El Ingeniero Marcelo Liendo será el expositor del coloquio que el Instituto Balseiro organiza para este viernes 1 de octubre a las 14.30 hs, en el tradicional ciclo de charlas públicas de la institución. Por la pandemia, se transmite de modo virtual. El tema: el proyecto de extensión de vida de Atucha I, una de las centrales nucleares de Argentina.

Fecha de publicación: 28/09/2021

“La Central Nuclear Atucha I ha sido la primera central de potencia en América Latina y comenzó la operación en Junio de 1974. La central es del tipo PHWR, refrigerada y moderada con agua pesada y fue diseñada y construida por la firma Siemens de Alemania. El combustible utilizado es uranio natural levemente enriquecido al 0.85% y produce 362 megavatios de energía eléctrica”, describe, en la síntesis del próximo coloquio del Balseiro, el expositor invitado: Marcelo Liendo.

El coloquio, que tratará sobre el proyecto de extensión de vida de la citada central nuclear llevado adelante por Nucleoeléctrica Argentina S.A. (NA-SA), se realizará de forma virtual el viernes 1 de octubre a las 14.30 hs. Se transmitirá de forma pública por el canal de You Tube “Instituto Balseiro Coloquios”. El link para ingresar, de forma gratuita, es: bit.ly/balseirocoloquios (quedará grabado).

El expositor invitado, Marcelo Liendo, es Ingeniero metalúrgico por la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires, con más de 30 años de experiencia en metalurgia aplicada al campo nuclear. Se incorporó al Proyecto de Extensión de Vida de la Central Nuclear Atucha I en el año 2016 con el puesto de Jefe del Departamento Mecánico y Civil. En la actualidad es asesor técnico de la Coordinación de dicho proyecto.

“Esta presentación se centra en la determinación técnica de la factibilidad del proyecto y descripción de la metodología para definir el Alcance en base a normativas del Organismo Internacional de Energía Atómica (IAEA)”, adelanta Liendo sobre su coloquio.

En el mismo, describirá brevemente “el cálculo de la aptitud del recipiente de presión y los componentes principales considerando los agentes de daño como la fragilización por irradiación neutrónica o la fatiga mecánica mediante el análisis de envejecimiento limitado en el tiempo (TLAA)”.

El Instituto Balseiro es una institución de educación pública que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), que forma recursos humanos de excelencia en carreras de física e ingeniería. Más información: www.ib.edu.ar 

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Área de Comunicación Institucional y Prensa del 
Instituto Balseiro.

San Carlos de Bariloche, 28/09/2021

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Más noticias:  www.ib.edu.ar/index.php/comunicacion-y-prensa/noticias.html

TITULO: Proyecto de extensión de vida de Atucha I

EXPOSITOR: Marcelo Liendo. Nucleoeléctrica Argentina SA

Fecha y hora:  Viernes 1 de octubre de 2021, 14.30 hs

E-lugar: Virtual

ZOOM

https://ib-edu-ar.zoom.us/j/81938138726?pwd=MXN4ZHBNM3BFR0FyVHdvMmowRkpRQT09 

ID de reunión: 819 3813 8726

Código de acceso: 322356

El evento también se transmitirá en el canal de YouTube "Instituto Balseiro Coloquios": https://www.youtube.com/channel/UCNn3HlP5oZJCxBJKLo2asbA (link abreviado: bit.ly/balseirocoloquios)

Resumen:

La Central Nuclear Atucha I ha sido la primera central de potencia en América Latina y comenzó la operación en Junio de 1974. La central es del tipo PHWR, refrigerada y moderada con agua pesada y fue diseñada y construida por la firma Siemens de Alemania. El combustible utilizado es uranio natural levemente enriquecido al 0.85% y produce 362 megavatios de energía eléctrica.
El Proyecto de Extensión de Vida de la CNAI tiene como objeto realizar todas las actividades requeridas por el Regulador y aquellas detectadas por la planta para seguir operando en forma segura y confiable hasta el año 2046.
Esta presentación se centra en la determinación técnica de la factibilidad del proyecto y descripción de la metodología para definir el Alcance en base a normativas del Organismo Internacional de Energía Atómica (IAEA). Luego se describe brevemente el cálculo de la aptitud del recipiente de presión y los componentes principales considerando los agentes de daño como la fragilización por irradiación neutrónica o la fatiga mecánica mediante el análisis de envejecimiento limitado en el tiempo (TLAA).
Por lo tanto, el resultado es como se determinan TLAA aplicables al Proyecto de Extensión de Vida de la CNAI, y posteriormente su revalidación hasta el año 2046.

Mini bio:

Ingeniero metalúrgico de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires, con más de 30 años de experiencia en metalurgia aplicada al campo nuclear. Comenzó su carrera en el año 1985 en el Departamento Materiales de la Comisión Nacional de Energía Atómica en el área Mecánica de la Fractura. Realizó un entrenamiento del Organismo Internacional de Energía Atómica (IAEA) en Fractomecánica aplicada a la integridad de componentes nucleares, en la Universidad de Tennessee, Estados Unidos. Es Presidente del International Working Group Argentina de ASME, Sección III y miembro de la Mesa Directiva del CEND (Comité de Ensayos No Destructivos aplicados a la ingeniería civil y el patrimonio histórico) y de diversas asociaciones relacionadas a la metalurgia y al campo nuclear. Participó de las reuniones del grupo de trabajo de componentes mecánicos del IGALL-IAEA desde el año 2017 al 2019. Fue responsable de la calificación y manufactura de los tubos de presión para el proyecto de extensión de vida de la Central Nuclear Embalse, además de asistir técnicamente en otros componentes. Se incorporó al Proyecto de Extensión de Vida de la Central Nuclear Atucha I en el año 2016 con el puesto de Jefe del Departamento Mecánico y Civil. En la actualidad es asesor técnico de la Coordinación de dicho proyecto.

Ver listado previo de coloquios, en este link.

TITULO: Proyecto de extensión de vida de Atucha I

EXPOSITOR: Marcelo Liendo. Nucleoeléctrica Argentina SA

Fecha y hora:  Viernes 1 de octubre de 2021, 14.30 hs

E-lugar: Virtual

ZOOM

https://ib-edu-ar.zoom.us/j/81938138726?pwd=MXN4ZHBNM3BFR0FyVHdvMmowRkpRQT09 

ID de reunión: 819 3813 8726

Código de acceso: 322356

El evento también se transmitirá en el canal de YouTube "Instituto Balseiro Coloquios": https://www.youtube.com/channel/UCNn3HlP5oZJCxBJKLo2asbA (link abreviado: bit.ly/balseirocoloquios)

Resumen:

La Central Nuclear Atucha I ha sido la primera central de potencia en América Latina y comenzó la operación en Junio de 1974. La central es del tipo PHWR, refrigerada y moderada con agua pesada y fue diseñada y construida por la firma Siemens de Alemania. El combustible utilizado es uranio natural levemente enriquecido al 0.85% y produce 362 megavatios de energía eléctrica.
El Proyecto de Extensión de Vida de la CNAI tiene como objeto realizar todas las actividades requeridas por el Regulador y aquellas detectadas por la planta para seguir operando en forma segura y confiable hasta el año 2046.
Esta presentación se centra en la determinación técnica de la factibilidad del proyecto y descripción de la metodología para definir el Alcance en base a normativas del Organismo Internacional de Energía Atómica (IAEA). Luego se describe brevemente el cálculo de la aptitud del recipiente de presión y los componentes principales considerando los agentes de daño como la fragilización por irradiación neutrónica o la fatiga mecánica mediante el análisis de envejecimiento limitado en el tiempo (TLAA).
Por lo tanto, el resultado es como se determinan TLAA aplicables al Proyecto de Extensión de Vida de la CNAI, y posteriormente su revalidación hasta el año 2046.

Mini bio:

Ingeniero metalúrgico de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires, con más de 30 años de experiencia en metalurgia aplicada al campo nuclear. Comenzó su carrera en el año 1985 en el Departamento Materiales de la Comisión Nacional de Energía Atómica en el área Mecánica de la Fractura. Realizó un entrenamiento del Organismo Internacional de Energía Atómica (IAEA) en Fractomecánica aplicada a la integridad de componentes nucleares, en la Universidad de Tennessee, Estados Unidos. Es Presidente del International Working Group Argentina de ASME, Sección III y miembro de la Mesa Directiva del CEND (Comité de Ensayos No Destructivos aplicados a la ingeniería civil y el patrimonio histórico) y de diversas asociaciones relacionadas a la metalurgia y al campo nuclear. Participó de las reuniones del grupo de trabajo de componentes mecánicos del IGALL-IAEA desde el año 2017 al 2019. Fue responsable de la calificación y manufactura de los tubos de presión para el proyecto de extensión de vida de la Central Nuclear Embalse, además de asistir técnicamente en otros componentes. Se incorporó al Proyecto de Extensión de Vida de la Central Nuclear Atucha I en el año 2016 con el puesto de Jefe del Departamento Mecánico y Civil. En la actualidad es asesor técnico de la Coordinación de dicho proyecto.

Ver listado previo de coloquios, en este link.

Por segunda vez en el año, estudiantes y egresados serán los Embajadores del Instituto Balseiro para responder consultas sobre cómo es estudiar en esta institución. Habrá presentaciones virtuales y chats en vivo con entrada libre y gratuita en la plataforma virtual de la “Muestra de Carreras Bariloche” 2021.

Fecha de publicación: 28/09/2021

Del 29 de septiembre al 1 de octubre inclusive, se realizarán charlas sobre las carreras de física e ingeniería del Instituto Balseiro, presentadas por estudiantes, egresados y egresadas de esta institución de educación pública que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). Será en el contexto de la edición 2021 de la “Muestra de Carreras de Educación Superior Pública”.

Al ser virtual, cualquier persona con interés, sin importar su lugar de residencia, podrá participar en esta feria universitaria. La entrada es gratuita, aunque se precisa tener conexión a internet para participar. Se trata de la segunda feria en la que participa el Balseiro en 2021. Quienes vivan en Bariloche, podrán acceder además al servicio de wifi gratis y pantallas gigantes para seguir las actividades en la Casa del Deporte y Skate Park, en la costanera de la ciudad.

Las seis instituciones organizadoras, y que presentarán charlas y actividades sobre sus ofertas académicas son: la Universidad Nacional del Comahue Bariloche (UNCo), la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), el Instituto Balseiro (IB - CNEA/UNCUYO), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el Instituto de Formación Docente (IFDC) y el Instituto Superior de Educación Técnica Profesional (ISETP). El programa general se puede consultar en este link.

Palabras de autoridades del IB

Graciela Bertolino, vicedirectora del Área de Ingeniería del Instituto Balseiro dijo durante la conferencia de prensa de apertura de esta feria: “Es una alegría poder participar de la muestra de carreras de instituciones públicas ya que se busca ofrecer formaciones para generar una sociedad más justa y con mayor calidad de vida”. Y agregó que “la oferta del Balseiro es bastante específica en ciencia y técnica, pero es el conjunto de formaciones que brinda la ciudad lo destacable de la muestra”.

En la conferencia de prensa estuvieron presentes las autoridades de las demás instituciones organizadoras y el intendente de la ciudad de Bariloche, Gustavo Gennuso, que es egresado de Ingeniería Nuclear, una de las carreras del Instituto Balseiro. El video de la conferencia está disponible en este link.

Patricia Mateos, secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro, que coordina la participación del Balseiro en esta feria, destacó la importancia de ser solidarios con quienes no cuentan con conexión a internet para favorecer la presencia en la Casa del Deporte para quienes carecen de ese servicio. Además, destacó: “Valoramos mucho este tipo de oportunidades de contactarnos directamente con jóvenes de todo el país para contarles sobre las posibilidades de formación y las becas de la CNEA que les ofrece el instituto. Queremos invitar a chicos, chicas, mamás, papás, abuelas y abuelos a participar”.

Asimismo, Mateos informó que el Instituto Balseiro también ofrece desde octubre pasado un “stand virtual” destinado a estudiantes de escuelas secundarias. El principal objetivo del nuevo espacio es acompañar la participación del Balseiro en diversas ferias universitarias. Se trata de una página web que ofrece información, videos, entrevistas y datos sobre charlas y otras actividades de interés para potenciales estudiantes. El link es: bit.ly/standvirtualbalseiro

Día por día: el calendario de charlas y chats del Balseiro

El miércoles 29 de septiembre de 16 a 17 hs, el Balseiro ofrecerá una charla titulada “Estudiar Física o Ingenierías en el Instituto Balseiro”. En el encuentro virtual, moderado por Martina Gelardi, participarán cuatro duplas de egresados y egresadas de las cuatro carreras de grado de este instituto. Habrá videos de cada licenciatura o ingeniería y un espacio para preguntas por cada una de ellas y también un intercambio general de consultas. Se podrá ver en este link: bit.ly/eventobalseiro4

En ese evento puntual, participarán como Embajadores del Balseiro: por la Licenciatura en Física, la Mgter. Daniela Paola Valdés y el estudiante Joan Cáceres; por Ingeniería Nuclear: la Mgter. María Laura Cruz y la Ing. Daiana Belén Guerra; por Ingeniería Mecánica: el Ing. Sebastián Calvera López y el Mgter. Juan Delmastro; y por Ingeniería en Telecomunicaciones: la Ing. Ivón Maia Desamo y el Ing. José Quinteros.

El jueves 30 de septiembre, de 17 a 18 hs, se realizará la presentación titulada “Estudiar en el Instituto Balseiro: ¿por qué es diferente?”. Expondrán la Magíster en Física Médica María Laura Cruz y el Ingeniero en Telecomunicaciones José Quinteros del Castillo y moderará Jimena Lamela. Se transmitirá en este link: bit.ly/eventobalseiro5

El tercer y último día de la feria, el viernes 1 de octubre a las 17 hs, se realizará la presentación titulada “Ingeniera nuclear de día, artista de noche”. La expositora invitada es la Ingeniera Nuclear Julieta Romero, egresada de este instituto. Al finalizar dicha presentación, la joven ingeniera responderá las cinco preguntas más frecuentes que recibe. “Es imperdible”, informaron desde la organización. Se transmitirá en este link: bit.ly/eventobalseiro6

Durante los tres días que dure la feria, habrá un chat en vivo en la plataforma “Discord” en la que estudiantes y docentes del Balseiro responderán consultas en vivo. El miércoles, el jueves y el viernes, el chat funcionará de 17 a 20 hs. El link es: bit.ly/chatbalseiro

El link de la Expo Educativa es: muestradecarrerasbariloche.uncoma.edu.ar

El equipo de organización de la participación del Instituto Balseiro está compuesto por Jimena Pirén Lamela Delgado, Martina Gelardi, Miriam Franco, Jordana Dorfman y Patricia Mateos, de la Secretaría de Extensión y Cultura Científica de esta institución. Asimismo, brindan apoyo: María José Zubrzycki, de Diseño Gráfico, y Laura García Oviedo, del Área de Comunicación Institucional y Prensa. Para saber más sobre la participación del Balseiro en ferias universitarias, se puede visitar: en este link.

*Link al programa de actividades del Instituto Balseiro en esta feria: bit.ly/balseiroagenda1

*Links a artículos vinculados:

-Comienza la Muestra de Carreras Bariloche 2021: El Balseiro participa con varias actividades - 27/09/2021
-A fines de septiembre se realizará la Muestra de Carreras Bariloche - 20/08/2021

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Área de Comunicación Institucional y Prensa del 
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San Carlos de Bariloche, 28/09/2021

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Este miércoles 29 arrancan las charlas, talleres y fogones-chats en vivo, destinados a estudiantes que estén buscando alternativas para continuar con sus estudios superiores. Las autoridades de las seis instituciones de educación superior pública de la ciudad, junto al intendente Gustavo Gennuso, inauguraron hoy formalmente la “Muestra de Carreras Bariloche 2021” mediante una conferencia de prensa. La vicedirectora por el Área Ingeniería del Balseiro, Graciela Bertolino, estuvo presente.

Fecha de publicación: 27/09/2021

Quienes deseen comenzar una carrera de educación superior tienen en Bariloche más de 45 opciones para elegir. Del 29 de septiembre al 1 de octubre podrán conocer todos los detalles en la Muestra de Carreras de Educación Superior Pública Bariloche 2021, que organizan por cuarto año consecutivo las seis instituciones que tienen su oferta en la ciudad: la Universidad Nacional del Comahue Bariloche (UNCo), la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), el Instituto Balseiro (IB - CNEA/UNCUYO), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el Instituto de Formación Docente (IFDC) y el Instituto Superior de Educación Técnica Profesional (ISETP).

La Muestra ofrecerá diferentes actividades en forma virtual, como charlas sobre la oferta académica, talleres de orientación vocacional o chats, espacios de intercambio entre estudiantes universitarios y secundarios (los llamados “fogones”) en donde podrán conocer más sobre la oferta educativa que ofrece Bariloche. Todas las actividades pueden encontrarse en el sitio web muestradecarrerasbariloche.uncoma.edu.ar y se transmiten por YouTube. El cronograma completo puede verse aquí.

La novedad de este año es haber sumado el Skate park y la Casa del Deporte como lugares de encuentro para quienes tengan problemas de conectividad. Allí habrá Wifi gratis y pantallas gigantes para seguir en vivo las actividades, gracias al aporte de la Municipalidad de Bariloche.

También este año se suma INVAP, con una charla especial para este evento: “¡Queremos más chicas por acá!”, a cargo de Verónica Garea, Mercedes Palomino, Marcelo Basigalup. La muestra cuenta con el aval del Consejo Provincial de Educación, del Concejo Deliberante Municipal y el apoyo de las Supervisiones locales.

Un trabajo en equipo

La conferencia de prensa (el video está disponible en este link) comenzó con las palabras del intendente de la ciudad, Gustavo Gennuso, quien agradeció el trabajo llevado adelante por las instituciones para acercar la oferta educativa a toda la comunidad. “Este es un hecho trascendente y es un gusto haber podido colaborar”, expresó.

Luego, fue el turno de Diego Aguiar, vicerrector de la UNRN Sede Andina: “Esta Muestra de Carreras es un acontecimiento muy importante. Poder acercar una posibilidad concreta de futuro en un presente tan complejo, sin todavía las rutinas a las que estábamos acostumbrados, es fundamental”. Aguiar destacó que la Sede ofrece 20 carreras de grado en Bariloche y en El Bolsón. “Esperamos que esta Muestra sea útil a quienes están pensando qué hacer, que sirva para despertar vocaciones y que ayude a otorgar previsibilidad a un momento incierto, pero donde se vislumbra una mejoría para el año que viene”, manifestó. “Estamos trabajando en conjunto pensando en una educación inclusiva”.

A continuación, Marcelo Alonso, decano de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) Bariloche, sostuvo: “esta cuarta muestra de carreras nos encuentra dispuestos una vez más a mostrar quiénes somos, qué oferta académica tenemos, cómo es la vida universitaria para los y las jóvenes que decidan estudiar una carrera aquí en la ciudad”. Además, celebró el trabajo conjunto: “La cooperación es mejor que la competencia. Con esta muestra las y los aspirantes pueden saber la gran oferta académica que brinda nuestra ciudad”.

Por su parte, Graciela Bertolino, vicedirectora del Área de Ingeniería del Instituto Balseiro dijo: “es una alegría poder participar de la muestra de carreras de instituciones públicas ya que se busca ofrecer formaciones para generar una sociedad más justa y con mayor calidad de vida”. Y agregó que “la oferta del Balseiro es bastante específica en ciencia y técnica, pero es el conjunto de formaciones que brinda la ciudad lo destacable de la muestra”.

Viviana Rancaño, directora del IFDC, quien representó también al Instituto Superior de Educación Técnica Profesional Bariloche (ISETP), fue la siguiente autoridad en exponer. “La comunidad del IFDC Bariloche está inmensamente feliz de participar en esta 4º Edición de la Muestra de Carreras”, remarcó. “Esta iniciativa de organizar una acción colectiva de promoción y difusión de nuestras propuestas académicas, permitió proyectar otras actividades interinstitucionales que fomentan la colaboración y la construcción de conocimientos”.

Además, informó que en noviembre se realizará la inscripción virtual en la página web institucional. “Allí tendrán la posibilidad de inscribirse para tres profesorados: Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual. Esperamos que pronto, cuando las autoridades de la provincia lo autoricen, iniciemos la inscripción al Profesorado de Filosofía”.

A continuación, Sebastián Benitez, coordinador de Extensión Universitaria de la UTN Bariloche, agradeció a todo el equipo de organización y expresó que “en esta cuarta edición esperamos contar con una gran participación de la comunidad, ya que nuestra principal misión es promover la generación y transferencia de conocimientos, el desarrollo tecnológico y la vinculación con la comunidad”. Y cerró con una frase motivadora: “El acceder a la educación universitaria permite mejorar el entorno y la calidad de vida de quienes lo integran, parafraseando a Nelson Mandela ‘La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo ’”.

En la conferencia de prensa también brindaron detalles sobre esta feria la secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro, Patricia Mateos, y el referente de Comunicación Institucional y Prensa de la UNCo Bariloche, Fabián Viegas. Marcela Rey, responsable del Área de Comunicación Institucional y Prensa de la UNRN, estuvo presente también colaborando en la cobertura de Prensa institucional.

Link al sitio web de la Muestra: muestradecarrerasbariloche.uncoma.edu.ar 

Link al video de la conferencia de prensa: https://youtu.be/xRb4GGe30RM

Fuente: Prensa de la Muestra de Carreras Bariloche (integrada por las áreas de Comunicación Institucional y Prensa de las instituciones organizadoras de esta feria).

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San Carlos de Bariloche, 27/09/2021

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En este artículo, el profesor del Instituto Balseiro Pablo Andres cuenta por qué es crucial capacitar de forma constante a los profesionales que utilizan las radiaciones ionizantes en aplicaciones de la vida cotidiana. Brinda además detalles sobre la Escuela Balseiro de protección radiológica 2021.

Fecha de publicación: 20/09/2021

*Por Pablo Andres, docente del Instituto Balseiro.

La protección radiológica es definida como el “conjunto de medidas para la utilización segura de las radiaciones ionizantes, que nos garantiza la protección de las personas y el ambiente”, según informa la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) en su sitio web.

Ahora bien, ¿qué es la radiación ionizante? Es un tipo de energía liberada por los átomos en forma de ondas electromagnéticas capaz de ionizar la materia. Puede presentarse en forma de radiación gamma o radiación X, o en forma de partículas, como las partículas alfa, beta o neutrones.

En la actualidad las aplicaciones que utilizan radiaciones ionizantes son muchas y muy variadas. En medicina conocemos las radiografías, las tomografías, las mamografías, la medicina nuclear y la radioterapia, pero en ese campo también se usan las radiaciones ionizantes para esterilizar gasas, jeringas y material quirúrgico.

En otras áreas, a modo de ejemplo, podríamos mencionar el uso de radiaciones ionizantes en la conservación de alimentos, la investigación agrícola, el control de plagas, la industria del petróleo y gas, la arqueología y paleontología, la hidrología, la investigación biológica, la generación de energía eléctrica, la veterinaria.

Objetivo: Proteger la salud

El objetivo de la protección radiológica es proteger la salud humana de los efectos nocivos de la exposición a la radiación sin limitar indebidamente las acciones humanas deseadas que puedan estar asociadas a dicha exposición.

El riesgo que implica el uso indebido de la radiación depende de la dosis recibida; del tipo de radiación; de la radiosensibilidad de los diferentes órganos y tejidos; de cómo se entrega esa dosis, entre otros factores. Es decir, son muchas las variables que determinan y condicionan los riesgos asociados al uso de las radiaciones ionizantes.

En los últimos años, a nivel internacional, se le ha dado mucha importancia a la protección radiológica. Por un lado, son muchas las disciplinas y aplicaciones que utilizan radiaciones ionizantes y la tecnología asociada es cada vez más compleja. En ese sentido, la importancia radica en la necesidad de capacitar adecuadamente a las personas vinculadas a estas actividades.

Por otro lado, la protección radiológica ha comprendido que todas esas prácticas y disciplinas se desarrollan en sociedades y comunidades con características y necesidades particulares. Es decir, desde los organismos internacionales se ha comenzado a trabajar para mejorar los aspectos comunicacionales y éticos del sistema de protección radiológica.

La relevancia que tiene la protección radiológica se basa en el hecho de que es una acción profundamente social, al igual que un conjunto de disciplinas técnicamente especializadas. La protección radiológica es una ciencia compleja, que abarca aspectos tanto de las ciencias sociales como de la física, la ingeniería, la medicina, la biología, los marcos regulatorios, etc.

Aprender a optimizar

Los principios fundamentales de la protección radiológica son la justificación, la optimización y la limitación de dosis. El principio de optimización se basa en un criterio que, en términos de dosis, manifiesta que siempre debe aplicarse una dosis tan baja como sea razonablemente alcanzable, teniendo en cuenta factores sociales y económicos. Es decir, siempre se debe tener presente qué resultado queremos obtener.

Por ejemplo, en determinados estudios de radiodiagnóstico reducir excesivamente la dosis podría afectar la calidad de la imagen y dificultar la realización de un buen diagnóstico por parte del médico especialista. En consecuencia, podría ser necesario repetir el estudio irradiando al paciente nuevamente. En todos los casos hay un balance riesgo-beneficio.

No obstante, siempre se está buscando reducir las dosis, ya sea a través de la implementación de elementos y medidas de protección adecuadas, las buenas prácticas de trabajo, el correcto mantenimiento de los equipos, el trabajo conjunto con empresas de tecnología que desarrollan los equipos de radiodiagnóstico, aceleradores lineales, etc., con el fin de obtener idénticos o mejores resultados con dosis menores.

Todas las instalaciones que tienen cierta probabilidad de liberar material radiactivo al ambiente están rigurosamente controladas por la autoridad regulatoria. Ese control implica, entre otras cosas, que se fijan límites de liberación que no deben superarse y que garantizan que el potencial impacto en el medioambiente es despreciable.

Antes, durante y después del tiempo de operación de una instalación se hacen monitoreos ambientales para verificar que no existe ningún riesgo y, eventualmente, detectar lo antes posible, alguna situación anormal y corregirla.

Acciones de capacitación y divulgación

En Argentina, la protección radiológica nació en la CNEA. La institución tiene una trayectoria muy rica y extensa en la materia; fue uno de los pioneros a nivel mundial, y hay muchos profesionales argentinos reconocidos internacionalmente. Se trabaja constantemente en la capacitación y reentrenamiento en protección radiológica del personal vinculado a prácticas que utilizan radiaciones ionizantes.

También se realizan acciones de divulgación y capacitación para la sociedad (cursos para estudiantes y docentes de nivel secundario, jornadas de puertas abiertas) que se llevan a cabo en los diferentes centros atómicos. Si bien son actividades focalizadas en el uso seguro y pacífico de las radiaciones ionizantes concretamente, la protección radiológica siempre está presente de alguna manera.

Cuando hablamos de radiaciones en medicina, el paciente debe estar correctamente informado y debe poder hacer todas las preguntas que tenga, poder expresar sus miedos, sentimientos, emociones, todo aquello que le genere el uso de radiaciones ionizantes en su cuerpo.

Si bien es indispensable y esencial que médicos, físicos médicos, radioproteccionistas nos capacitemos continuamente en los aspectos técnicos y tecnológicos del uso de radiaciones ionizantes en la salud, creo que es fundamental que aprendamos a escuchar al paciente y darle un espacio de contención para que pueda expresarse con total libertad y confianza. No solo tenemos que educar a la sociedad, en este caso a los pacientes, en temas nucleares y radiológicos, sino que también debemos aprender a dialogar y a escuchar al otro.

En la CNEA, desde hace algunos años se trabaja en el Programa Nacional de Protección Radiológica del Paciente. Este programa tiene varios objetivos, pero en pocas palabras, además de la capacitación del personal de salud en temas de protección radiológica y la aplicación de sus principios en medicina, también se busca brindarle al paciente toda la información que necesite sobre las diferentes prácticas médicas con radiaciones ionizantes.

La Escuela Balseiro de protección radiológica

La idea de hacer la “Escuela Avanzada José A. Balseiro de Protección Radiológica”, cuya cuarta edición vamos a realizar en noviembre de 2021 de forma virtual, nació con el objetivo de crear un espacio de capacitación continua y generar un ambiente de intercambio de experiencias profesionales entre los expositores y los participantes. En base a las respuestas de las encuestas que realizamos al finalizar cada edición y a las conversaciones mantenidas con los asistentes durante el desarrollo de las escuelas, podemos decir que se ha logrado el objetivo.

Además, era una necesidad latente en la comunidad de la protección radiológica. Prueba de ello es que cada año tenemos del orden de 150 inscriptos de toda Argentina y de diferentes países de América Latina, además del interés que demuestran muchas instituciones, organismos, sociedades profesionales y empresas auspiciando el evento año tras año.

Hay mucho por hacer, mucho por progresar y mejorar en la organización de futuras ediciones de la Escuela. Para eso debemos estar atentos a los avances tecnológicos en el uso de radiaciones ionizantes, a cuáles son las recomendaciones de los organismos nacionales e internacionales y fundamentalmente cuáles son las necesidades en materia de protección radiológica de nuestra institución y de los diferentes sectores de la sociedad.

Por último, quiero mencionar que hay mucha gente que trabaja muchísimo y sumamente comprometida para que la escuela pueda llevarse a cabo. Nada sería posible sin ese trabajo en equipo.

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Por Pablo Andrés 

Pre-producción periodística: Renzo Cuello 

Ilustración: Of. Diseño Gráfico IB

Edición: Área de Comunicación Institucional y Prensa 

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En este artículo publicamos las piezas sobre efemérides que compartimos desde el Área de Comunicación Institucional y Prensa del IB durante el mes de septiembre en diversas redes sociales. 

Fecha de publicación: 17/09/2021

Mensaje por el día del estudiante (21 de septiembre):

#efemérides 21 de septiembre #primavera ¡Feliz día, estudiantes! . . . Agradecimiento: A los y las estudiantes que nos recibieron en el Laboratorio de Física Experimental del Instituto Balseiro el pasado viernes 10/9, para una sesión de fotos por el Área de Comunicación y Prensa. ¡Muchas gracias! ¿Querés saber más sobre el Instituto Balseiro? www.ib.edu.ar (ver link a nuestras noticias, en la Bio) cc/ @cnea_arg @uncuyo #díadelestudiante #díadelaprimavera #felizprimavera

Mensaje por el día de la Profesora y del Profesor (17 de septiembre):

Mensaje por el aniversario de INVAP (1 de septiembre):

En su 45º aniversario, saludamos a la empresa INVAP, cuna de grandes proyectos tecnológicos pasados, presentes y futuros. ¡Feliz cumpleaños, @invapargentina ! @cnea_arg @uncuyo #bariloche #tecnología #ingeniería #argentina Crédito foto: Gentileza INVAP.

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Se concretó la primera etapa de un proyecto de colaboración para la prevención de COVID19 entre el Instituto Balseiro y escuelas técnicas, que incluyó la realización de prácticas profesionalizantes. Además, se entregaron 12 sensores de dióxido de carbono para la fabricación de medidores a escuelas de la provincia.

Fecha de publicación: 15/09/2021

Es un hecho: el virus de la COVID-19 puede circular por el aire y contagiar mucho más allá de los dos metros. Existe un mayor riesgo en espacios cerrados. Por este motivo, y con el fin de colaborar en la prevención de la enfermedad, la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro entregó a escuelas técnicas de la provincia de Río Negro materiales para la fabricación de medidores de dióxido de carbono, que fueron comprados por la Comisión Nacional de Energía Atómica.

“Esos medidores permiten evaluar la calidad del aire, y, de forma indirecta, estimar la probabilidad de contagio y saber cómo debe ventilarse un aula, por ejemplo, de acuerdo a la cantidad de ventanas y estudiantes. Es importante señalar que no se trata de medidores de monóxido de carbono, ya que esos no cumplen la función requerida para la prevención”, destacó la Lic. Patricia Mateos, secretaria de extensión del Instituto Balseiro, que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO).

Mateos explicó que durante la primera quincena de septiembre se entregaron sensores de dióxido de carbono a 12 escuelas de la provincia, como una primera etapa del proyecto. Estos dispositivos son el corazón y la parte más delicada de los medidores de ese gas. Y señaló: “El dinero para la compra fue aportado por la CNEA y fue gestionado por la Fundación Balseiro, con el acompañamiento del director del Instituto Balseiro, Mariano Cantero”.

Mateos señaló que la iniciativa comenzó cuando en el mes de junio realizaron un webinar, que tuvo como expositor a un docente del Balseiro, Alejandro Kolton. Para esta actividad, la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación y DD.HH. de la provincia convocó a escuelas.

La titular de la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Balseiro destacó además que el objetivo principal de esa charla fue explicar cómo se puede fabricar de forma sencilla un medidor del mencionado gas. Se trata de un equipo optimizado por el Dr. Alejandro Kolton, docente del Instituto Balseiro e investigador del CONICET, junto al Dr. Eduardo Jagla y el Dr. Pierre Arneodo Larochette.

Mateos puso en valor que durante el webinar “se visibilizó el interés de las escuelas por hacer los medidores, incluso algunas ya estaban haciendo pruebas”. Y agregó: “Vimos la importancia de colaborar con esta iniciativa que, por un lado, permite mejorar la prevención de contagio y por otro, aporta a las prácticas profesionalizantes en los establecimientos educativos”.

Además, la licenciada en Física señaló que los sensores entregados son de tipo NDIR, según sus siglas en inglés infrarrojo no dispersivo”, que tienen una sensibilidad específica para el dióxido de carbono. Explicó que existen otros sensores más económicos, como los electrolíticos, que no son específicos para ese gas y por lo tanto no están recomendados.

“El Dr. Kolton también explicó la importancia de medir la calidad del aire en espacios cerrados, a través de la concentración de dióxido de carbono, ya que esta información permite ventilar de manera óptima, medida fundamental que, acompañada por el uso correcto de barbijo, distancia y lavado de manos, reduce la posibilidad de trasmisión de COVID-19”, remarcó Mateos.

En esta primera etapa, se distribuyeron 12 sensores. Dos para cada una de las siguientes escuelas técnicas: CET 2 y CET 28 de Bariloche, CET 30 de Cipolletti, CET 21 de Catriel y CET 12 de Sierra Grande. Si bien cada establecimiento educativo recibió dos sensores, uno es para esa escuela, y el segundo para otra de la misma zona que proveerá el resto de insumos que hacen falta para la construcción de su medidor, en un trabajo colaborativo entre las escuelas. Además, en breve se repartirán otros 8 sensores para otras escuelas técnicas rionegrinas.

Una mirada desde la escuela

El profesor Sergio Pérez, quien es Jefe General de Enseñanza Práctica del CET 28 de Bariloche, expresó lo siguiente respecto de los sensores que les entregó la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro, financiados por CNEA: “Desde lo educativo, este aporte suma un componente indispensable para la construcción de los dispositivos que los estudiantes en su carrera, Técnicos Electrónicos, se encuentran desarrollando en la asignatura Prácticas Profesionalizantes”.

“El potencial que aporta al proceso de enseñanza aprendizaje es clave, y suma a la expectativa de los estudiantes al ser partícipes, nada menos que del control de la calidad del aire en la institución donde conviven los integrantes de la comunidad educativa, y la calidad del proceso como tal, que vivencia en los mismos la impronta del Aprendizaje Basado en Proyectos”, agregó Pérez.

El profesor destacó que, desde lo institucional, contar con dichos sensores garantiza, en un primer momento y una vez construido el dispositivo de unidades de control de dióxido de carbono, la calidad del aire dentro de los distintos espacios formativos, previendo de esta manera la ventilación y aireación de los mismos. “Es un tema no menor en cuanto a la calidad del aire que respiramos en tiempos de pandemia”, reflexionó Pérez.

La Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro realiza otros aportes en la comunicación pública de medidas de prevención de COVID-19. Por ejemplo, participa de la campaña “AIREATE, no respires coronavirus”, articulada con Instituto Nacional de Nanociencia y Nanotecnología (CNEA-CONICET) y el Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio (UNRN-CONICET).

Se puede acceder a los diversos materiales desde los siguientes links:

*Webinar sobre fabricación de medidores de dióxido de carbono publicado en el canal de YouTube del Instituto Balseiro: https://bit.ly/charlabalseiroco2
*Repositorio con toda la información necesaria sobre el tema abordado y las especificaciones para la fabricación de los medidores, que cuenta con contactos para realizar consultas: https://bit.ly/repositoriomedidorco2
*Texto breve de divulgación sobre la transmisión de COVID-19 por el aire y la necesidad de ventilar: https://bit.ly/VENTILAR
*Póster sobre prevención y ventilación (se puede imprimir en A3 o A4): https://bit.ly/AIREATE

*Aviso: Esta nota fue enviada a medios de comunicación. Por favor, en caso de reproducir de forma completa o parcial este artículo en medios de comunicación o canales de comunicación institucionales, por favor, citar la autoría y la fuente de esta nota. // "Por Jordana Dorfman, para el Área de Comunicación del Instituto Balseiro". ¡Muchas gracias! 

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Por Jordana Dorfman / Para Secretaría de Extensión y Cultura Científica

Área de Comunicación Institucional y Prensa 

del Instituto Balseiro. 

San Carlos de Bariloche, 15/09/2021
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TITULO: Tocando el cielo con las manos: mi experiencia investigando y desarrollando tecnologías de radar meteorológico en el Laboratorio Nacional de Tormentas Severas

EXPOSITOR: Dr. Sebastián Torres, Instituto Cooperativo de Estudios Meteorológicos de Mesoescala, Universidad de Oklahoma y Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (EEUU)

Fecha y hora: Viernes 17 de septiembre de 2021, 14.30 hs

E-lugar: Virtual

ZOOM

ID de reunión: 874 9770 4830

Código de acceso: 210700

https://ib-edu-ar.zoom.us/j/87497704830?pwd=eGF5OU1aWDVZSHFubXV1cGFLOUZlQT09

El evento también se transmitirá en el canal de YouTube "Instituto Balseiro Coloquios": https://www.youtube.com/channel/UCNn3HlP5oZJCxBJKLo2asbA

Resumen:

El Radar Meteorológico es la herramienta fundamental con la que cuentan los pronosticadores para observar la atmósfera en tiempo real y así proteger a la población. El Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (NSSL) de los Estados Unidos ha sido pionero en la investigación, el desarrollo y la implementación de tecnologías innovadoras para constantemente mejorar esta importante herramienta. En esta charla les contaré los avances de ingeniería más importantes que se han gestado en el NSSL durante las últimas décadas, la importancia de estos avances para mejorar las alertas meteorológicas y la exploración de nuevas tecnologías para construir el radar meteorológico del futuro.

Mini bio:

Sebastián Torres recibió el título de Ing. Electrónico de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) y la maestría y el doctorado en Ingeniería Electrónica, ambos de la Universidad de Oklahoma. De 1991 a 1996 fue investigador en el Laboratorio de Mediciones y Procesamiento de Señales de la UNMdP. En 1997 ingresó en el Instituto Cooperativo de Estudios Meteorológicos de Mesoescala (CIMMS) de la Universidad de Oklahoma donde actualmente es subdirector e investigador científico senior afiliado al Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (NSSL) de los Estados Unidos. Como director del grupo de Técnicas Avanzadas de Radar del NSSL, Sebastián investiga el uso de técnicas de procesamiento de señales y de barrido adaptivo para mejorar la calidad de los productos provenientes de radares meteorológicos. Asimismo, se dedica a la transferencia de estas tecnologías a los sistemas de radares operados por organismos gubernamentales, entidades públicas y empresas privadas. Por otra parte, lidera un equipo interdisciplinario avocado a demostrar las posibilidades que ofrecen los radares de arreglo de fase para la observación meteorológica. Sebastián fue miembro del equipo de científicos e ingenieros que recibieron la “Medalla de Oro” del Departamento de Comercio de los Estados Unidos en 2011 por su excelencia en adaptar la tecnología militar de radar de arreglo de fase para mejorar las capacidades del país relacionadas con en el uso de radares meteorológicos.

Ver listado previo de coloquios, en este link.

TITULO: Tocando el cielo con las manos: mi experiencia investigando y desarrollando tecnologías de radar meteorológico en el Laboratorio Nacional de Tormentas Severas

EXPOSITOR: Dr. Sebastián Torres, Instituto Cooperativo de Estudios Meteorológicos de Mesoescala, Universidad de Oklahoma y Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (EEUU)

Fecha y hora: Viernes 17 de septiembre de 2021, 14.30 hs

E-lugar: Virtual

ZOOM

ID de reunión: 874 9770 4830

Código de acceso: 210700

https://ib-edu-ar.zoom.us/j/87497704830?pwd=eGF5OU1aWDVZSHFubXV1cGFLOUZlQT09

El evento también se transmitirá en el canal de YouTube "Instituto Balseiro Coloquios": https://www.youtube.com/channel/UCNn3HlP5oZJCxBJKLo2asbA

Resumen:

El Radar Meteorológico es la herramienta fundamental con la que cuentan los pronosticadores para observar la atmósfera en tiempo real y así proteger a la población. El Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (NSSL) de los Estados Unidos ha sido pionero en la investigación, el desarrollo y la implementación de tecnologías innovadoras para constantemente mejorar esta importante herramienta. En esta charla les contaré los avances de ingeniería más importantes que se han gestado en el NSSL durante las últimas décadas, la importancia de estos avances para mejorar las alertas meteorológicas y la exploración de nuevas tecnologías para construir el radar meteorológico del futuro.

Mini bio:

Sebastián Torres recibió el título de Ing. Electrónico de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) y la maestría y el doctorado en Ingeniería Electrónica, ambos de la Universidad de Oklahoma. De 1991 a 1996 fue investigador en el Laboratorio de Mediciones y Procesamiento de Señales de la UNMdP. En 1997 ingresó en el Instituto Cooperativo de Estudios Meteorológicos de Mesoescala (CIMMS) de la Universidad de Oklahoma donde actualmente es subdirector e investigador científico senior afiliado al Laboratorio Nacional de Tormentas Severas (NSSL) de los Estados Unidos. Como director del grupo de Técnicas Avanzadas de Radar del NSSL, Sebastián investiga el uso de técnicas de procesamiento de señales y de barrido adaptivo para mejorar la calidad de los productos provenientes de radares meteorológicos. Asimismo, se dedica a la transferencia de estas tecnologías a los sistemas de radares operados por organismos gubernamentales, entidades públicas y empresas privadas. Por otra parte, lidera un equipo interdisciplinario avocado a demostrar las posibilidades que ofrecen los radares de arreglo de fase para la observación meteorológica. Sebastián fue miembro del equipo de científicos e ingenieros que recibieron la “Medalla de Oro” del Departamento de Comercio de los Estados Unidos en 2011 por su excelencia en adaptar la tecnología militar de radar de arreglo de fase para mejorar las capacidades del país relacionadas con en el uso de radares meteorológicos.

Ver listado previo de coloquios, en este link.