En el marco de un nuevo ciclo de coloquios del Instituto Balseiro, el Dr. Jonathan Shock, investigador de la Universidad de Santiago de Compostela (España), presentará  su charla Arcos luminosos, Flashes y Halos: Un Tour por la Óptica Atmosférica. El físico destaca que “en esta charla mostraré desde fenómenos tan comunes (¡y no tan comunes!) como arco iris, hasta los más increíbles despliegues de halos de luz, fenómenos de la alta atmósfera y los misteriosos flashes verdes; con fotografías tomadas por fotógrafos expertos y amateur”. El investigador explicará los fenómenos desde la óptica atmosférica en un lenguaje comprensible para el lego.

Los organizadores explican que “los coloquios del IB son un espacio para difundir las actividades de investigación que realizan los colegas del CAB-IB, así como investigadores externos invitados, tanto en temas de física e ingeniería como en otras disciplinas. Los Coloquios son también una oportunidad de encuentro y reflexión entre los alumnos del IB y los profesores e investigadores”. A la vez, destacan que “también esperamos que sean un espacio de conocimiento y debate que nos comunique más con la comunidad de Bariloche”.

Cabe señalar que la conferencia Arcos luminosos, Flashes y Halos: Un Tour por la Óptica Atmosférica se presentará en inglés, sin traducción simultánea; con entrada libre y gratuita. La cita es el próximo viernes 6 de agosto a las 14:30, en el Salón de Actos del Centro Atómico Bariloche – Instituto Balseiro. Av. Bustillo 9,500.

El Dr. Juan Martín Maldacena, investigador del Institute for Advanced Study, Princeton (EEUU), egresado en 1991 de la carrera de física del Instituto Balseiro, dará una charla abierta al público en el Salón de Actos del Pabellón Guido Beck del CAB-IB, el martes 3 de agosto a las 11:30hs. Con el título Los agujeros negros y la estructura del espacio tiempo, la conferencia  abordará la temática desde el punto de vista de la Teoría de Cuerdas.

Los agujeros negros son una de las predicciones más fascinantes de la relatividad general. En ellos el  espacio y el tiempo se deforman de  manera tan extrema que nada puede escapar. Por otro lado, las leyes de la mecánica cuántica implican que el agujero negro pierde energía emitiendo radiación. Esta radiación debe contener la información de todo lo que cayó en el agujero negro. La búsqueda de una descripción coherente de los agujeros negros es una aventura del pensamiento que ha dado lugar a muchas ideas sorprendentes. En este contexto, la teoría de cuerdas nos da nuevas perspectivas sobre la naturaleza del espacio y el tiempo.

El lunes 26 de julio ingresaron 43 nuevos estudiantes al Instituto Balseiro provenientes de Bahía Blanca, Bariloche, Bs.As, CABA, Cipolletti, Córdoba, Lago Puelo, La Plata, Mar de Ajó, Mar del Plata, Morón, Neuquén, Olavarría, Quilmes, Río Cuarto, Rosario, Salta , San Miguel de Tucumán y de Lima (Perú). Dieciocho de ellos a la carrera de Licenciatura en Física, diecisiete a Ingeniería Nuclear y ocho a Ingeniería Mecánica.







                                                              

Para dar la bienvenida a los ingresantes 2010, que el viernes 13 de agosto serán agasajados con un almuerzo, el Director del Instituto Balseiro les dirige la siguiente carta.

Es muy grato para mí dar la bienvenida al nuevo grupo de estudiantes que esta semana ingresa al Instituto Balseiro.

Tanto nuestra CNEA, como el país, el mundo requieren de profesionales altamente capacitados para generar desarrollos científicos y tecnológico que brinden respuestas a las diversas necesidades de la sociedad. Desde la medicina nuclear a la generación de energía, desde la superconductividad hasta la nanotecnología, desde la investigación básica a las aplicaciones tecnológicas, el IB está preparado para brindarles formación del más alto nivel para que en un futuro enfrenten los desafíos que las nuevas fronteras de la ciencia y la tecnología les presentarán.

Así, no sólo como Director del Instituto Balseiro, sino también como docente y egresado de él, los invito a ser parte integral de esta querida institución, donde cada día podrán vivir la ciencia y la tecnología; conocer nuevos compañeros de ruta, docentes y personal de apoyo no docente; todos ellos comprometidos con la formación de cada uno de Uds.

No olviden que son Uds. el motivo de nuestra existencia, sin alumnos el IB no tendría sentido.

Espero disfruten del maravilloso entorno natural de nuestro Campus en el Centro Atómico Bariloche.

Queridos ingresantes, les deseo el mayor de los éxitos. Sean Uds. bienvenidos.

Prof. José Lolich, PhD
Director Instituto Balseiro
CNEA/UNCuyo

Falleció Covita Balseiro. Era cordobesa y se llamaba María Mercedes Covadonga Cueto, pero todos la llamaban Covita. Fue le compañera fiel y devota de uno de los más destacados físicos argentinos, creador en 1955 y primer director del Instituto que lleva su nombre y que cumple 55 años en pocos días. Fue la madre de sus cuatro hijos: Beatriz, Carlos, Esteban y Mónica, que hoy son brillantes profesionales (dos arquitectos, un físico, un biólogo) – tres de ellos viven en Bariloche.

Cuando Antonio Balseiro falleció a los 42 años en 1962, siguió sin su apoyo la crianza de sus hijos y se dedicó a dirigir y representar a una de las más antiguas organizaciones que se ocuparon de los más desprotegidos de Bariloche: la Asociación de Ayuda al Necesitado, hoy mucho más conocida por su escuela Antu Ruca, cuya Comisión Directiva estuvo presidida por Covita durante más de dos décadas. Durante unos cuantos años, también fue Directora del Colegio Nacional Angel Gallardo y Secretaria de Educación de la Provincia.

Además de su fuerte personalidad propia, para los “viejos” del Instituto Balseiro, Covita siempre fue el símbolo del que fuera su esposo, y ese cariño se demostró a través de la cerrada ovación que la recibió en la festividad del primer medio siglo de existencia del que empezó siendo, simplemente, el Instituto de Física de Bariloche, y que luego recibió, merecidamente, el nombre de su fundador.
Suave y cordial, Covita será para todos los que tuvimos el placer y el honor de conocerla, un ejemplo de vida, modesta pero fértil.

Tomás Buch

“Que los docentes apoyan continuamente a los científicos es claro: todos los científicos han pasado por la escuela secundaria, y la mayor parte han descubierto ahí su vocación.” Con esta filosofía, el Instituto Balseiro organiza los talleres para docentes de enseñanza media. Este año, entre otros, los asistentes aprendieron a construir aparatos caseros para conocer la composición de las estrellas.

Acaba de finalizar el Curso de Formación Continua (CFC), que docentes del Instituto Balseiro brindan desde 1985 a profesores de nivel secundario. Cada año, unos 30 educadores de todo el país asisten a estos talleres que se llevan a cabo en el Centro Atómico Bariloche (CAB) (Ver “LA EXPERIENCIA...”). Para conocer sus objetivos, y la experiencia 2010 “Óptica para Lunáticos”-que acaba de finalizar-, entrevistamos a la Dra. Inés Samengo, quien es investigadora del CAB, docente del IB y una de las organizadoras de los talleres.

¿Cuál es el objetivo de los cursos?
El CFC es un curso intensivo de una semana, dictado por investigadores en actividad y dirigido a docentes de ciencia en nivel medio. Cada año se elige una temática distinta. El objetivo principal es que los participantes -al convivir y trabajar con científicos en actividad- se sientan parte de un continuo de creación y transmisión de conocimientos, y que perciban a la ciencia como una actividad viva, no como un producto estático acabado.

¿Por qué el IB se planteó este fin?
En los últimos años, el número de estudiantes de carreras científicas ha disminuido notoriamente, tanto en nuestro país como en el mundo. Si bien esto puede deberse a cuestiones sociológicas complejas, la única herramienta de que disponemos los científicos para revertir esta situación es tratar de motivar a los estudiantes a participar del proceso de generación de conocimiento. Uno de los peores enemigos de esta motivación es la percepción popular de que la ciencia es un conjunto de verdades universales acabadas que existen desde siempre.

En la sociedad, no existe una noción clara del proceso activo de descubrimiento y de creación que acompaña al avance de la ciencia. Ese proceso es usualmente el que más motiva a los científicos a abordar problemas y buscar respuestas. El propósito es transmitir ese entusiasmo a los docentes de nivel medio de manera natural y espontánea. Al fin y al cabo, sólo un docente que haya experimentado personalmente del proceso de creación científica podrá transmitirlo fidedigna y calurosamente a sus alumnos.

¿En qué consistió el taller de este año: “Óptica para Lunáticos”?
En esta ocasión, se trataron temas de óptica, con énfasis en las aplicaciones a la astronomía, y los descubrimientos astronómicos a lo largo de la historia. El curso hace un fuerte hincapié en actividades prácticas sencillas. Por ejemplo, esta vez, además de atender charlas de óptica y astronomía, realizamos numerosas experiencias en el laboratorio. En particular, cada docente construyó un telescopio y un espectroscopio con elementos sencillos de la vida diaria. Así, todos los docentes se llevan los elementos necesarios para reconstruir en el aula los dos artefactos más importantes para el desarrollo de la astronomía. El telescopio, para observar los astros, y el espectroscopio, para conocer su composición química.

¿Qué das en estos cursos y qué te brindan a vos?
Doy mucho tiempo, esfuerzo, estudio, energía y dedicación. Como contrapartida, recibo el placer de ver que la gente se va contenta, maravillándose una vez más de la naturaleza que nos rodea, y con muchas ganas de continuar explorándola. Recibo además la calidez y la alegría de los docentes y, a través de sus comentarios y observaciones, me doy una idea realista de la situación educativa del país. Eso me permite ver qué tipo de apoyo necesitan los docentes, y me guía en el diseño de los próximos cursos.
LA EXPERIENCIA DE LOS DOCENTES

Los docentes de nivel medio y terciario que asistieron al taller que brindó el Instituto Balseiro cuentan que se llevaron mucho.

“Es muy motivador. Uno se va con muchas ganas de impulsar las actividades de ciencia en el aula”

“Es muy enriquecedor el modo natural con el que los docentes del IB transmiten temas que son muy complejos”

“Nos brinda herramientas que nos ayudan a desmitificar la ciencia”

“Nos llevamos experimentos económicos y sencillos para realizar con nuestros alumnos”

“Nos planteó fantásticos desafíos”

“El vínculo con pares de todo el país es muy rico. Incorporé personas que me ayudan a crecer”

La Asociación de Ex Alumnos del Instituto Balseiro (AEIB) - asociación civil conformada por ex alumnos y amigos del IB- tiene entre sus objetivos principales el colaborar con las actividades académicas del IB. En relación a este fin, acaba de realizar una nueva donación de libros a la Biblioteca Leo Falicov del Centro Atómico Bariloche e Instituto Balseiro.

Representantes de la AEIB explican que la institución “se ha focalizado en la primera mitad de este año en textos para los cursos de Mecánica Clásica y Mecánica Cuántica, así como para las materias de posgrado del área de física atómica.”

Click aquí para ver el detalle de las donaciones

El viernes 25 de junio egresaron del Instituto Balseiro 13 nuevos Ingenieros Nucleares y 7 Ingenieros Mecánicos. También recibieron reconocimiento quienes finalizaron sus carreras de Maestría en Ingeniería y Doctorados en Física e Ingeniería. Una vez más, la emoción de alumnos provenientes de todo el país y Latinoamérica, así como la de sus docentes, familiares y amigos colmó la sala.


La 31er promoción  de la carrera de Ingeniería Nuclear y la 6ª de la carrera de Ingeniería Mecánica del Instituto Balseiro (IB) recibieron sus diplomas el viernes 25 de junio en el Salón de Actos del Centro Atómico Bariloche – Instituto Balseiro. Asistieron al acto familiares y amigos de esta nueva generación de ingenieros del IB que provienen de todo el país y Latinoamérica; también estuvieron presentes sus docentes, autoridades de diversas instituciones nacionales y de Bariloche. La Mesa Académica fue presidida por la Lic. Norma Boero (presidenta de la Comisión Nacional de Energía Atómica), el Dr. Carlos Passera (secretario de Ciencia y Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo), el Ing. Luis Rovere (gerente del Centro Atómico Bariloche), el Dr. José Lolich (director del Instituto Balseiro),  el Dr. Alejandro Fainstein (vicedirector del Instituto Balseiro – Área Ciencias) y el Dr. Andrés Etchepareborda  (vicedirector del Instituto Balseiro – Área Ingeniería)

Los alumnos del  Instituto Balseiro reciben becas completas que les permiten dedicarse en forma plena al estudio. Además, su particular modalidad de enseñanza, que incluye permanentes prácticas en laboratorios de primer nivel del Centro Atómico Bariloche, posibilita asegurar que las tesis finales de sus egresados ya representan un aporte concreto a la ciencia y la tecnología argentinas. Cabe destacar que graduados del país y el exterior realizan carreras de posgrado en el IB. En esta oportunidad, recibieron un reconocimiento los egresados de la carrera de Maestría en Ingeniería, Doctorado en Física y Doctorado en Ciencias de la Ingeniería.

Durante el acto, uno de los oradores fue la Lic. Boero quien felicitó a los egresados, a sus familias, así como a los docentes del Instituto Balseiro, que brindan sus conocimientos a la vez que continúan con sus tareas de investigación y desarrollo. Boero también destacó que la sociedad argentina, que aporta los recursos que se vuelcan a la formación académica, necesita de estos egresados. Quien también brindó unas palabras fue el Dr. Carlos Passera; él destacó el privilegio que implica ser un estudiante universitario y  la importancia de que algunos de los flamantes ingenieros se queden para formar a las generaciones futuras. Y el director del IB, Dr. Lolich, felicitó a los egresados y realizó un reconocimiento a todo el personal del IB que colabora para llegar a estas instancias, ya que “el capital más valioso del Instituto Balseiro son sus alumnos”.

EGRESADOS DE LA 31er PROMOCIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA NUCLEAR

1. ACUÑA, Félix Matías
Nació en San Carlos de Bariloche, Río Negro

2. BABAGLIO, Danilo
Nació en  Allen, Río Negro

3. BENIELLI, Nicolás
Nació en San Isidro, Buenos Aires

4.    BRASSESCO, Ariel Alejandro
Nació en Rosario, Santa Fe

5.    CHIARAVIGLIO, Nicolás
Nació en Rafaela, Santa Fe


6.    FOGLIATTO, Ezequiel Oscar
Nació en Zenón Pereyra, Santa Fe


7.    FURCI, Hernán Fernando
Nació en la Ciudad de Buenos Aires

8.    GANA WATKINS, Ignacio Andrés
Nació en Las Condes, Chile

9.    GARCÍA ESPIÑO, Mora Constanza
Nació en la Ciudad de Buenos Aires

10.    GÓMEZ OMIL, Juan Pablo
Nació en San Miguel de Tucumán

11.    MÁRQUEZ, Ariel Aníbal
Nació en Mar del Plata, Buenos Aires

12.    PAPADAKIS, Sergio Manuel
Nació en San Miguel de Tucumán

13.    PELLEGRINO, Esteban Luis
Nació en Clorinda, Formosa


LOS EGRESADOS DE LA 6ª  PROMOCIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA

1. BALBIANI, Juan Pablo Ramón
Nació en Ciudad de Buenos Aires

2. BOETTNER, María Luisa
Nació en  San Pedro, Buenos Aires

3. GARRETT, Eduardo Martín
Nació en Villa Valeria, Córdoba

4.    JAPAZ, Nicolás Diego
Nació en Luján de Cuyo, Mendoza

5.    NADAL, Javier Eduardo
Nació en la ciudad de Mendoza

6.    QUISPE MAMANI, Alejandro Tobías
Nació en San Miguel de Tucumán

7.    RODRÍGUEZ, Facundo Luis
Nació en Mar del Plata, Buenos Aires


GRADUADOS DE LA CARRERA DE MAESTRÍA EN INGENIERÍA  DEL ÚLTIMO SEMESTRE

- Ing. Ludmila RECHIMAN

- Ing. Diego FERRARO

- Ing. Joaquín BASUALDO PERELLÓ

- Ing. Darío OSORIO

GRADUADOS DE LA CARRERA DEL DOCTORADO EN FÍSICA Y EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA DEL INSTITUTO BALSEIRO DE ESTE PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2010

Doctores en Física:

•    ANA LAURA FRAPICCINI
•    LAURA SERKOVIC
•    PABLO GARCÍA MARTÍNEZ
•    PABLO LUSTEMBERG
•    TOMÁS GUOZDEN
•    ROBERTO ISOARDI


Doctores en Ciencias de la Ingeniería:

•    ANDRÉS TALAGAÑIS
•    DIEGO CUSCUETA
•    MAXIMILIANO MELNICHUK
•    ROBERTO AUSAS
•    ALEJANDRO VILLANUEVA
•    ALEJANDRO DAVID MARIOTTI CARDOZO
•    VALERIA FUSTER

El próximo 29 de junio, se presentará el concurso de planes de negocios con base tecnológica, IB50K, del Instituto Balseiro, en la Universidad FASTA. Un premio dirigido a jóvenes profesionales y estudiantes de universidades del país que repartirá USD 50.000 entre los tres mejores proyectos.

Para presentar el IB50K a estudiantes y jóvenes profesionales de Bariloche y localidades cercanas -y de este modo brindarles toda la información necesaria para su participación-, el Dr. Fernando Quintana (Jefe de la Unidad de Actividad Tecnología de Materiales y Dispositivos Centro Atómico Bariloche, docente del Instituto Balseiro y de la Universidad FASTA y uno de los organizadores del concurso) brindará una charla el próximo 29 de junio, a las 18:30hs en la sede de la Universidad FASTA (Av. De los Pioneros 38)

 

El IB50K es un concurso de planes de negocio con base tecnológica creado por el Instituto Balseiro (IB). En esta nueva edición se repartirán USD 50.000 en premios entre los tres proyectos ganadores. El IB50K está dirigido a personas o grupos en los que al menos la mitad de sus integrantes sean jóvenes menores de 35 años, tanto estudiantes como profesionales, graduados de universidades de la República Argentina en ciencias aplicadas, básicas y de la salud.

 

Los organizadores del IB50K invitan a esta charla a profesionales noveles y alumnos universitarios y les proponen ser parte de este desafío donde la innovación juega un papel central. La convocatoria se dirige a muy diversas áreas, como Nano y Micro-tecnología, Tecnología Aplicada a la Energía, Biotecnología, Física Médica, Tecnología Nuclear y Tecnología de la Información y Comunicaciones, entre otras. Incluso, los organizadores prevén evaluar la aceptación de proyectos que no estén enumerados en las bases, pero que cumplan con los requisitos de admisibilidad. El período de inscripción se extenderá hasta el próximo 10 de agosto. Para mayor información visitar el sitio web www.ib.edu.ar/IB50K o por e-mail a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Finalizó con éxito la Muestra CAB IB 2010. Como cada año el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche presentaron una muestra de experimentos abierta al público, donde los visitantes tuvieron la oportunidad de charlar con científicos y tecnólogos, intercambiar, preguntar, descubrir y conocer qué ocurre dentro de los laboratorios.

Los experimentos (Ver: “CIENCIA AL …) permitieron mostrar diferentes aspectos de la ciencia y la tecnología de un modo sencillo y divertido. Asistieron a La Muestra 33 establecimientos educativos -23 instituciones públicas y 10 privadas-, de las cuales 18 fueron escuelas primarias con 37 grados y 15 secundarias con 44 cursos. Así, visitaron la muestra 1709 alumnos y 191 docentes. Además asistieron unas 1000 personas más, entre familias de la ciudad y turistas. Muchos de ellos dejaron sus impresiones en cuadernos de visitas, donde quedó reflejada la necesidad de comunicación de la ciencia en la sociedad, el entusiasmo y el agradecimiento, con algunas frases brillantes por parte de los chicos, como “Cuando sea grande voy a ser científica!”
                                                                                                          

La Muestra CAB IB 2010 cuenta con una página WEB donde se puede obtener más información y bajar los folletos explicativos de cada experimento en el siguiente link: MUESTRA CAB IB

 

CIENCIA AL ALCANCE DE LA MANO

La Muestra CAB IB 2010, bajo el lema “Cuidamos el Futuro”, se ubicó en 5 salas del centro Cívico de San Carlos de Bariloche: Salas de Prensa, Frey, Chonek, Ex-Correo del Centro Cívico y en el SCUM, entre el 25 y 31 de mayo. Los experimentos presentados fueron:

-Cómo Resolver Problemas del Mundo Real con la Computadora (Grupo Mecánica Computacional).

-Comunicación entre Neuronas (Grupo Física Estadística).

-Martillo Lumínico e Inestabilidades en Fluidos No-Newtonianos (Laboratorio de Cavitación y Biotecnología).

-Materiales Nucleares: Preparación y Caracterización (Grupo Materiales Nucleares).

-Cámara de Niebla (Grupo Física de Neutrones).

-El Magnetismo en la Vida Diaria (Grupo Resonancias Magnéticas).

-Fractales, Caos, Sociedad y Biología (Física Estadística).

-Agua y Electricidad, un Derecho de Todos (Grupo Servicios de Ingeniería).

-BNCT: Tratamiento contra el cáncer en el CAB (Grupo Física de Reactores y Radiaciones).

-Del Metro al Nanómetro (Grupo Caracterización de Materiales).

-Óptica y Ondas (Grupo Propiedades Ópticas de los Materiales).
-Detectives Científicos (Grupo Física Forense).

-Experimentos de Termohidráulica. Hidrostática e Hidrodinámica (Grupo Termohidráulica y Técnicos de Vidrios).

-Fascinantes Juegos de la Química (Grupo Cinética Química).

-Física a Bajas Temperaturas (Grupo Bajas Temperaturas).

-Se proyectó el video: “La energía nuclear y sus aplicaciones” (Guión y conducción Ing. Aníbal Blanco, Grupo Física de Reactores y Radiaciones y Personal del Reactor RA6).

El Instituto Balseiro invita a una nueva reunión donde debatir sobre ciencia, tecnología y cultura con todos sus actores: los Cafés Científicos CAB-IB. En esta oportunidad, la Arq. Liliana Lolich, quien es Magister en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo en Latinoamérica, Doctora en Historia del Arte y de la Arquitectura en Iberoamérica (Ver Currículum ...), disertará sobre “La Arquitectura Como Símbolo de Poder”. Esta charla dará lugar al debate sobre los mensajes que la historia, la arquitectura y el urbanismo nos transmiten a diario. Como estudio de caso, Lolich se referirá a la gestión del Dr. Exequiel Bustillo como Director de los Parques Nacionales durante el período 1934-1944, y su correlato con la construcción de frontera y soberanía.

La cita es el próximo miércoles 16 de junio, 18.30 hs., en el Quincho del Personal del Centro Atómico  (Playa Bonita, Km. 8 de E. Bustillo). La entrada es libre y gratuita, pero cada persona es responsable de pagar aquello que consuma en caso que lo haga.


CURRÍCULUM VITAE DE LA ARQ. LILIANA LOLICH
Magister en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo en Latinoamérica, Doctora en Historia del Arte y de la Arquitectura en Ibero América. Investigadora Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue (CRUB-UNComa). Miembro activo ICOMOS Internacional. Asesora y Subdelegada de la Comisión Nacional de Museos y de Monumentos y Lugares Históricos, Secretaría de Cultura de la Nación. Miembro activo TICCIH y Centro de Documentación de Arquitectura Latinoamericana (CEDODAL). Miembro Comisión Asesora de Hábitat, CONICET.