El próximo sábado 18 de junio a las 19 hs, el Coro de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) se presentará en el salón de actos del Instituto Balseiro, en el Centro Atómico Bariloche (Av. Bustillo km 9,5). La entrada será libre y gratuita, si bien se debe presentar el DNI en la entrada.

La presentación se dará en el marco de la gira patagónica que el coro mendocino realizará en las provincias de Río Negro y Neuquén. Además, el concierto incluirá la participación del Coro Cantatómico del Instituto Balseiro, anfitrión del encuentro. La actividad es organizada por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Balseiro, institución pública dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la UNCUYO.

Más información, en esta noticia.

El estado de la Teoría de Cuerdas, cómo su formación en el Balseiro influyó en su carrera profesional y hasta cómo es vivir en Oxford forman parte de esta nota al físico Luis Fernando Alday. Es egresado del Instituto Balseiro y profesor en la Universidad de Oxford.

Fecha de publicación: 10/06/2022

Isaac Newton, William Herschel, Charles Darwin, Albert Einstein, James Chadwick, Kathleen Lonsdale, Dorothy Hodgkin, Tim Bernes-Lee y Stephen Hawking son algunos de los nombres de científicos y científicas excepcionales que aparecen en la línea de tiempo de la Royal Society. Hace pocos días, se anunció el ingreso de 61 nuevos integrantes, entre quienes está un egresado del Instituto Balseiro: el físico argentino Luis Fernando Alday.

Creada en 1660, la Royal Society del Reino Unido es una de las sociedades científicas más antiguas del planeta, que reúne en la actualidad a 1600 miembros. El lema de la institución es “Nullius in verba”, que significa “en la palabra de nadie”. En otras palabras, el lema alude a posicionarse contra el “principio de autoridad” y a producir conocimiento a partir de evidencias y experimentos.

Desde el Área de Comunicación Institucional y Prensa del Instituto Balseiro, se contactó a Luis Fernando Alday para realizar esta nota . La primera pregunta fue qué significa para él haber sido elegido como nuevo integrante de la Royal Society. “Dada la historia científica del Reino Unido, y como persona que trabaja aquí, es un gran honor”, comenta el físico. Y agrega: “Es la sociedad científica vigente más antigua del mundo, y aunque uno haga física por pasión, este reconocimiento le da vigencia a mi trabajo”.

De Oxford a Bariloche

En la actualidad, el Profesor Alday está a cargo de la cátedra Rouse Ball en el Mathematical Institute de la Universidad de Oxford. Dirige además el grupo de Física Matemática en ese instituto. Es un referente de la Teoría de cuerdas y del desarrollo de herramientas matemáticas para comprender las cuestiones fundamentales de la teoría cuántica de campos y la gravedad cuántica. “Sus contribuciones más importantes involucran dualidades sorprendentes entre diferentes teorías y observables en física teórica de alta energía”, se informa en el sitio web del MI. 

¿Qué investiga Alday? En sus propias palabras: “Una cantidad muy importante, pero difícil de calcular, en cualquier teoría es la probabilidad de que dada dos partículas, éstas choquen y den lugar a otras partículas con ciertas propiedades. Con Juan Maldacena, y para una teoría muy particular, entendimos cómo hacer este cálculo de una manera completamente distinta, calculando áreas de ciertas superficies”.

El físico explica que esa manera distinta de pensar el tema puso en evidencia varias propiedades hasta entonces desconocidas. “En los últimos años he desarrollado herramientas para calcular estas probabilidades en teoría de cuerdas”, dice. La teoría de cuerdas es una de las teorías candidatas a unificar las grandes explicaciones del comportamiento de la materia: la mecánica cuántica, que logra describir la materia a pequeñas escalas, y la teoría de la relatividad general, que lo hace pero a grandes escalas.

Ante la consulta de qué otros integrantes de The Royal Society admira, respondió: “Hay muchísimos. En mi campo Isaac Newton y Albert Einstein se destacan del resto. Le han dado forma a las matemáticas y la física teórica tal como las conocemos hoy. Hay uno menos conocido, Paul Dirac, que era mi ídolo cuando empecé a estudiar físico. Uno de los físicos más importantes del siglo XX. En otros campos, Charles Darwin y Sigmund Freud han sido gigantes también”.

La ciudad de Oxford

Vivir en Oxford es como vivir en una clase de historia de la ciencia, y por eso otra pregunta indagó sobre cómo es vivir allí. “Oxford es un lugar fantástico, aunque con muchos turistas a veces. Lo que más me gusta es la ciudad, que es hermosa, como la Universidad, con más de 900 años de historia. La ciudad no es grande, pero es muy activa, tiene un centro muy bonito, muchos parques, restaurantes, y Londres está a menos de una hora en tren”.

Alday describe que el centro está dominado por las Facultades (Colleges, en inglés) de la universidad, que le dan un carácter muy particular. “En la universidad lo moderno se mezcla con lo antiguo, y uno tiene desde laboratorios súper avanzados, hasta la biblioteca más antigua del mundo occidental”, comenta. Y explica que además de pertenecer a un departamento, en su caso el Mathematical Institute, uno pertenece a un College, en su caso Wadham College, donde se tiene colegas de todos los campos. “Hay gente muy interesante, también entre los estudiantes, a los cuales es un placer enseñar”, dice.

Recuerdos del Balseiro

A sus 44 años, Alday tiene dos hijos: Stella de 11, y Leonardo de 9 años. Egresó del Instituto Balseiro en 2001 de la Licenciatura en Física, y fue dirigido en su trabajo final por Gerardo Aldazabal, del grupo de Física de Partículas del Centro Atómico Bariloche. Había realizado los primeros dos años de la carrera en la Universidad Nacional de La Plata (en el Balseiro se ingresa en el equivalente a tercer año, y se otorga una beca completa) y al egresar realizó un Doctorado en Trieste, Italia.

-¿Alguna vez regresó a dar clases o le gustaría volver a dar algún seminario en el IB?
-Todavía no he vuelto, pero ¡me encantaría! Visito la Argentina muy poco, tal vez cada tres años, y mi familia vive en provincia de Buenos Aires, que está bastante lejos. Pero tengo recuerdos muy bonitos, y me encantaría volver a visitar.

-¿En qué medida la formación que brinda el IB contribuyó en su carrera profesional?
-Mi formación y todo lo que he aprendido en el IB, ya sea a nivel científico como humano, incluido el Inglés, han sido completamente fundamentales. Haber estado en el IB ha sido un privilegio, un lujo, y solamente con el tiempo me he ido dando cuenta de qué tan bueno es el nivel, y ¡qué tan afortunado he sido!

-¿Qué fue lo que más le gustó de estudiar en el IB? Si quieren mencionar algún recuerdo o anécdota de su época de estudiante…
-Uh, ¡tantas cosas! Es una experiencia única. Uno tiene los mejores profes, los mejores laboratorios, cancha de fútbol, gimnasio. Viviendo todos en el pabellón hice tantos amigos, y por supuesto ¡Bariloche es espectacular! Tengo muchísimos recuerdos, desde hacer pizza los viernes para todo el curso, hasta las bromas a los ingresantes en la primera semana. Recuerdo también cuando elegí hacer la especialidad en el grupo de partículas, y aun como estudiante como todos me hacían sentir parte del grupo.

-Con respecto a la teoría de cuerdas, ¿qué querría mencionar o destacar sobre el estado actual de esa teoría? ¿Cuál cree ud. que son sus mayores desafíos?
-Los dos mayores desafíos de la teoría de cuerdas son la falta de verificación experimental (¡por ahora!), y el hecho de que es muy difícil hacer cálculos en el contexto de la teoría. Por otra parte, la teoría de cuerdas tiene muchas conexiones con otras teorías establecidas, y esto ha permitido hacer avances tanto en la teoría de cuerdas, como en esas otras teorías.

-¿Quiere agregar algo más?
-Simplemente agradecer al IB, a todos mis profesores y al grupo de partículas en especial, por todo el apoyo y todo lo que me han enseñado durante mi tiempo en el Balseiro. ¡Muchas gracias!

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Por Laura García Oviedo

Crédito foto: Gentileza L. F. Alday

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En esta sección, compartimos algunas de las novedades del último mes, vinculadas con la vida académica y de las distintas áreas de actividades del Instituto Balseiro, en breves pastillas de información.

Fecha de publicación: Junio de 2022

Muestra de pósters de Estudiantes de Física e Ingeniería en Telecomunicaciones

Exhibición de pósters de "Laboratorio avanzado"

La cátedra "Laboratorio avanzado" de cuarto año de la Licenciatura en Física tuvo su tradicional exhibición de pósters. Se realizó en el edificio de Física Experimental el jueves 2 de junio por la tarde. Durante ese curso los y las estudiantes realizaron prácticas extendidas en distintos grupos del Centro Atómico Bariloche, cuyos resultados fueron mostrados durante esa jornada. 

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La investigadora y docente del Balseiro Fabiana Gennari brindó un coloquio sobre el presente y futuro del hidrógeno en la producción, el almacenamiento y el transporte de energía y en la descarbonización de la economía. Y se refirió al potencial de Argentina en el desarrollo de este nuevo sector.

Fecha de publicación: 06/06/2022

El rol del hidrógeno en la transición energética y la lucha contra el cambio climático fue el tema de un coloquio público del Instituto Balseiro que estuvo a cargo de la doctora Fabiana Gennari. Ella es investigadora principal del CONICET y jefa del Departamento Fisicoquímica de materiales del Centro Atómico Bariloche, de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA). 

Gennari investiga el desarrollo de nuevos materiales y procesos para la captura del dióxido de carbono, que es uno de los principales gases de efecto invernadero. Comenzó su presentación mostrando un gráfico de cómo evolucionó la temperatura global promedio y su correlación con actividades humanas. Luego mencionó las principales fuentes de emisión de gases de efecto invernadero: los combustibles fósiles y algunas industrias altamente demandantes de energía como las industrias del cemento, siderúrgicas y petroquímicas.

La investigadora señaló que este exceso de emisiones está siendo absorbido un 22% por los océanos (acidificación), 33% por plantas y 45% va a parar al aumento de las concentraciones de CO2 en la atmósfera. “En Argentina se observa un aumento de la temperatura promedio, retroceso de los glaciares, crisis hídrica y alta frecuencia de fenómenos climáticos adversos. Si bien el país no es uno de los principales emisores, el cambio climático es un problema que nos involucra a todos”, destacó.

Problemas ambientales y soluciones tecnológicas

¿Qué podemos hacer para mitigar el cambio climático?, se preguntó Gennari. “En los próximos 10 a 30 años hay que aumentar la participación de energías renovables en la matriz energética, y tratar de capturar el dióxido de carbono de la atmósfera y de aquellos procesos que lo producen, para almacenarlo y reutilizarlo en la producción de combustibles, plásticos y fertilizantes”, detalló.

Aquí aparece el hidrógeno como una alternativa para amortiguar el desacople entre la generación (intermitente y dependiente de factores climáticos como la radiación solar y el viento) y la demanda de energías renovables. “El hidrógeno es un vector que permite almacenar y trasladar esa energía”, afirmó. Y explicó que el método usual para producir hidrógeno es a partir de la electrólisis, un proceso que rompe las moléculas de agua para separar el oxígeno por un lado y el hidrógeno por otro.

Los colores y tecnologías del hidrógeno

Gennari explicó brevemente los distintos tipos de hidrógeno disponibles a partir de su forma de producción. El hidrógeno gris, es el que hoy se produce a nivel industrial usando como fuente el metano o carbón, y liberando gases de invernadero a la atmósfera. El hidrógeno zzul es aquel que incorpora la captura de gases de efecto invernadero, y es la estrategia más simple para empezar a reducir las emisiones.

También explicó que el hidrógeno rosa es generado utilizando energía de las centrales nucleares y el turquesa, que tiene un grado de desarrollo menor, utiliza gas metano pero evita la emisión de gases de invernadero porque se obtiene carbono sólido, que se utiliza en distintos sectores de la industria. Finalmente, el hidrógeno verde se basa en la utilización de energías renovables para la electrólisis.

“El hidrógeno verde es la alternativa a la que vamos pero el azul es la alternativa que hoy tenemos al alcance, con inversiones ya realizadas”, señaló. La especialista también detalló las distintas tecnologías para la elaboración de hidrógeno verde por electrólisis: la alcalina, que ya se utiliza a escala industrial; y la de membrana de intercambio de protones y la de óxido sólido, que se están investigando.

El desafío del almacenamiento y transporte

Para almacenar el hidrógeno se puede recurrir a métodos físicos y químicos, explicó Gennari. Entre los métodos físicos, se puede comprimir el hidrógeno de 150 a 300 bar a temperatura ambiente y transportarlo en tubos, y se puede aumentar la presión a 700 bar. “También se puede licuar bajando la temperatura y con esto mejora la densidad de energía por unidad de volumen”, agregó.

En cuanto a los métodos químicos, se puede almacenar utilizando materiales sólidos como los carbones, hidruros, (reacción de hidrógeno con metales y aleaciones); utilizar moléculas orgánicas o transformar el hidrógeno en otra molécula como el amoníaco, describió. “La elección de un método u otro va a depender de variables: cuánto hidrógeno quiero almacenar y qué tan lejos lo quiero transportar”, explicó. Y agregó: “Para almacenar grandes cantidades se usan recursos geológicos como cavernas o pozos de petróleo abandonados”.

La especialista también comentó el desarrollo de un recipiente de hidruros que se está haciendo en el Balseiro, aunque los costos aún no son competitivos frente a otras alternativas. Asimismo, explicó que el hidrógeno comprimido o líquido se puede transportar por camiones o por vía fluvial. En tanto, hoy existen unos 5.000 km de tuberías de hidrógeno en el mundo, frente a 1.4 millones de kilómetros de tuberías de gas natural. Actualmente se investiga si es posible usar una mezcla de gas e hidrógeno en los gasoductos existentes, comentó.

El potencial argentino

Hacia el final de su exposición, Gennari analizó el potencial argentino para el desarrollo de hidrógeno verde y mencionó los recursos solares, eólicos y biomasa más biocombustibles provenientes de maíz, soja y caña de azúcar, combinados con las capacidades científico- tecnológicas locales.

También se refirió al anuncio de inversión en un proyecto de Hidrógeno Verde en Río Negro por parte de la compañía australiana Fortescue, durante la última Cumbre de Cambio Climático. Y reseñó al proyecto local de producción de Hidrógeno Verde de la compañía Hychico en conjunto con el parque eólico Diadema en Comodoro Rivadavia. “Este proyecto produce hidrógeno de alta pureza que alimenta celdas de combustibles. Se probó mezclar gas natural y 40% de hidrógeno con buenos resultados y el hidrógeno se almacena en un pozo de petróleo agotado. Allí actúan unas bacterias llamadas arqueas que producen biometano”, comentó.

Finalmente destacó la convocatoria realizada desde el Consejo Económico y Social a estudiar las perspectivas de producción y demanda de Hidrógeno en el país, y el estudio de normas y regulaciones para este promisorio sector que jugará un papel central en la descarbonización de la economía y la lucha contra el cambio climático.

Esta nota forma parte de una serie de artículos realizados en base a los coloquios del Instituto Balseiro, mediante una selección especial para la sección de “Las Noticias del Balseiro” del sitio web institucional. Para mirar el video de este coloquio del 13 de mayo pasado y también de muchos más, se puede ingresar al canal “Instituto Balseiro coloquios” en este link.

Foto: Foto: Gentileza Gerd Altmann /Pixabay (link)

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Un encuentro coral en Dina Huapi, la participación en un festival internacional de música y una próxima actuación en un encuentro coral de Bariloche son algunas de las actividades en las que participa el coro del Balseiro.

Fecha de publicación: 01/06/2022

Cantar, cantar y cantar. Esa es la consigna en el “Coro Cantatómico”, además de aprender, disfrutar y divertirse. Los y las integrantes del coro del Instituto Balseiro están participando en distintas actividades, y el próximo 11 de junio será el turno en un encuentro intercoral de Bariloche.

La cita será el 11 de junio en el Instituto Primo Capraro a las 19.30 hs con entrada libre y gratuita. “El objetivo es promover espacios de encuentro entre las distintas agrupaciones corales de Bariloche y ofrecer un repertorio variado de música coral a la comunidad en general”, señaló Valeria Giraudo, directora del coro del Balseiro.

Ese encuentro es organizado por el Coro del Instituto Primo Capraro, dirigido por Gimena Altmann Beveraggi. Participarán varias agrupaciones locales y estará dirigido a todo público.

En Dina Huapi y en el FIMBA

En mayo, el Coro Cantatómico participó en dos actividades. Una de ellas fue un Encuentro Coral de Dina Huapi, que se realizó el 21 de mayo en el SUM Roberto Navarro a beneficio del “Comedor Los Peques”. Fue organizado por el Coro Municipal de Dina Huapi, dirigido por María Guadalupe Garro.

“Ambas agrupaciones inauguraron nuevamente el trabajo escénico, después de dos años de trabajo remoto y sin posibilidades de actuar en público. Las y los vecinos de Dina Huapi, se acercaron a escuchar y a colaborar con el merendero Los Peques”, relató Giraudo.

Asimismo, el “Coro Cantatómico” participó en Talleres de canto común del Festival Internacional de Música en Bariloche (Fimba), que fueron dirigidos por Emiliano Linares, director del Tous Ensemble. La actividad se realizó el miércoles 25 de mayo por la tarde en el Hotel Nevada de Bariloche.

El taller fue un espacio de encuentro de varias agrupaciones corales de la ciudad,. Se ensayaron e interpretaron obras corales del Siglo XX. “Surgió como iniciativa de MUEBA, asociación de musicxs de Bariloche, articulando con la organización del FIMBA, para ofrecer espacios de formación a la comunidad en el marco del Festival”, dijo Giraudo.

La música destacó que el Coro Cantatómico es una de las actividades ofrecidas por la Secretaría de Extensión del Instituto Balseiro. Por último, comentó que el próximo 18 de junio, el Coro de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCUYO se presentará en el Salón de Actos del Instituto Balseiro, en el Centro Atómico Bariloche. A su vez, el coro anfitrión participará en la presentación.

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La Comisión de Ingreso del Instituto Balseiro seleccionó a 52 estudiantes que ingresarán a estudiar carreras de ingeniería o física el próximo 1 de agosto. Provienen de 17 instituciones universitarias, donde cursaron materias de los primeros dos años de sus carreras. Recibirán becas de la CNEA para completar sus estudios en Bariloche.

Fecha de publicación: 31/05/2022

A través de un reciente correo electrónico, 52 jóvenes de entre 20 y 28 años de edad se enteraron que aprobaron el examen de admisión del Instituto Balseiro. El mismo incluyó una prueba escrita y una entrevista personal. Se reparten de la siguiente manera: 20 son de Licenciatura en Física; 13, de Ingeniería Nuclear; 12, de Ingeniería Mecánica: y siete, de Ingeniería en Telecomunicaciones.

El Instituto Balseiro es una institución de educación pública y gratuita que depende de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) y la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA). En sus carreras de grado, se ingresa en el equivalente a tercer año de la carrera de origen. Al aprobar el examen de admisión, cada estudiante recibe una beca completa de la CNEA para poder dedicarse de forma exclusiva al estudio en Bariloche.

En 2022, iniciaron la inscripción al examen de admisión un total de 313 estudiantes, de quienes el 23% está integrado por mujeres. En la prueba escrita se presentaron 175 personas (28% mujeres) y pasaron a la etapa de entrevistas 59 personas (19% mujeres). El porcentaje de mujeres que resultó seleccionado fue 21% (el promedio usual era de alrededor del 12%) y se reparte de la siguiente manera: cinco mujeres, en Lic. En Física; dos, en Ing. Nuclear; tres, en Ing. Mecánica, y una, en Ing. En Telecomunicaciones.

Graciela Bertolino, vicedirectora por el Área de Ingeniería del Balseiro, destacó: “Después de dos años de exámenes en modo no presencial hemos podido volver a encontrarnos frente a frente con los aspirantes a ingresar al Instituto. El entusiasmo y ansias de superación de cada estudiante nos motiva a seguir trabajando y mejorando”. Y agregó que se valora el esfuerzo que cada uno ha tenido que hacer para llegar a esta etapa. “Trabajaremos para acompañarlos en el proceso de crecimiento que los espera”, expresó.

Por su parte, Daniel Domínguez, vicedirector del Área de Ciencias del Instituto Balseiro, dijo: “Durante las entrevistas y el examen de ingreso, hemos conocido con cuánta dedicación, esfuerzo y perseverancia han llevado adelante sus estudios las y los postulantes en estos dos últimos años, atravesando las dificultades de la pandemia”. Y agregó que es alentador para el futuro “ver la vocación y el compromiso para trabajar en ciencia y tecnología de estos nuevos estudiantes”.

Origen: del Sur al Norte

De Argentina, los nuevos becarios son oriundos de 14 provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Lideran el ranking de más estudiantes: con nueve, la provincia de Buenos Aires (de las ciudades de La Plata, Balcarce, Luis Guillón, Mar del Plata, Villars, Olivos, Las Flores y Belén de Escobar); con ocho, la provincia de Río Negro (de San Carlos de Bariloche); y con seis cada una, las provincias de Salta (Cachi, Gral. Güemes, San Ramón de la Nueva Orán y Salta) y Santa Fe (de Reconquista, San Guillermo, San Carlos Centro, Rosario y Santa Fe).

El ranking sigue con con cuatro personas oriundas de CABA; y tres de cada una de estas cuatro provincias: Chubut (Comodoro Rivadavia, Lago Puelo y Rada Tilly), Córdoba, Mendoza (Chacras de Coria, Rodeo del Medio, Alto del Salvador) y Tucumán (Banda del Río Sali, Concepción y San Miguel de Tucumán).

Completa el listado, con un estudiante por cada una de las siguientes seis provincias: Entre Ríos (Paraná), Misiones (San José), Neuquén (Centenario), San Juan (Rawson), San Luis (San Luis), Santiago del Estero (Santiago del Estero). Además de los 51 estudiantes de Argentina, ingresará un estudiante de Colombia. El rango de edades de las personas que ingresaron es de 20 a 28 años.

La prueba escrita de matemáticas y física se tomó en siete ciudades argentinas el pasado 18 de marzo, del sur, del centro y del norte del país: Bariloche, Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Rosario, Salta y Tucumán. También se rindió en 11 países de Iberoamérica: Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, España, Guatemala, México, Panamá, Paraguay, Perú y Venezuela.

Carreras y universidades

Una de las consultas más recurrentes de postulantes que están pensando en rendir el examen del Balseiro es “qué carrera y en qué universidad conviene hacer los primeros años”. El abanico es muy amplio, como se demuestra cada año.

En este grupo, las carreras de origen en Lic. en Física e Ingeniería Nuclear son siete y 12 respectivamente. En Lic. en Física, son: Ing. Mecánica, Lic. en Física o Cs. Físicas, Ing. Electromécanica, Ing. Electrónica, Ing. Eléctrica, Ing. Espacial y Lic. en Astronomía. Mientras que en Ing. Nuclear, son: Ing. Mecánica, Ing. Electrónica, Ing. Industrial, Ing. Eléctrica, Ing. Civil, Ing. en Energía, Ing. Química, Ing. Electromécanica, Ing. de Petróleos, Ing. Biomédica, Ing. Química y Lic. en Física.

Por su parte, en Ing. Mecánica e Ing. En Telecomunicaciones las carreras de origen son siete y tres respectivamente. En Ing. Mecánica, son: Ing. Mecánica, Ing. Electromécanica, Ing. Química, Ing. Electrónica, Ing. Industrial, Ing. Biomédica e Ing. Electrónica. Por último, en Ing. en Telecomunicaciones son: Ing. Electrónica, Ing. Industrial e Ing. en Telecomunicaciones.

Asimismo, se registra en el total de ingresantes 17 instituciones universitarias de origen. La lista incluye al Instituto Universitario Del Hospital Italiano, el Instituto Tecnológico de Buenos Aires, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional del Comahue, la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional de Cuyo, la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional de Mar Del Plata.

En la lista se suman: la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad Nacional de Salta, la Universidad Nacional de San Luis, la Universidad Nacional de San Martín, la Universidad Nacional de Santiago del Estero, la Universidad Nacional de Río Negro, la Universidad Nacional de Tucumán y la Universidad Tecnológica Nacional (Facultades Regionales de Villa María, Tucumán, Paraná, San Francisco y Santa Fe). Además, hay un estudiante oriundo de la Universidad del Valle, de Colombia.

Becas y un campus de I+D+i

Los y las estudiantes de las carreras de grado del Instituto Balseiro reciben una beca mensual de la CNEA para dedicarse de forma exclusiva al estudio. En la actualidad, la beca es de casi 68 mil pesos mensuales, cifra que se va actualizando de forma periódica. La misma cubre, entre otros gastos, alojamiento, comida y bibliografía.

Estudiar en el Balseiro significa formarse dentro del Centro Atómico Bariloche, una de las instituciones de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) más importantes de Argentina. Los estudiantes tienen la opción de vivir dentro del campus, que incluye una hermosa biblioteca, un gimnasio, canchas de tenis, fútbol y básquet y edificios de alojamiento estudiantil. Las aulas están a minutos de caminata de los distintos laboratorios y grupos de física e ingeniería, con paisajes espectaculares que se ven en cada ventana.

En el mismo proceso de admisión que finalizó en mayo, también se seleccionó a los ingresantes de las tres maestrías que se dictan en el Instituto Balseiro: en la Maestría en Ingeniería, fueron seleccionados cinco estudiantes; en la Maestría en Ciencias Físicas, seis; y en la Maestría en Física Médica, nueve. Al igual que los alumnos de grado, comenzarán las clases el 1 de agosto en Bariloche. El próximo examen de admisión se tomará en abril de 2023.

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CONVOCATORIA A CONCURSO DOCENTE

INSTITUTO BALSEIRO – ÁREA IDIOMAS

El Instituto Balseiro convoca, por Resolución C.A/I.B. Nº 109/2022 y reglamentado por la Ord. C.A/IB Nº 01/2009, a inscripción para la provisión de UN (1) cargo de Jefe/a de Trabajos Prácticos, dedicación Simple y carácter Interino para el dictado de clases de idioma Inglés a partir del 1 de agosto de 2022.

Asimismo, convoca a inscripción para la provisión Interina de UN (1) cargo de Jefe/a de Trabajos Prácticos, dedicación Semiexclusiva, para el dictado de clases de idioma Inglés, con designación a partir de la fecha en que se haga efectiva la jubilación de la Profesora Mónica SEGURA. 

Miembros de la Comisión Asesora:

• Dr. Cornaglia, Pablo (Instituto Balseiro)
• Prof. González, Nancy (Instituto Balseiro)
• Dr. Lopasso, Edmundo (Instituto Balseiro)
• Dra. Pacagnini, Ana (Universidad Nacional de Río Negro)

Veedora:

• Prof. Accossano, Mariela. 

Inscripciones: 

Los interesados deberán presentar por correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. su currículum vitae y una nota de solicitud de inscripción en donde se especifique el cargo al que se postula.

La fecha de inscripción es del 6 de junio al 10 de junio de 2022 inclusive. 

Informes:

Por correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. de 9:00 a 16:00 hs.