bibl.: A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)
===Péndulo de Kater===
Determinar con un cronómetro la posición de las masas que mejor define la igualdad de los períodos. Medir el período con el método de coincidencias.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

J. Fernández, E. Galloni, Trabajos Prácticos de Física (Centro Estudiantes de Ingeniería, Buenos Aires, 1943)

D. Candela et al, Am. J. Phys. 69, 714 (2001).
===Péndulo de torsión===
Determinar el momento de inercia del péndulo y el módulo de torsión del alambre. Estudiar el decaimiento de la amplitud de oscilación en aire y en aceite.

Bibl.:

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)
===Péndulo en agua===
Observar la oscilación de un péndulo en el aire y sumergido en agua. Determinar la masa virtual, o sea la masa de agua que es arrastrada por el péndulo en su oscilación.

Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Fluid Mechanics (Pergamon, Oxford, 1959)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).
===Péndulo isócrono===
Determinar la longitud del péndulo cicloide para la cual el período es independiente de la amplitud.

Bibl.: C.S. Chinea, Apts. Divulg. de la Matemática en la Red, enero 2002.
===Alambre vibrante===
Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Theory of Elasticity 2da Ed. (Pergamon, Oxford, 1970)

K. Turvey, Am. Jou. Phys. 58, 483 (1990)

S. Toyaji et al, Am. Jou. Phys. 48, 205 (1980).
===Balanceo===
===Líquidos en rotación===
Se estudia la forma de la superficie de un líquido cuando se lo hace rotar alrededor de un eje vertical, para estudiar el efecto de las fuerzas no inerciales en el sistema.

Bibl.: F.W. Sears, M. Zemansky, University Physics 3ra Ed. (Addison Wesley, Reading, 1963)

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).
===Tubo de Kundt===
Se estudian los fenómenos de resonancia de las ondas de sonido dentro de un volumen cerrado. Para ello se excitan sonidos de frecuencia determinada con un parlante en el interior de un cilindro y se determina la posición de los nodos y vientres con un micrófono.

Bibl.: A. Wood, Acoustics (Interscience, New York, 1947).

Fletcher, Jou. Phys. A42, 487 (1974).
===Tunel de viento===
El objetivo de la práctica es medir las fuerzas de sustentación y arrastre de diferentes perfiles aerodinámicos. Se utiliza para ello un túnel de viento, una balanza específica para fuerza de sustentación y arrastre y diferentes modelos de perfiles aerodinámicos fabricados en aluminio. Se recomienda la lectura previa de cualquier libro de mecánica de fluídos que explique los conceptos de perfiles aerodinámicos, sustentación, arrastre y los coeficientes de sustentación y arrastre. Es deseable haber leído previamente sobre el fenómeno de desprendimiento de capa límite.

Bibliografía:
_Frank M. White "Fluid Mechanics", Cap. 7, pp.467.

==Óptica==
===Anillos de Newton===
Determinar el radio de curvatura de una lente delgada midiendo el radio de los anillos. Medir el índice de refracción de algunos líquidos.

Bibl.: F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics 4ta Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1976)

B. Rossi, Optics (Addison Wesley, Reading, 1957)
===Arco iris===
El arco iris es un efecto de dispersión de luz que se produce debido a la refracción y reflexión internas en gotas de agua suspendidas en la atmósfera. En este experimento se estudia este efecto midiendo la dispersión de un haz de luz monocromática en un cilindro de plástico que simula la geometría de la gota.

Bibl.: J.D. Walker, Am. J. Phys. 44, 421 (1976)

M. Nussenzveig, Sci. Am. 236, 116 (April 1977).
===Difracción por ranuras===
Determinar el perfil de intensidad que resulta de la difracción de un haz de luz por una ranura de ancho a determinar.

Bibl.:F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)
===Doblete del sodio===
Usando un interferómetro de Fabry-Perot, determinar la separación del doblete del Na.

Bibl.: Manual del equipo

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)
===Espectroscopía con monocromador===
Calibrar el monocromador. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.: M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).
===Índice de refracción de gases===
Determinar el índice de refracción de gases a partir de su dependencia con la presión y la tempertura, usando un interferómetro de Michelson.

Bibl.: Manual del interferómetro.

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)
===Polarización por reflexión===
Estudiar la reflexión de la luz polarizada al incidir con el plano de polarización perpendicular o paralelo a la superficie de un material. Determinar el ángulo de Brewster.

Bibl.: F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)
===Prisma===
Buscar el ángulo de desviación mínima de la luz en función de la frecuencia. Relacionar con la geometría del prisma.

Bibl.: F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)
===Red de difracción===
Usando una luz de frecuencia conocida, determinar la separación entre rendijas. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.: F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

D. Halliday, R. Resnick, Physics: for Students of Science and Engineering 2da Ed. (Wiley, New York, 1960).
==Termodinámica==
===Calor de vaporización del N===
Se desea determinar el calor latente de vaporización para el Nitrógeno líquido. Para ello se evapora Nitrógeno líquido con un calefactor eléctrico y se mide la cantidad de Nitrógeno evaporado.

Bibl.: C.W. Thompson, H.W. White, Am. Jou. Phys. 51, 362 (1983).
===Conductividad térmica===
Se desea medir la conductividad térmica de una barra de Cu. Para ello se ubican una serie de termocuplas y se mide la temperatura en función de la distancia con calor circulando en la barra.

Bibl.: W.H. Mc Adams, Heat Transmission 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1954)

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996).
===Curva p - T del N===
Se mide la presión de vapor en función de la temperatura para el Nitrógeno líquido. Para ello se controla la presión en un termo y se mide la temperatura para cada valor de presión.

Bibl.: Ch. Kittel, H. Kroemer, Thermal Physics 2da Ed. (Freeman, San Francisco, 1980)

Sears
===Dilatación térmica===
===Equivalente eléctrico de la caloría===
Se mide el aumento de temperatura de un volumen de agua al calentarlo con un calefactor eléctrico. De este valor se obtiene el equivalente eléctrico de la caloría.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental.
===Leidenfrost===
Bibl.: F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996)

G. Guido, Am. Jou. Phys. 60, 593 (1992).

J. Walker, Sci. Am. 237, 126 (1977)

S. Whitaker, Fundamental Principles of Heat Transfer (Pergamon, New York, 1977).
==Propiedades de materiales==
===Módulo de Young===
Se estudia la elasticidad y los fenómenos de deformación plástica en un alambre de Cu. Para ello se mide la curva Tension-Deformación del mismo tanto en la parte lineal como en la no lineal.

Bibl.: S. Timoshenko, J.N. Goodier, Theory of Elasticity 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1970).
===Resistividad eléctrica(práctica inicial)===
Determinar la resistividad del material de un fleje metálico. Usar instrumentos de aguja para la determinación de la resistencia y comprobar que no haya errores de fricción o histéresis magnética. Calcular la resistencia por cuadrados mínimos.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental

EXPERIM1-Practicas

2014-07-16T18:29:58Z

Nicsilin: /* Tunel de viento */

{| style="width:30%;" align="left"
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| Las tres primeras prácticas son obligatorias y son las únicas que se realizan siguiendo una **[[Media:guia 2013.pdf|guia]]**.
El resto de las prácticas se pueden agrupar por temas en: Mecánica, optica, termodinámica y propiedades de materiales.

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==Mecánica==
===Caída libre(práctica inicial)===
Calcular la aceleración de la gravedad a partir de la medida del tiempo de caída libre de un cuerpo entre dos posiciones definidas. Medir un mínimo de 100 caídas con el cilindro de metal y un número similar con el de plástico.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental
===Oscilaciones forzadas===
Hacer el mismo estudio que para el péndulo de torsión (evitar el aceite). Analizar cómo el péndulo llega a la resonancia al imponer una excitación externa.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)
===Oscilaciones forzadas magnéticas===
Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Mechanics 3ra Ed. (Pergamon, Oxford, 1976).
===Péndulo (práctico inicial)===
Medir períodos con un cronómetro digital y construir los histogramas y la recta, según lo conversado en clase.
*a) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*b) Medir 100 veces un período, tomando como referencia el punto superior del recorrido.
*c) Medir 33 veces tres períodos, tomando como referencia el punto inferior del recorrido.
*d) Medir 1 vez, tomando como referencia el punto inferior del recorrido, un período, dos períodos, tres períodos, ..., diez períodos.
===Péndulos acoplados===
Determinar las frecuencias de vibración de los modos normales del péndulo. Observar cómo se alternan los distintos modos. Cambiar los parámetros geométricos del péndulo.
Bibl.:

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

M.J. Moloney, Am. J. Phys. 46, 1245(1978)
===Péndulo de grandes amplitudes===
Medir el período del péndulo en función del ángulo de oscilación, para amplitudes en las que no vale la aproximación sen a = a.

Bibl.: A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)
===Péndulo de Kater===
Determinar con un cronómetro la posición de las masas que mejor define la igualdad de los períodos. Medir el período con el método de coincidencias.

Bibl.:

B. Worsnop, H. Flint, Curso Superior de Física Práctica (EUDEBA, Buenos Aires, 1964)

J. Fernández, E. Galloni, Trabajos Prácticos de Física (Centro Estudiantes de Ingeniería, Buenos Aires, 1943)

D. Candela et al, Am. J. Phys. 69, 714 (2001).
===Péndulo de torsión===
Determinar el momento de inercia del péndulo y el módulo de torsión del alambre. Estudiar el decaimiento de la amplitud de oscilación en aire y en aceite.

Bibl.:

M. Alonso, E. Finn, Física (Fondo Educativo Interamericano, Bogotá, 1976)
===Péndulo en agua===
Observar la oscilación de un péndulo en el aire y sumergido en agua. Determinar la masa virtual, o sea la masa de agua que es arrastrada por el péndulo en su oscilación.

Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Fluid Mechanics (Pergamon, Oxford, 1959)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).
===Péndulo isócrono===
Determinar la longitud del péndulo cicloide para la cual el período es independiente de la amplitud.

Bibl.: C.S. Chinea, Apts. Divulg. de la Matemática en la Red, enero 2002.
===Alambre vibrante===
Bibl.: L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Theory of Elasticity 2da Ed. (Pergamon, Oxford, 1970)

K. Turvey, Am. Jou. Phys. 58, 483 (1990)

S. Toyaji et al, Am. Jou. Phys. 48, 205 (1980).
===Balanceo===
===Líquidos en rotación===
Se estudia la forma de la superficie de un líquido cuando se lo hace rotar alrededor de un eje vertical, para estudiar el efecto de las fuerzas no inerciales en el sistema.

Bibl.: F.W. Sears, M. Zemansky, University Physics 3ra Ed. (Addison Wesley, Reading, 1963)

A. Sommerfeld, Mechanics 4ta Ed. (Academic Press, New York, s.f.)

F. White, Fluid Mechanics (Mc Graw Hill, New York, 1979).
===Tubo de Kundt===
Se estudian los fenómenos de resonancia de las ondas de sonido dentro de un volumen cerrado. Para ello se excitan sonidos de frecuencia determinada con un parlante en el interior de un cilindro y se determina la posición de los nodos y vientres con un micrófono.

Bibl.: A. Wood, Acoustics (Interscience, New York, 1947).

Fletcher, Jou. Phys. A42, 487 (1974).
===Tunel de viento===
El objetivo de la práctica es medir las fuerzas de sustentación y arrastre de diferentes perfiles aerodinámicos.

==Óptica==
===Anillos de Newton===
Determinar el radio de curvatura de una lente delgada midiendo el radio de los anillos. Medir el índice de refracción de algunos líquidos.

Bibl.: F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics 4ta Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1976)

B. Rossi, Optics (Addison Wesley, Reading, 1957)
===Arco iris===
El arco iris es un efecto de dispersión de luz que se produce debido a la refracción y reflexión internas en gotas de agua suspendidas en la atmósfera. En este experimento se estudia este efecto midiendo la dispersión de un haz de luz monocromática en un cilindro de plástico que simula la geometría de la gota.

Bibl.: J.D. Walker, Am. J. Phys. 44, 421 (1976)

M. Nussenzveig, Sci. Am. 236, 116 (April 1977).
===Difracción por ranuras===
Determinar el perfil de intensidad que resulta de la difracción de un haz de luz por una ranura de ancho a determinar.

Bibl.:F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

E. Hecht, A. Zajac, Optics (Addison Wesley, Reading, 1974)
===Doblete del sodio===
Usando un interferómetro de Fabry-Perot, determinar la separación del doblete del Na.

Bibl.: Manual del equipo

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)

F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)
===Espectroscopía con monocromador===
Calibrar el monocromador. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.: M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975).
===Índice de refracción de gases===
Determinar el índice de refracción de gases a partir de su dependencia con la presión y la tempertura, usando un interferómetro de Michelson.

Bibl.: Manual del interferómetro.

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)
===Polarización por reflexión===
Estudiar la reflexión de la luz polarizada al incidir con el plano de polarización perpendicular o paralelo a la superficie de un material. Determinar el ángulo de Brewster.

Bibl.: F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)

M. Born, E. Wolf, Principles of Optics 5ta Ed. (Pergamon, Oxford, 1975)
===Prisma===
Buscar el ángulo de desviación mínima de la luz en función de la frecuencia. Relacionar con la geometría del prisma.

Bibl.: F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

F. Jenkins, H. White, Fundamentals of Optics (Mc Graw Hill, New York, 1976)
===Red de difracción===
Usando una luz de frecuencia conocida, determinar la separación entre rendijas. Medir la longitud de onda de los espectros de emisión de las distintas lámparas disponibles.

Bibl.: F.W. Sears, Optics (Addison Wesley, Cambridge, 1949)

D. Halliday, R. Resnick, Physics: for Students of Science and Engineering 2da Ed. (Wiley, New York, 1960).
==Termodinámica==
===Calor de vaporización del N===
Se desea determinar el calor latente de vaporización para el Nitrógeno líquido. Para ello se evapora Nitrógeno líquido con un calefactor eléctrico y se mide la cantidad de Nitrógeno evaporado.

Bibl.: C.W. Thompson, H.W. White, Am. Jou. Phys. 51, 362 (1983).
===Conductividad térmica===
Se desea medir la conductividad térmica de una barra de Cu. Para ello se ubican una serie de termocuplas y se mide la temperatura en función de la distancia con calor circulando en la barra.

Bibl.: W.H. Mc Adams, Heat Transmission 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1954)

F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996).
===Curva p - T del N===
Se mide la presión de vapor en función de la temperatura para el Nitrógeno líquido. Para ello se controla la presión en un termo y se mide la temperatura para cada valor de presión.

Bibl.: Ch. Kittel, H. Kroemer, Thermal Physics 2da Ed. (Freeman, San Francisco, 1980)

Sears
===Dilatación térmica===
===Equivalente eléctrico de la caloría===
Se mide el aumento de temperatura de un volumen de agua al calentarlo con un calefactor eléctrico. De este valor se obtiene el equivalente eléctrico de la caloría.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental.
===Leidenfrost===
Bibl.: F.P. Incropera, D.P. DeWitt, Fundamentals of Heat and Mass Transfer 4ta Ed. (Wiley, New York, 1996)

G. Guido, Am. Jou. Phys. 60, 593 (1992).

J. Walker, Sci. Am. 237, 126 (1977)

S. Whitaker, Fundamental Principles of Heat Transfer (Pergamon, New York, 1977).
==Propiedades de materiales==
===Módulo de Young===
Se estudia la elasticidad y los fenómenos de deformación plástica en un alambre de Cu. Para ello se mide la curva Tension-Deformación del mismo tanto en la parte lineal como en la no lineal.

Bibl.: S. Timoshenko, J.N. Goodier, Theory of Elasticity 3ra Ed. (Mc Graw Hill, New York, 1970).
===Resistividad eléctrica(práctica inicial)===
Determinar la resistividad del material de un fleje metálico. Usar instrumentos de aguja para la determinación de la resistencia y comprobar que no haya errores de fricción o histéresis magnética. Calcular la resistencia por cuadrados mínimos.

Bibl.: Cualquier libro de física elemental