*Material de prensa publicado el 22/11/2022 / 13 hs: 

-Nota de divulgación completa, publicada en la "Sección de Noticias" de nuestro sitio web: Ver este link.

Un curso virtual del Instituto Balseiro actualizó a docentes en temas vinculados a radiaciones y radiactividad. Culminó con la aprobación de más del 60 por ciento de los participantes después de dos meses de clases.  

Fecha de publicación: 16/06/2023

Hubo una participación multitudinaria en un reciente curso virtual del Instituto Balseiro, titulado “Radiaciones, radiactividad y ambiente”. Una cantidad de 608 docentes inscriptos de diez países compartieron un interés en común: formarse en temas vinculados con radiaciones y radiactividad para luego llevarlos a las aulas de las escuelas secundarias. 

Esta propuesta educativa del Balseiro se dictó de manera virtual durante dos meses, con actividades sincrónicas y asincrónicas. Del total de los participantes, provenientes de Argentina, países de Latinoamérica y España, 381 asistió a las clases, y el 68 por ciento aprobó el curso cumpliendo los requerimientos solicitados, según informó la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro (CNEA-UNCUYO).

La actividad,organizada por la citada Secretaría, contó con la participación y el aval del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), del Ministerio de Educación de Río Negro y del Consejo Académico del Instituto Balseiro.

La docente fue la Dra. Lourdes Torres, investigadora de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y docente del Instituto Balseiro. Además, contó con la asistencia de 13 tutores, distribuidos en 10 aulas virtuales, y con el apoyo general del equipo de Extensión y Cultura Científica del Balseiro.

“Este curso virtual fue una experiencia nueva para mí, nunca había tenido un curso con tantos asistentes lo que hizo que fuera intenso y demandante, duró dos meses, pero a su vez muy enriquecedor por las producciones y la dedicación de los participantes”, comentó Torres, que es Doctora en Ingeniería Nuclear, egresada del Balseiro.

Sobre las repercusiones del curso, Torres expresó: “Tengo que destacar que ya varios docentes han llevado estos contenidos al aula y he recibido fotos de sus clases. También conocí a varios de ellos que fueron a visitar el stand del IB en la Feria del Libro en Buenos Aires. Al finalizar el curso hemos recibido muchos mensajes muy cariñosos y alentadores por parte de los docentes que han sido muy gratificantes”, dijo la profesora. 

 “Radiaciones, radiactividad y ambiente”

Según destacó Patricia Mateos, titular de la SEyCC del Instituto Balseiro, sobre la iniciativa se trató de “un curso de actualización profesional que busca aportar a la formación de los docentes desde el punto de vista metodológico y, a la vez, actualizar sus conocimientos en temas vinculados a radiaciones y radiactividad”. Estos temas, comentó Mateos, suelen tener poco desarrollo en las aulas, muchas veces por escasez de información al respecto.

“Frente a este escenario, la propuesta del Balseiro busca tratar estos contenidos de manera clara y adecuada para despertar el interés de estudiantes, docentes y público en general. También, para dar a conocer y desmitificar los conceptos de radiaciones y radiactividad”, agregó Mateos y subrayó que se trató de la segunda edición de esta actividad de formación profesional virtual.

Asimismo, Mateos comentó que para el segundo semestre de 2023 habrá nuevos cursos, esta vez presenciales, con la impronta experimental tradicional. A fines de junio, se realizará el curso “Radiaciones en la Vida Cotidiana” que estará dedicado a docentes secundarios y también a profesionales que trabajan en reactores nucleares y otras instalaciones de Argentina. Mateos concluyó: “La intención es que se recreen este tipo de cursos en otras localidades, para impulsar un alcance más federal”.

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Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 16/06/2023

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La promoción que está por graduarse de la carrera de  Ingeniería Nuclear del Instituto Balseiro viajó a Buenos Aires para visitar el Complejo Nuclear Atucha y las instalaciones del proyecto RA-10. Algunos de sus integrantes realizaron un balance.

Fecha de publicación: 15/06/2023

En el marco de la formación de los ingenieros nucleares del Instituto, las visitas a las centrales nucleares que se realizan desde el Balseiro son una experiencia que acerca a sus estudiantes a posibles prácticas de su profesión. Como ocurre tradicionalmente con la carrera de Ingeniería Nuclear, sus estudiantes del último año visitaron el Complejo Nuclear Atucha y las instalaciones del proyecto RA-10 en la provincia de Buenos Aires. Durante cuatro días, los futuros profesionales de ingeniería pudieron ver “de cerca” instalaciones nucleares y charlar con profesionales de los distintos proyectos. 

Durante los tres primeros días de la visita en Atucha, se recorrieron: la Zona Convencional de las unidades 1 y 2, la Zona Radiológicamente Controlada de la unidad 2 y el Simulador de Alcance Total de Atucha 2. El cuarto y último día estuvo dedicado a conocer las instalaciones del proyecto RA-10, donde los estudiantes del Balseiro asistieron a una charla técnica y luego hicieron una recorrida por la obra en construcción del reactor multipropósito RA-10.

Cada una de las visitas fue guiada por personal técnico de las instalaciones. En el caso del Complejo Nuclear Atucha, profesionales de Nucleoeléctrica Argentina S.A. (NA-SA) recibieron a los estudiantes del Balseiro, mientras que personal de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) los recibió en las instalaciones del Proyecto RA-10. 

En estos recorridos los alumnos pudieron intercambiar conocimiento técnico específico relacionado al funcionamiento de las plantas y enfocado a lo ellos han aprendido a lo largo de su carrera de grado.

En primera persona

Agustín Gallo Claussi, estudiante de Ingeniería Nuclear del Instituto Balseiro, comentó con respecto al viaje: “En lo personal, disfruté mucho del recorrido por la zona controlada de Atucha II, en donde pudimos observar el reactor y la máquina de recambio posicionada sobre un canal de combustible”. Para la visita se prepararon ejercicios en el simulador de Atucha II, “que es una réplica exacta de la sala de control y la dinámica de la planta”, destacó el estudiante. 

Augusto Debandi, docente y egresado del Balseiro a cargo de acompañar a los estudiantes en su visita, remarcó la importancia de que los alumnos hicieran esta visita. “Los alumnos no sólo tuvieron la oportunidad de poder ver, entender y dimensionar de primera mano instalaciones nucleares de clase mundial sino que también pudieron indagar sobre su funcionamiento con expertos del área”, dijo.

Además, teniendo en cuenta la pronta graduación de los futuros profesionales nucleares, Debandi comentó: “Al ser estudiantes que están próximos a recibirse, este tipo de visita les permite poder darle un cierre a la carrera donde pueden ver casos concretos de aplicaciones complejas e integrales de los conocimientos que han aprendido a lo largo de su carrera”.   

El grupo de estudiantes de Ingeniería Nuclear tiene como próximo desafío realizar las defensas de sus proyectos integradores a principios de agosto. El acto de colación se celebrará el 4 del mismo mes. Dicho acto, será transmitido en vivo por el canal de youtube del Instituto bit.ly/videosbalseiro 

Quienes tengan interés en la carrera de Ingeniería Nuclear pueden consultar la información disponible en nuestro sitio web bit.ly/balseironuclear 

Por Agostina Valentino / Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 15/06/2023

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Representantes del concurso IB50K que convoca a jóvenes emprendedores con planes de negocio de empresas de base tecnológica, darán una serie de charlas informativas por el país. La próxima se realizará el 6 de junio a las 9.30 horas en la Universidad Nacional de Córdoba. 

Fecha de publicación: 05/06/2023

Las próximas charlas informativas sobre el concurso IB50K organizado por el Instituto Balseiro se realizarán en las ciudades de Córdoba y Tucumán. A fines de mayo se realizaron presentaciones en la Universidad Nacional de La Plata y en el  INTA Castelar. La agenda de actividades continuará con encuentros virtuales y presenciales durante los próximos meses. 

“Promoción de la creación de empresas de base tecnológica” es el título de la charla próxima a realizarse en la Universidad Nacional de Córdoba. En la misma se discutirá sobre la transferencia tecnológica, y en este contexto se presentará el concurso de planes de negocios de base tecnológica del Instituto Balseiro IB50K. Las inscripciones para participar de la charla presencial del martes 6 de junio, están disponibles en este link: bit.ly/charlasIB50K

El objetivo principal del concurso es promover la generación de empresas tecnológicas. Próximamente se presentarán nuevas charlas en distintos puntos de encuentro, que serán informadas oportunamente en las redes sociales oficiales del concurso, se puede visitar: Facebook.com/IB50K, Instagram.com/ib50k, Linkedin y Twitter.com/ConcursoIB50K. Todas las bases, los requisitos y las condiciones visitar: www.ib.edu.ar/ib50k.

La gira de charlas también tendrá presentaciones online, la próxima será el día viernes 9 de junio a las 16 horas por zoom. La Mg. Laura Totonelli dictará un taller online sobre “Claves para la redacción de un Plan de Negocio”, en el que la especialista brindará herramientas sobre cómo formular un proyecto para presentarse al concurso IB50K. La inscripción para este encuentro virtual está abierta en el siguiente link: bit.ly/encuentrosonlineIB50K

Fechas importantes

Las etapas del concurso son las siguientes: el cierre de inscripción es el 7 de agosto. El anuncio de los 10 finalistas será el 2 de octubre, luego tendrán lugar las jornadas de mentoreo: 30, 31 de octubre, y 1 de noviembre. El cierre de recepción de proyectos finalistas optimizados es el 13 de noviembre, y la presentación ante el jurado será el 23 de noviembre. Por último, la jornada final y el acto de premiación se celebrarán el 24 de noviembre de forma presencial en el Instituto Balseiro, ubicado en el Centro Atómico Bariloche. Para conocer más sobre el IB50K visitar este link: bit.ly/notabalseiro29

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Crédito foto: Prensa Instituto Balseiro

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 30/05/2023

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El concurso del Instituto Balseiro que convoca a jóvenes emprendedores con planes de negocio de empresas de base tecnológica tiene abiertas sus inscripciones. La fecha límite para anotarse es el 7 de agosto. Se repartirán más de 50 mil dólares en premios. 

Fecha de publicación: 02/06/2023

Como mínimo el 50 por ciento de los integrantes de cada grupo que quiera participar en el concurso IB50K 2023 debe tener menos de 38 años de edad y provenir de áreas disciplinares de ciencias aplicadas, básicas y de la salud. Estos son los requisitos del concurso organizado por el Instituto Balseiro, que ya va por su edición nro. 13. Las inscripciones cerrarán el 7 de agosto. Más información, en: www.ib.edu.ar/ib50k.

Este es un certamen que convoca a presentar y mejorar planes de negocio para que el conocimiento científico-tecnológico impacte con soluciones en la sociedad. Como en todas sus ediciones, el IB50K repartirá más de 50 mil dólares en premios.

“Los proyectos deben constituir oportunidades de negocio en base a emprendimientos tecnológicos originales”, dijo María Victoria Nagel, coordinadora del IB50K. Y detalló que los planes de negocios participantes puede ser de áreas muy variadas, como por ejemplo: nano y microtecnología, tecnología nuclear, biotecnología, tecnologías de la información y la comunicación, tecnología aplicada a la energía, tecnología de materiales, tecnología aeronáutica, tecnología aeroespacial y física médica.

Grado de innovación tecnológica, oportunidad de negocio, calidad y amplitud del equipo y grado de madurez de la tecnología son los criterios de evaluación que los grupos participantes deberán tener en cuenta a la hora de participar, comentó la coordinadora del IB50K. Nagel agregó: “Cada equipo recibirá las evaluaciones de su proyecto realizadas por expertos en las distintas disciplinas, en desarrollo de empresas y en gerenciamiento tecnológico”. Todas las bases, los requisitos y las condiciones están disponibles en: www.ib.edu.ar/ib50k. 

Sobre el concurso IB50K

El IB50K es posible a partir de aportes realizados por diversas empresas e instituciones de Argentina. Entre los patrocinadores del concurso en 2023, están: Pan American Energy, Grupo Techint - Ternium, Siemens, Energe, Nucleoeléctrica Argentina SA (NA-SA), SF500, Fundación YPF, INVAP, Aluar, Conuar, Alma Global, Javier Kreiner, Fundación Balseiro y Asociación de Exalumnos del Instituto Balseiro. 

El monto reunido, que además suma premios especiales, será distribuido entre los equipos que resulten ganadores. Se concretará a partir de la selección que realizará el jurado del concurso, que año a año se renueva y que se compone de referentes del mundo de los negocios, del sistema financiero y de las áreas de  vinculación tecnológica del ámbito universitario. 

IB50K es una iniciativa del Instituto Balseiro con más de 12 años de trayectoria. Ha sido declarado de interés por el Senado de la Nación, por la Legislatura de Río Negro y por el Municipio de San Carlos de Bariloche. Para más información sobre el concurso, visitar: www.ib.edu.ar/ib50k. En redes sociales, se puede visitar: Facebook.com/IB50K, Instagram.com/ib50k, Linkedin y Twitter.com/ConcursoIB50K.

Fechas a tener en cuenta 

Las etapas del concurso son las siguientes: el cierre de inscripción es el 7 de agosto. El anuncio de los 10 finalistas será el 2 de octubre, luego tendrán lugar las jornadas de mentoreo: 30, 31 de octubre, y 1 de noviembre. El cierre de recepción de proyectos finalistas optimizados es el 13 de noviembre, y la presentación ante el jurado será el 23 de noviembre. Finalmente la jornada final y el acto de premiación se celebrará el 24 de noviembre de forma presencial en el Centro Atómico Bariloche.

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Una nueva serie de videos en el canal de YouTube del Instituto Balseiro muestra algunas de las actividades que se presentaron en la reciente edición de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. 

Fecha de publicación: 30/05/2023

El Instituto Balseiro tuvo un espacio dedicado a la física y la ingeniería en la Feria del Libro de Buenos Aires 2023, a través de experimentos y talleres realizados por un equipo que viajó especialmente desde Bariloche para estar presente en Zona Explora, el stand de CNEA y el Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías. 

Para dejar un registro de las actividades realizadas durante la Feria, se estrenó en el canal principal de YouTube del Instituto Balseiro una lista de reproducción de videos.  Se incluye entrevistas referentes del equipo del Balseiro, como Patricia Mateos, secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro, Diego Mazzitelli, y María Laura Grasso. Para ver la lista de reproducción completa ingresar a este link bit.ly/listayoutubebalseiro1 

La lista tiene un total de siete videos: un video principal, a modo de síntesis de toda la participación del equipo del Balseiro, cinco testimonios y también un video sobre el “Taller Luz, color y visión: el Labo Balseiro en el aula” durante el citado foro docente.

No es la primera vez que se realiza este tipo de cobertura para YouTube sobre la participación del Balseiro en la Feria del Libro. En el canal principal que la institución tiene en esta red masiva de videos, se puede ver listados de videos de años previos.

2023 (7 videos). En YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=EgDJlXglfd8&list=PLb6_mxN-ZWQk9DS2RF4RUMsPh6lKsfy5g

2022 (10 videos). En YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=47DR7gADW1g&list=PLb6_mxN-ZWQkdIzv2Ige14_0aL6-J9Ie4

2019 (6 videos). En YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=bv9KVAgHYLU&list=PLb6_mxN-ZWQnfNusuqjHfLkxu_PEa3Iug 

2018 (7 videos). En YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=qbzlwmn2IKA&list=PLb6_mxN-ZWQlkY0Z6Prwntnl3BP8fuDGp

2017 (5 videos). En YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=R3d3r8-tUnM&list=PLb6_mxN-ZWQlwTvIDatN5Wi_lrlBdt2mx

Para más información sobre este tema visitar una noticia en: bit.ly/noticiabalseiro143

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Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 30/05/2023

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En un curso pionero organizado por el Instituto Balseiro, se capacitó a educadores de Bariloche con el fin de motivar el interés y la enseñanza de conocimientos básicos de ciencia en el aula. Se trató de la primera prueba piloto del proyecto “Labo Balseiro”, con el apoyo de Fundación Balseiro. El objetivo final: federalizar la propuesta.

Fecha de publicación: 29/05/2023

Docentes de escuelas públicas de educación primaria de Bariloche participaron del curso “Experimentar en el aula, la física en los fenómenos cotidianos”, que se dictó en el Instituto Balseiro durante tres jornadas de ocho horas cada una. En cada encuentro, se trabajó sobre una temática particular de las tres que incluye la caja de experimentos del “Labo Balseiro” para aprender sobre ciencia en las aulas.

El grupo de 15 docentes participó en distintas clases teóricas y experimentales. Además de refrescar conocimientos teóricos, se desplegó el material de las cajas del Labo Balseiro. Cada caja contiene elementos para realizar experimentos de tres temáticas que “sorprendieron” a primera vista, sobre óptica, magnetismo y electromecánica.  Asimismo, los y las docentes tuvieron la oportunidad de proponer dinámicas para trasladar los conceptos al aula en un ida y vuelta con los científicos.

El proyecto “Labo Balseiro”, que actualmente se encuentra en su etapa de prueba, surge de una propuesta de Carlos Balseiro y Alberto Rojo de realizar cajas con 20 experimentos que queden en las escuelas. Cuenta con el apoyo económico de: Fundación Balseiro y la Fundación Fundar. “Desde la Secretaría, realizamos el acompañamiento de articulación institucional para la integración de asesoramiento pedagógico, de difusión, así como los aspectos organizacionales”, destacó Patricia Mateos, secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro

“Como objetivo de esta primera prueba piloto, se realizó un curso para docentes de escuelas primarias sobre la física de los fenómenos naturales. Se entregarán las cajas a todas las escuelas participantes”, explicó la física del Balseiro y divulgadora científica Patricia Mateos. Y agregó que esta etapa ayudará para analizar el proyecto y evaluar aciertos y dificultades, de modo de poder “apoyar a maestros y escuelas en las prácticas experimentales de física en el aula” (ver RECUADRO “Federalizar…”).

Luz, magnetismo y sonidos

Durante las clases, que se realizaron en el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche, el viernes 12, el sábado 13 y lunes 15 de mayo, se desarrollaron conceptos científicos entrelazados con experimentos. Así, Diego Mazzitelli, físico y docente del Balseiro, explicó los principios físicos de la fibra óptica, también los principios teóricos y experimentales para poder comprender los colores del cielo a lo largo del día. Por su parte, su colega Alejandro Butera, también físico y docente de la casa, explicó la relación entre la electricidad y el magnetismo y los puso a prueba construyendo un “gusano” electromagnético. 

En la última jornada, otros dos egresados del Balseiro, los físicos Alberto Rojo y Eduardo Jagla, realizaron, ante ojos curiosos y muchas preguntas, diversos experimentos para poder comprender la naturaleza del sonido y la tensión superficial. Jagla es además director de la carrera de Licenciatura en Física en la actualidad en esta institución. Repartidos en grupos, cada docente pudo tocar, jugar y aprender con cada experimento, para inspirarse y luego recrear en sus clases con sus propios estudiantes.

Alberto Rojo, uno de los impulsores del proyecto, comentó durante una breve entrevista realizada durante el curso por el Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro: “Estoy feliz de aportar algo a este proyecto que me encanta que se llama el Labo Balseiro y que fue armado en parte por mí y en gran parte por la tradición que tiene el Instituto de divulgación y extensión, que tiene al frente a Patricia Mateos” y todo un equipo de colaboradores, con apoyo institucional, en distintas sectores, incluyendo: científico, pedagógico, extensión y diseño.

Por otra parte, Rojo destacó: “(La idea) es hacer un aporte y devolver todo aquello que la Patria nos dio. Estudié en este instituto, nos pagaban por estudiar, por darnos la mejor educación del mundo, así que (el objetivo es) poder aportar algo con la esperanza de inspirar nuevas vocaciones, de motivar el razonamiento científico, el espíritu crítico en los chicos”.  También comentó que le encanta sentirse parte de la misión del Balseiro, no sólo en la investigación y la formación universitaria sino en motivar la cultura científica en la sociedad. Por último, aconsejó a estudiantes que se están formando en su campo “que estudien fuerte, y que sigan enamorados de la ciencia”.

Mariano Cantero, director del Instituto Balseiro y presidente ejecutivo de Fundación Balseiro, estuvo presente en este primer encuentro. “El Instituto Balseiro, que depende de la UNCUYO y la CNEA, tiene como misión principal la formación de recursos humanos en la etapa universitaria y la generación de conocimientos y desarrollos tecnológicos. Tenemos muchísimas otras actividades que se enmarcan en tres secretarías, una de ellas es la Secretaría de Extensión y Cultura Científica que tiene como objetivo despertar la vocación científica y tecnológica en niños y niñas, y aportar en lo que es la formación de capacitadores, principalmente en las etapas de escuela primaria y secundaria”, contó. 

Durante la capacitación, participaron también como colaboradores dos representantes del Instituto de Formación Docente Continua, Diego Chertoff y Marcelo Álvarez, encargados de pensar, debatir y compartir junto a los participantes cómo todo lo aprendido podría ser puesto en práctica en las aulas. El diseño de la caja que porta los experimentos fue, a su vez, realizado por el estudio Polenta.

Así, entre charlas y demostraciones, los asistentes pudieron observar y entender la física de fenómenos detrás de un teléfono de hilo, un parlante casero o la refracción de la luz al pasar de un medio a otro. También pudieron ver algunas de las aplicaciones tecnológicas de estos principios que se encuentran en la vida cotidiana como es el caso de la fibra óptica, el fenómeno de la reflexión total interna y cómo éste se usa para las telecomunicaciones. 

Según informó la SEyCC del Instituto Balseiro, en esta oportunidad participaron docentes de 16 escuelas públicas de la ciudad de Bariloche: n°44, n°154, n°187, n°190, n°267, n°269, n°278, n°311, n°321, n°324, n°325, n°328, n°367, n°374 y de gestión social Antu Ruca y Virgen Misionera. Ya habían asistido a una reunión informativa con Carlos Balseiro y el equipo de la SEyCC. Esa reunión, realizada a mediados de abril, sirvió de base para que el grupo comenzara a conocerse y compartiese experiencias previas sobre cursos organizados por el Balseiro.

María Inés, maestra de la escuela nº 321 y una de las participantes de esta primera edición del curso, dio su opinión sobre la expectativa que los y las docentes tienen de poder llevar esta experiencia a las aulas, en una breve entrevista realizada por el Área de Comunicación y Prensa del Balseiro. “Esperamos que nuestros alumnos reaccionen con la misma admiración, sorpresa y alegría con las que reaccionamos nosotros cuando pudimos comprobar algo que está presente en la teoría pero que no lo habíamos visto en la práctica”, expresó la docente.  Y  sintetizó: “Vinimos a estudiar para poder enseñar mejor”. 

De forma previa al curso en Bariloche, el proyecto del Labo Balseiro se presentó a principios de mayo en dos actividades realizadas en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. Por un lado, se presentó con Alberto Rojo en el stand de la CNEA en el Pabellón Ocre de la Rural; y, por otro lado, también en el Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías.

En el Foro, Diego Mazzitelli brindó un taller experimental abordando temas como el comportamiento de la luz, la visión y los colores.  Las y los docentes participantes, oriundos de distintas provincias, realizaron experimentos del Labo Balseiro, acompañados por Diego Chertoff y Rocío Andreani. Asimismo, acompañaron la actividad el director del Instituto Balseiro, Mariano Cantero, y Patricia Mateos.

La SEyCC del Instituto Balseiro realiza desde 2014 cursos-taller dirigidos a docentes de diversos niveles educativos sobre temas específicos, con elementos para realizar experimentos en el aula, de una semana de duración y con otorgamiento de puntaje al ser aprobados. 

La próxima etapa del proyecto Labo Balseiro es acompañar a cada docente participante con otras actividades durante el año, en particular podrán participar como orientadores de pequeños grupos de chicas y chicos durante los talleres de experimentos que se realizarán a partir de mitad de año. Así, se realizará un acompañamiento con el fin de mejorar detalles en la propuesta. El objetivo final: lograr federalizar la actividad con nuevos cursos para formadores de otras provincias.

Por Agostina Valentino / Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

RECUADRO 1

Federalizar el Labo Balseiro

Por Patricia Mateos*

“Dada nuestra larga experiencia en la realización de cursos para docentes de educación primaria, secundaria y superior, en los que establecemos un diálogo continuo con las y los educadores participantes, sabemos de la importancia de acompañar a los experimentos con una base teórica acorde a la instancia educativa; donde el hacer experimentos de física debe recrear de algún modo la vivencia de investigadores. 

Partir de las preguntas, proponer hipótesis, analizar los resultados, sacar conclusiones. El propósito final es que todo el proceso se pueda llevar adelante en las aulas. Así, con este proyecto del Labo Balseiro estamos en una etapa de prueba. 

De modo que, a partir de ahora, acompañaremos a los y las docentes participantes en sus propias prácticas en los talleres de experimentos para infancias, que realizamos en laboratorios del Instituto Balseiro, así como en la transposición al aula. Esto, a la vez, nos permitirá realizar ajustes en la propuesta del Labo Balseiro. Finalmente, tenemos planificado implementar cursos de formación de formadores provenientes de distintas provincias para federalizar la actividad.

*Secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro (CNEA-UNCUYO), física egresada del Instituto Balseiro

*Importante para medios de comunicación o canales de comunicación institucionales: Pueden reproducir esta nota en forma total o parcial, por favor, mencionando la fuente y la firma.

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Por Agostina Valentino / Área de Comunicación Institucional y Prensa (ACIyP)

Crédito foto: ACIyP - Instituto Balseiro

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 02/05/2023

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Más noticias:  www.ib.edu.ar/index.php/comunicacion-y-prensa/noticias.html

Hay algunas personas que ejercen cierto tipo de magnetismo “social” por cómo comunican sus ideas y Gerry Garbulsky es una de ellas. A sala llena, el físico brindó un coloquio en el Instituto Balseiro, que quedó grabado en el canal dedicado a estas presentaciones. Aquí, una breve entrevista. 

Fecha de publicación: 17/05/2023

Gerry Garbulsky dictó un coloquio a sala completa el viernes 5 de mayo en el salón de actos del Instituto Balseiro, en la ciudad de Bariloche. La visita del físico, quien en la actualidad  es director de las charlas TED en Español (https://www.ted.com/), TEDxRíodelaPlata (tedxriodelaplata.org) y Aprender de Grandes (aprenderdegrandes.com), dejó algunas consignas muy interesantes. 

“El Rompecabezas de la Vida”, fue el título que tuvo el coloquio , que además se transmitió en vivo, y ahora está disponible para ver completo en el canal bit.ly/youtubecoloquios. La dinámica con la que el expositor recorrió los temas de su presentación hizo reír y emocionar a la sala en cuestión de minutos. 

En una breve entrevista, realizada por el Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro para el canal principal de YouTube de la institución (http://bit.ly/youtubebalseiro), Garbulsky expresó que visitar el Balseiro, en el Centro Atómico Bariloche, le causaba una “inmensa alegría” por lo que el mismo significa en términos educativos y de investigación.  

Garbulsky fue consultado sobre cuáles son los criterios que tiene en cuenta a la hora de formar equipos de trabajo, considerando que su área de expertise es la física y tanto las charlas TED como Aprender De Grandes requieren de gran concentración creativa. Contó que él tiene varios lentes para observar cuestiones de la vida. “Mi principal lente para tomar las decisiones sobre a quién tratar de unir a este movimiento es que sea gente con la cual yo tenga ganas de estar”, expresó. 

En el breve video compartió algunos consejos para futuros estudiantes que se estén formando en ciencia y tecnología.Asimismo,  contó que la física le dio herramientas para ver la realidad con una lente especial, diferente de la que puedan tener otros profesionales y que eso hace a cada persona única. 

Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Área de Comunicación Institucional y Prensa (ACIyP- IB)

Crédito foto: Prensa Instituto Balseiro

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 17/05/2023

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De qué se trató el paso del equipo del Balseiro en la edición 2023 de la Feria Internacional del Libro. Además de experimentos, talleres y otras actividades de física e ingeniería en Zona Explora, también se presentaron el concurso IB50K y el proyecto “Labo Balseiro”. Además, estuvo presente en el stand de la CNEA.

Fecha de publicación: 09/05/2023

Libros de todos los tamaños y colores, stands luminosos con filas interminables de visitantes esperando las firmas de sus autores favoritos y también, en el Pabellón Amarillo de la Rural, un espacio del Instituto Balseiro dedicado a la física y la ingeniería. La Feria Internacional del Libro de Buenos Aires ofreció actividades para múltiples públicos, incluyendo la divulgación de la ciencia y la tecnología “en primera persona”.

Docentes del Instituto Balseiro viajaron desde Bariloche para participar en la feria del 3 al 9 de mayo. En el stand que se armó en Zona Explora, en el Pabellón Amarillo, dieron charlas y mostraron experimentos utilizando, entre otros objetos, láseres, fósiles y hasta un mini panel solar para generar hidrógeno. La actividad fue organizada por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica de este instituto y en el equipo participaron especialistas de comunicación pública de la ciencia.

Los tres temas principales del espacio en Zona Explora fueron el uso de la luz para telecomunicarse, la producción del hidrógeno junto con la captura de dióxido de carbono para enfrentar el cambio climático y la medición de las radiaciones de la vida cotidiana para múltiples usos, incluyendo la salud. Además, se brindó charlas sobre la oferta académica del Balseiro y sus becas de estudio completas.

En la mesa dedicada a la luz, se podía ver una pecera con agua donde los profesores jugaban con un puntero láser para mostrar el fenómeno de la reflexión total interna. Y luego explicaban cómo ese fenómeno descubierto en el siglo XVII hoy se utiliza en las fibras ópticas para realizar telecomunicaciones.

En el espacio con experimentos de radiaciones, las docentes mostraban cómo la radiación está presente en la vida cotidiana, como en la sal de mesa y un fósil de dinosaurio. Con un detector Geiger, los visitantes podían medir la radiactividad y hasta aprender sobre mecanismos de protección que se utilizan en distintas actividades.

Asimismo, en la mesa de hidrógeno y captura de dióxido de carbono, las investigadoras mostraban con una pequeña “fábrica” cómo se puede separar el hidrógeno del agua, utilizando un mini panel solar. Y cómo luego se podía utilizar el hidrógeno para generar electricidad. También, explicaban qué es la captura de dióxido de carbono y cómo se investigan materiales en ese campo.

Pero eso no fue todo: presentaciones del concurso IB50K de planes de negocio para empresas de base tecnológica, el proyecto piloto “Labo Balseiro” para escuelas primarias e incluso talleres y charlas en el Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías, realizado el 8 y el 9 de mayo, también integran el menú de actividades realizadas por el equipo del Balseiro. En el canal de YouTube ya está disponible una lista de reproducción que incluye una síntesis de la participación del Balseiro en la Feria, también entrevistas a parte del equipo y a visitantes que se acercaron al stand, visitar este link bit.ly/listayoutubebalseiro1.

En el cierre del Foro, el egresado del Instituto Balseiro Alberto Rojo presentó los detalles del Labo Balseiro, un proyecto del Instituto Balseiro y la Fundación Balseiro, que incluye un kit de experimentos científicos y recursos pedagógicos para docentes de escuelas primarias. Allí se informó que la próxima semana se realizará una experiencia piloto de este proyecto en Bariloche, con docentes de escuelas de esa ciudad.

“Es un esfuerzo muy importante que se hace desde el Instituto Balseiro. Viajamos desde Bariloche para poder participar en este gran encuentro. Buscamos despertar la curiosidad y también informar sobre qué propuestas académicas ofrece el Instituto Balseiro”, contó Mariano Cantero, director del Instituto Balseiro, que participó de la delegación en la feria.

El Balseiro es una institución de educación universitaria que depende, a la vez, de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). Una novedad de esta edición es que, por primera vez, la CNEA contó con un stand, en el Pabellón Ocre, y allí también estuvieron presentes representantes de las diversas actividades del Balseiro. Incluso se presentó un libro sobre el concurso IB50K y también se contó de qué se trata el proyecto “Labo Balseiro”.

Otra novedad de esta edición fue que equipos del Instituto Dan Beninson y del Instituto Sabato, dependientes de la CNEA y la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), fueron invitados a Zona Explora para presentar experimentos de ciencia y tecnología, además de presentar su oferta académica, junto a docentes del Balseiro.

“Estamos muy contentos con esta edición de la Feria del Libro, y agradecemos la invitación de la Fundación El Libro. Fue muy lindo que a Zona Explora se acercaron docentes que habían realizado cursos virtuales para saludarnos; también hubo visitantes de cortas edades con muchas preguntas y curiosidad”, contó Patricia Mateos, secretaria de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro.

Entre los visitantes, estudiantes de una escuela de la provincia de Buenos Aires se quedaron escuchando sobre la luz y las telecomunicaciones, para luego preguntar sobre qué es el Balseiro a representantes del Instituto que respondían todas las consultas. Incluso también grabaron un video para las redes sociales del Instituto, invitados por el Área de Comunicación y Prensa del Balseiro, y que se podrá ver próximamente en bit.ly/youtubebalseiro. Mamás y papás con sus hijos, profesoras con estudiantes, visitantes solitarios: todos pasaron por el espacio del Balseiro e hicieron muchas preguntas.

Es que la Feria del Libro es sinónimo de la curiosidad al extremo: historias y universos de la literatura hiper diversos se reúnen en la Rural por varios días. Entre páginas, textos y palabras, el Balseiro estuvo una vez más y aportó una cuota de asombro, con luz, fósiles de dinosaurios y hasta “minifábricas” de hidrógeno.

Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Hasta el 8 de mayo en la Feria del Libro, el Instituto Balseiro ofrecerá talleres, experimentos, charlas sobre las carreras de física e ingenierías que allí se dictan y presentará el concurso para empresas tecnológicas IB50K. Además la institución participará el 8 y el 9 de mayo en el Foro Internacional de la Enseñanza de Ciencia y Tecnología.

Fecha de publicación: 05/05/2023

En el marco de la Feria del libro de Buenos Aires, el Instituto Balseiro participa con un stand propio en Zona Explora del Pabellón Amarillo. Allí se realizarán, hasta el 8 de mayo inclusive, actividades para todo público y para docentes, a cargo de profesionales de esta institución que depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). 

El sábado 6 y el lunes 8 de mayo, entre las 14 y las 17.30, se dictarán en Zona Explora, talleres sobre Transformación de la Energía e Hidrógeno Verde; Radiaciones en la vida cotidiana; Nanomateriales; Corrosión; Simulaciones Nucleares y el Radioisótopo Tecnecio-99m junto a docentes del Balseiro.

También se realizarán diálogos sobre cómo es estudiar en el Balseiro, y cómo obtener una beca para cursar las carreras de Física, Ingeniería en Telecomunicaciones, Mecánica o Nuclear en la ciudad de Bariloche, más específicamente dentro del predio del Centro Atómico Bariloche de la CNEA.

En las actividades participan docentes y profesionales del Balseiro, junto a técnicos de los Institutos Jorge Sábato y Dan Beninson. El sábado 6, entre las 18 y las 21, se presentará el Premio IB50K, organizado por la Secretaría de Vinculación e Innovación del Instituto Balseiro, para promover la creación de empresas de base tecnológica. El domingo 7, las actividades se llevarán a cabo de 14 a 19 horas e incluirán, además de los talleres citados, uno sobre “comportamientos de la luz”.

El Balseiro este año por primera vez también participará en un flamante stand de la CNEA, en el local 3122 del Pabellón Ocre. El domingo 7 de mayo de 16 a 17 hs, la Secretaría de Vinculación e Innovación (V+i) del Instituto Balseiro realizará dos actividades: un diálogo sobre el concurso IB50K, que tendrá como expositora a la Mgter. María Victoria Nagel y al Dr. Jorge Barón; y una mesa redonda sobre experiencias, logros y proyecciones de este certamen tras 12 años de vida. Se sumarán María Luz Martiarena, ex secretaria de V+i del Instituto, y Mariano Cantero, director del Balseiro.

Asimismo, el lunes 8 y martes 9 de mayo de 10.30 a 17.30, el Balseiro participará en el Foro de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías 2023. El lunes se realizará el taller: “¿Naturaleza radiactiva? ¿De qué rayos estamos hablando?. Y el martes 9 el taller “Luz, Color y visión: el Labo Balseiro en el Aula”. Las jornadas cerrarán con la actividad “El Labo Balseiro. Experimentos de física que inspiran a maestros y estudiantes”, a cargo del físico y músico Alberto Rojo.

Sobre el Balseiro

El Instituto Balseiro es una institución pública de educación superior, dependiente de la CNEA y la UNCUYO. Ofrece becas completas de estudio en sus cuatro carreras de grado: Licenciatura en Física, Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica e Ingeniería en Telecomunicaciones, y en sus tres maestrías (en Física, Ingeniería y Física Médica). Además, dicta tres doctorados (en Física, Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería Nuclear) y la Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear (CEATEN).

El Balseiro, a través de sus Secretarías, ofrece talleres de capacitación docente, actividades para niños, niñas y adolescentes, Escuelas para jóvenes universitarios, como las Becas de Verano y las Escuelas Balseiro, en diversos temas de ciencia y tecnología. Entre muchas otras actividades, organiza coloquios semanales abiertos a todo público y además realiza el concurso IB50K, para incentivar los planes de negocio de creación de empresas de base tecnológica.

El equipo docente del Instituto Balseiro está compuesto por profesionales de la ciencia y la tecnología referentes en sus áreas y priorizan una enseñanza personalizada. La mayoría se desempeña en los laboratorios de investigación y desarrollo (I+D) del Centro Atómico Bariloche o en empresas como INVAP. A su vez, las aulas del Balseiro están rodeadas de hermosos paisajes del norte de la Patagonia, con lagos, montañas y ríos para disfrutar en las cuatro estaciones del año. Más información, en: linktr.ee/institutobalseiro

AGENDA EN PDF, AQUÍ.

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