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Laura Garcia Oviedo

Laura Garcia Oviedo

Se acaban de recibir dos nuevas promociones de carreras de Ingeniería en el Instituto Balseiro. En el acto participaron las autoridades máximas del Balseiro, la UNCUYO y la CNEA, además de autoridades locales, provinciales y nacionales. Participaron además el ministro de ciencia, Daniel Filmus, y la gobernadora de Río Negro, Arabela Carreras.

Fecha de publicación: 04/08/2023

La ingeniería argentina tiene ahora 12 nuevos profesionales que acaban de recibirse en el Instituto Balseiro. El viernes 4 de agosto se realizó el acto de colación, con la presencia de autoridades nacionales, provinciales y municipales, de las promociones nro. 44 de Ingeniería Nuclear y la nro. 19 de Ingeniería Mecánica en la ciudad de Bariloche.

La mesa académica estuvo compuesta por Mariano Cantero, director del Balseiro, Graciela Bertolino, vicedirectora de Ingeniería, Marcelo Kuperman, vicedirector de Ciencias, Esther Sánchez, rectora de la UNCUYO y Adriana Serquis, presidenta de la CNEA. En esta oportunidad también participaron el ministro de ciencia de Argentina, Daniel Filmus, y la gobernadora de Río Negro, Arabela Carreras, además de autoridades de otras instituciones educativas y diferentes empresas del sector nuclear, de energía y de las telecomunicaciones.

El acto se realizó de forma extraordinaria en agosto debido a que estos dos grupos ingresaron en 2020, durante la pandemia de COVID-19. Debían recibirse en junio, así que sólo tardaron un mes y medio más en completar sus estudios. Por esta razón, el acto de colación coincidió en la misma semana con el ingreso de nuevos estudiantes y el aniversario nro. 68 del inicio de clases.

El miércoles 2 y el jueves 3, ambos grupos realizaron las defensas de sus Proyectos Integradores en el salón de actos del Centro Atómico Bariloche, ante evaluadores que son referentes de los campos desarrollados. Herramientas computacionales para análisis de neutrónica, magnetohidrodinamismo y fusión nuclear, además de diseños de dispositivos ortopédicos, máquinas para caracterizar materiales, entre otros, dispositivos con aleaciones y vibraciones, enriquecimiento de uranio, son algunas de las temáticas que investigaron para recibirse.

En este acto, que tuvo de público también a docentes, estudiante, familiares y amigos que vivieron este evento con mucha emoción, también se entregaron diplomas de la promoción de 2022 de la Maestría en Ingeniería, y de las promociones de 2023 de la Maestría en Ciencias Físicas y el Doctorado en Ciencias de la Ingeniería. En diciembre se realizará un nuevo acto, cuando se reciban las nuevas promociones de Licenciatura en Física e Ingeniería en Telecomunicaciones.

Palabras de autoridades en el acto

El Instituto Balseiro forma a sus profesionales con becas del Estado nacional a través de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). En el acto brindaron discursos las autoridades máximas de cada institución.

“Hemos celebrado 110 actos de colación en nuestros 68 años de historia, en los que se han graduado aproximadamente tres mil estudiantes, tanto de grado como de posgrado”, destacó el director del Instituto Balseiro, Mariano Cantero, en su discurso. Además remarcó la importancia de la educación pública y de las instituciones de ciencia y tecnología como políticas de Estado para aportar al desarrollo del país; y la necesidad de vincular cada vez más el sector de ciencia y tecnología con el sector productivo, tanto público como privado.

Asimismo, mencionó el 40º aniversario de la democracia ininterrumpida en Argentina y que desde 1983 “se triplicó el número de universidades públicas y se multiplicó por 8 la cantidad de estudiantes universitarios”. En el caso del Balseiro, contó que se pasó de tener cuatro carreras a tener once, y prácticamente a triplicar la cantidad de estudiantes. También comentó que en el Balseiro se ha duplicado el ingreso de estudiantes mujeres, y que en 2023 se registró el récord de 40% de ingresantes mujeres en Ingeniería en telecomunicaciones.

“Argentina es un país hermoso, lleno de futuro, lleno de gente trabajadora. Argentina es esto, Argentina son estos jóvenes recibiendo su título en una universidad nacional”, dijo y luego se dirigió a los flamantes ingenieros, que ahora son nuevos embajadores del Instituto Balseiro, la CNEA y la UNCUYO. “Sean respetuosos de las ideas ajenas; y tengan honestidad intelectual, la generosidad de compartir lo que saben; y capacidad de escuchar a quienes tienen algo que enseñarles. (...) Nada es inmediato ni producto de genialidades”, dijo. El discurso se puede escuchar completo en el canal de la institución en YouTube.

A continuación brindó un discurso la rectora de la UNCUYO, Esther Sánchez. “Siempre es una alegría estar en el Instituto Balseiro”, expresó y agradeció a cada uno de los integrantes de la mesa académica como así también al plantel docente, de apoyo académico y a todo el pueblo argentino por la educación pública . “Quiero agradecer al ministro de ciencia por su apoyo permanente a la ciencia y la tecnología en nuestro país”, dijo dirigiéndose a Daniel Filmus. Y expresó un agradecimiento especial a la gobernadora por participar en este acto. Concluyó agradeciendo a los flamantes ingenieros por su “afán de constante superación”.

La presidenta de la CNEA Adriana Serquis realizó una presentación de los grandes proyectos emblemáticos que está desarrollando la CNEA, como el reactor CAREM, el reactor multipropósito RA-10 y el centro de protonterapia. Destacó las acciones que se han llevado a cabo en inversión de capital humano, con concursos para nuevos cargos de plantel científico-tecnológico, e incluso medidas como la creación del Departamento de Mujeres, Géneros, Diversidad e Inclusión Laboral y de un protocolo de intervención institucional ante casos de violencias de género. “Las familias que acompañan a los egresados y egresadas de nuestro Instituto Balseiro pueden enorgullecerse del esfuerzo y el compromiso de nuestro país con el desarrollo científico-tecnológico y de las grandes capacidades que podemos generar”, dijo a los graduados.

El ministro de ciencia de Argentina, Daniel Filmus, destacó que fue un honor y un orgullo participar en este acto. “Quiero felicitarlos por el esfuerzo para llegar a este punto, a sus docentes y a sus familias”, dijo. Y agregó: “Ojalá hubiera más instituciones como el Instituto Balseiro”. Además, llamó a los nuevos ingenieros a trabajar para cambiar el modelo productivo del país, y a desarrollar la industria en Argentina con soberanía nacional. “Necesitamos una transformación profunda que esté basada en los recursos naturales y en la capacidad del humano de agregar valor con la industria”, dijo. Además, haciendo referencia a la película Oppenheimer, les dijo a los graduados que la ciencia por sí misma no resuelve los problemas de la humanidad, sino que son los hombres y las mujeres quienes hacen que la ciencia sea utilizada para la vida o la muerte. Por eso, destacó la importancia de complementar la formación con valores éticos y humanísticos.

Luego brindó unas palabras la gobernadora de Río Negro, Arabela Carreras, quien remarcó que su presencia en este acto simboliza el compromiso del pueblo rionegrino con la educación pública. “Nos enorgullecemos de lo que ustedes representan y lo que han logrado todos los días superando la pereza”, dijo. Y agregó que el mundo laboral de los nuevos egresados es el mundo. “No se vayan, los necesitamos. Y felicitaciones a todos”, concluyó.

Durante el acto, hubo discursos de un representante de cada promoción y también entrega de premios a docentes. Aníbal Blanco, que es egresado y profesor del Balseiro, fue el maestro de ceremonia del acto. Blanco leyó una reseña histórica de la institución y recordó también a José “Pepe” Abriata, ex director y Profesor Emérito del Instituto, recientemente fallecido.

Asimismo, la Asociación de Ex Alumnos del Instituto Balseiro (AEIB) regaló libros a los graduados. Por su parte, la Fundación José Antonio Balseiro otorgó el premio a los mejores profesores según preferencias de los estudiantes. En esta edición, los elegidos fueron Pablo Andrés y Alejandro Yawny.

Una “radiografía” de los egresados

A diferencia del egreso de hace un año de las carreras de Ingeniería Nuclear e Ingeniería Mecánica, oportunidad en la que se recibieron tres mujeres de un total de 16, los egresados en esta oportunidad son todos varones. En total, son de seis provincias argentinas.

De Ingeniería Nuclear, los cinco flamantes ingenieros son oriundos de tres provincias argentinas: hay tres ingenieros de la provincia de Buenos Aires, de las ciudades de Necochea, San Miguel y Montegrande; de la provincia de Misiones, de la ciudad de Oberá; y uno de Chubut, Trelew. Hicieron sus estudios previos en cuatro universidades: la Universidad Tecnológica Nacional (dos graduados), la Universidad Nacional del Comahue (uno), la Universidad Nacional de Misiones (uno) y la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (uno).

De Ingeniería Mecánica, los 7 nuevos ingenieros son oriundos de tres provincias argentinas: de la provincia de Río Negro, un graduado es de la ciudad de Allen y dos son de la ciudad de San Carlos de Bariloche; de Salta, hay dos graduados de la capital; y de Santa Fe, hay dos ingenieros de Rosario. Hicieron sus estudios previos en cuatro universidades: Universidad Nacional del Comahue (dos), Universidad Nacional de Salta (dos), Universidad Nacional de Rosario (dos) y Universidad Tecnológica Nacional (1).

Una novedad es que en este acto se hizo entrega de premios a los estudiantes con mejores promedios. Vicente Campenni, gerente general de INVAP, entregó la distinción al mejor promedio de la 44ª promoción de Ingeniería Nuclear: Javier Szmandiuk. Por su parte, Germán Serrano, representante de YPF en el acto, otorgó la distinción de mejor promedio de la 19ª promoción de Ingeniería Mecánica a Estanislao Escudero.

Hacia el final del acto, Graciela Bertolino, la vicedirectora de Ingeniería brindó también un discurso. Destacó todo el esfuerzo que hicieron estos grupos para poder estudiar al inicio de la pandemia y para conformarse como equipos cuando las primeras clases eran vía pantalla. Destacó que son oriundos de distintas ciudades y provincias y que esa diversidad no impidió que crecieran como grupos. “Son un ejemplo de que con una gran diversidad podemos construir, unirnos y sacar cosas muy buenas”, dijo. Además reflexionó sobre la situación actual de “fuga de cerebros” y llamó a que se valore el esfuerzo de formar a profesionales en ciencia y tecnología.

En sus palabras

“Lo que más me gustó de estudiar en el Balseiro fue la calidad humana con la que me encontré desde el día uno, tanto en docentes como compañeros. Me llevo amistades para toda la vida”, contó el Ingeniero Mecánico Adonis Constantinidis en una serie de videos del Área de Comunicación y Prensa del Balseiro, que se realizaron de forma previa al acto y que se pueden ver en el canal del Balseiro en YouTube.

Claudio Mardones coincidió con su compañero de carrera, y destacó también el ámbito académico, científico y tecnológico del Centro Atómico Bariloche. Por su parte, Estanislao Escudero, también de Ingeniería Mecánica, expresó: “Una cosa que me gustó mucho del Instituto es que se forma una comunidad con un sentimiento de pertenencia muy fuerte. Es un hogar para mí”.

Pablo Szuban, de Ingeniería Nuclear, dijo que algunas de las cualidades que más le gustaron de estudiar en el Instituto fueron “las amistades, la base teórico-práctica durante la carrera y la habilidad que uno adquiere acá de aprender cosas rápido y resolver cosas en tiempo récord”.
A su vez, el Ingeniero Nuclear Javier Szmandiuk destacó en su paso por el Balseiro como un buen recuerdo la cercanía con los profesores y la convivencia con sus compañeros. “La posibilidad de tener un reactor nuclear y trabajar con él fue fascinante, además de los viajes para conocer centrales nucleares. Es un conjunto de cosas que hicieron que mi paso por este lugar sea maravilloso e inolvidable”, dijo.

Por último, Ignacio Garrido comentó que dentro del ámbito profesional tuvo un crecimiento en la capacidad de enfrentar desafíos complejos sin verse trabado por el miedo o la dificultad. “En lo humano, pienso que el Instituto Balseiro ha sido una gran escuela de vida. Me ha hecho vincularme con personas de gran calidad y conocer una ciudad hermosa como es Bariloche”.

Todas estas breves entrevistas se pueden se pueden ver en el canal principal del Instituto Balseiro en YouTube (bit.ly/youtubebalseiro). El acto de colación se transmitió en vivo por ese mismo canal, y se puede ver completo grabado allí. En diciembre se realizará el próximo acto y mientras tanto todas las noticias del Balseiro se pueden seguir a través de www.ib.edu.ar 

Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

RECUADRO:

44º Promoción de Ingeniería Nuclear (agosto 2023)
Los egresados son: Franco Augusto Galfrascoli, Agustín Gallo Claussi, Ignacio Martín Garrido, Francisco Javier Szmandiuk y Pablo Javier Szuban.

Títulos de Proyectos Integradores:
-Análisis neutrónico a nivel de celda de breeding con Th en CAREM
-Desarrollo de técnicas de Monte Carlo para el problema neutrónico adjunto
-Solución del problema inverso de equilibrio magnetohidrodinámico en geometría toroidal usando elementos finitos
-Desarrollo de un código de centro de giro para estudio de transporte en reactores de fusión nuclear
-Desarrollo de una herramienta numérica para el análisis de estabilidad lineal de flujos en convección mixta

19ª Promoción de Ingeniería Mecánica (agosto 2023):
Los egresados son: Adonis Constantinidis, Estanislao Escudero, Alejo José Figueroa Ritzer, Claudio Javier Mardones, Bruno Mocciaro, Lisandro David Moreno, Marten Trapp

Títulos de Proyectos Integradores:
-Análisis de modelos fluidodinámicos de difusión de especies en mezclas de gases
-Comparación teórico experimental de flujos en toberas en régimen supersónico
-Diseño y fabricación de una máquina para caracterización mecánica de dispositivos ortopédicos
-Diseño y fabricación de una órtesis programable para afecciones de la rodilla
-Diseño de dispositivo para la caracterización funcional de aleaciones NiTi con memoria de forma
-Re-diseño de máquina de caracterización creep-fatiga para equipar laboratorios
-Diseño, implementación y control de un banco de pruebas para el control de vibraciones de un colimador oscilante

Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

 

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Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 04/08/2023

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Hasta el 10 de agosto, el Instituto Balseiro tendrá abiertas las inscripciones para dos talleres gratuitos de experimentos para chicos y chicas de 9 a 13 años de edad. 

La propuesta consta de dos temas diferentes sobre los que se puede elegir uno. El primer taller se titula “Magnetismo en acción", y se realizará el 19 de agosto, de 14.30 a 17.30 hs. El segundo se denomina  “Los fenómenos de la luz” y se llevará a cabo el 16 de septiembre, de 14.30 a 17.30 hs.

La preinscripción debe ser realizada por una persona adulta, a través del link:https://bit.ly/IBEXPERIMENTOSPR 

Estas propuestas son organizadas por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica (SEyCC) del Instituto Balseiro, institución dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO).

Más información, en esta noticia.

Pueden anotarse chicas y chicos de 9 a 13 años de edad. Se trata de dos talleres presenciales, con entrada libre y gratuita. La inscripción previa cierra el 10 de agosto. Habrá dos ediciones, en agosto y en septiembre, en la ciudad de Bariloche.

Fecha de publicación: 03/08/2023

¿Cómo se produce el magnetismo?  ¿Por qué las brújulas señalan el Norte del planeta Tierra? ¿Cómo se fabrica un parlante casero? ¿Y la luz? ¿Qué pasará si se enfrenta un objeto a varios espejos? ¿O qué experimentos se pueden hacer con luz en una pecera llena de agua?

Esas son algunas de las preguntas que formarán parte de la propuesta de talleres para chicos y chicas de entre 9 y 13 años de edad, que se realizarán en el Instituto Balseiro (Centro Atómico Bariloche, Av. Bustillo km 9,5). Con entrada libre, gratuita y presencial. Estas actividades son organizadas por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro (CNEA – UNCUYO). 

La preinscripción debe ser realizada por una persona adulta, a través del link: https://bit.ly/IBEXPERIMENTOSPR La propuesta consta de dos temas diferentes sobre los que se puede elegir uno. El primer taller se titula “Magnetismo en acción", y se realizará el 19 de agosto, de 14.30 a 17.30 hs. El segundo se denomina  “Los fenómenos de la luz” y se llevará a cabo el 16 de septiembre, de 14.30 a 17.30 hs.

“El período de preinscripción cierra el jueves 10 de agosto a las 13.00. Dado que cada participante tendrá la posibilidad de realizar experimentos a lo largo de tres horas, por una cuestión de espacio, el cupo es limitado”, informaron desde la citada Secretaría. Y agregaron que en el caso de que se supere ese cupo, se realizará un sorteo entre las personas preinscriptas y se enviará un correo con la confirmación de participación.

Sobre el Balseiro

El Instituto Balseiro es una institución de enseñanza universitaria pública y gratuita dependiente de la CNEA y la UNCUYO. Tiene como objetivo formar profesionales de alto nivel en carreras de Física e Ingeniería Nuclear, Mecánica y en Telecomunicaciones. Sus estudiantes reciben becas completas de la CNEA. El Instituto Balseiro está en las redes sociales: www.facebook.com/InstitutoBalseiro; Instagram/institutobalseiro y Twitter.com/IBalseiro. Más información, en: www.ib.edu.ar.

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Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 03/08/2023

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Estudiantes de distintas ciudades de Argentina e incluso del exterior comenzaron su primer año de clases en el Instituto Balseiro luego de aprobar un examen de admisión. En esta nota, una “radiografía” de los futuros profesionales que se formarán, con becas completas, en las aulas barilochenses.

Fecha de publicación: 01/08/2023

A 68 años del inicio de las primeras clases en el hoy llamado Instituto Balseiro, este 1 de agosto ingresaron los nuevos integrantes de las cuatro carreras de grado en física e ingenierías de esta institución que funciona dentro del Centro Atómico Bariloche. En Ingeniería en Telecomunicaciones, se trata del récord de ingresantes desde su creación en 2012. Y en Ingeniería Nuclear, desde 2013 no se registraba una cantidad tan alta de estudiantes.

En esta ocasión, ingresaron 58 estudiantes, de los cuales 11 son mujeres (19 por ciento). En Licenciatura en Física, son 21 nuevos estudiantes (14 por ciento son mujeres); en Ingeniería Nuclear, 17 (18 por ciento mujeres); en Ingeniería Mecánica, 8 (sólo varones); y en Ingeniería en Telecomunicaciones, 12 (42 por ciento mujeres).

El promedio de edad es de 21 años: la persona más joven a la fecha tiene 19 años y la de mayor edad, 25. El total de estudiantes recibe becas completas de estudio del Estado nacional a través de la CNEA, con el fin de recibirse en los tiempos previstos para cada carrera.

Las primeras clases que tomaron el martes 1 de agosto por la mañana son de las materias de Mecánica y de Teoría de Circuitos. La tarde anterior habían sido recibidos en una merienda de bienvenida con profesores y autoridades del Balseiro, que es una institución dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). En los próximos días tendrán además una reunión con la presidenta de la CNEA, Adriana Serquis.

Ahora bien, ¿de dónde vienen? ¿Qué edades tienen? ¿Qué carrera estudiaban antes y en qué universidad? ¿Por qué eligieron estudiar en el Balseiro? En esta nota, que se realiza ya de modo tradicional desde la oficina de noticias del Balseiro, se presenta una “radiografía” periodística del grupo de ingresantes de agosto de 2023.

Vale decir que si bien ingresaron al primer año de cursada en el Instituto Balseiro, en realidad se trata del equivalente del tercer año de cada una de las cuatro carreras de grado de esta institución. Las clases además comenzaron para las maestrías y el total de cursos que ofrece el Balseiro. Una particularidad además es que esta semana coincidirá el acto de colación de promociones de Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica y varias carreras de posgrado, que se realizará el viernes 4 de agosto.

De aquí y de allá

El grupo de ingresantes a las cuatro carreras de grado del Instituto Balseiro de 2023 está compuesto por estudiantes provenientes de 12 provincias además de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y de cuatro países de la región: Bolivia, Chile, Perú y Venezuela.*

El ranking de provincias de origen y cantidades de estudiantes son: Buenos Aires (17 estudiantes), Santa Fe (9), Córdoba y Mendoza (6 estudiantes cada una), CABA (4), Tucumán y Río Negro (3 cada una) y Entre Ríos (2). Integran también el listado: Chubut, Misiones, Salta y San Juan (1 estudiante cada una). Ingresaron además un estudiante de Perú, uno de Chile, uno de Bolivia y una estudiante de Venezuela.

¿De qué ciudades de Argentina? Sin entrar en el detalle de cuántos son por ciudad, se puede mencionar que de la provincia de Buenos Aires, hay estudiantes oriundos de: Gerli, Bella Vista, San Nicolás de los Arroyos, González Catán, Balcarce, Belén de Escobar, La Plata, Mar del Plata, Santa Regina, Villa Bosch, La Emilia, El Talar, Remedios de Escalada y Moreno. 

El listado está integrado también por ciudades de las provincias de: Santa Fe, de la capital, San Jerónimo Norte y Venado Tuerto; de Entre Ríos, de Paraná. De Mendoza, de la capital, Guaymallén, Las Heras y Luján; de Tucumán, Yerba Buena, Tafí Viejo y San Miguel de Tucumán.

Además, hay estudiantes de la provincia de Río Negro, de la ciudad de Bariloche; de Chubut, de Trelew; de Neuquén, de la capital; y de Córdoba, también de la capital pero asimismo de Río Cuarto y Villa General Belgrano.

De 20 universidades

Una consulta recurrente en ferias universitarias y también vía las redes sociales del Instituto que suelen hacer estudiantes con interés en ingresar al Balseiro, es de qué universidades y de qué carreras provienen quienes ingresan a la institución.

En esta ocasión, los y las estudiantes provienen de 20 casas de estudio en total. El ranking de universidades por cantidad de ingresantes es el siguiente: en primer lugar, la Universidad Tecnológica Nacional (11 ingresantes); en segundo lugar, la Universidad Nacional de Cuyo (6 ingresantes); y comparten el tercer lugar: la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional del Litoral (5 ingresantes cada una).

De la Universidad Nacional del Comahue y la Universidad Nacional de La Plata, hay cuatro estudiantes por cada casa de estudios; de la Universidad Nacional de Rosario, son tres; y de la Universidad Nacional de Tucumán, la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Nacional de Río Cuarto, son dos estudiantes por cada casa de estudios.

De las siguientes universidades argentinas, se registra un estudiante de cada una: Universidad Argentina de la Empresa (UADE), el Instituto Tecnológico De Buenos Aires (ITBA), la Universidad Nacional de Misiones, la Universidad Nacional de San Juan, la Universidad Nacional De La Patagonia San Juan Bosco y la Universidad Nacional de Salta. Completan el listado tres universidades extranjeras, también con un estudiante cada una, que son: la Universidad Técnica Federico Santa María, de Chile; la Universidad Mayor De San Andrés, de Bolivia; y la Universidad Nacional de Ingeniería, de Perú.

 De 14 carreras

Otro gran misterio que se busca “disolver” con esta nota ya tradicional, que se realiza cada año desde el Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro, es en qué carreras realizan sus primeros años de universidad. Como se puede apreciar, el abanico de carreras de origen es amplio dentro de las ingenierías.

En Ingeniería en Telecomunicaciones, carrera en la que ingresaron 12 estudiantes, el ranking de carreras de origen tiene en primer lugar a Ingeniería Electrónica  (6 estudiantes); el segundo lugar tiene a Ingeniería Industrial (2) y Licenciatura en Física (2); y en tercer lugar a Ingeniería en Mecatrónica (1) e Ingeniería Mecánica (1).

En Ingeniería Mecánica, en la que ingresaron 8 estudiantes, el primer lugar del ranking de carreras de origen lo ocupa Ingeniería Electromecánica (3 estudiantes); el segundo lugar, Ingeniería Industrial (2); y el tercer lugar, con un estudiante cada una las carreras de Ingeniería Electrónica, Mecánica y en Mecatrónica.

¿Qué estudiaron antes de ingresar al Balseiro los 17 estudiantes de Ingeniería Nuclear? El ranking tiene en primer lugar a la Licenciatura en Física o Ciencias Físicas (5 estudiantes); en segundo lugar, con tres estudiantes cada una: Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electromecánica; y con un estudiante cada una, las carreras de Ingenierías: Industrial, Electrónica, Sistemas de Información, Química, Mecánica y Civil.

Asimismo, la mayoría de los estudiantes de Licenciatura en Física estudió sus primeros años en una carrera homónima (15 de los 21), y  una minoría estudió primero otras carreras: Ingeniería Mecánica (3), Licenciatura en Ciencias Básicas (2) y Ciclo General de Conocimientos Básicos en Ciencias Exactas y Naturales (1).

Para escuchar algunas voces de ingresantes, en primera persona, se puede mirar entrevistas en video en las redes sociales del Instituto Balseiro. En Instagram, el usuario es @institutobalseiro; y en YouTube se publicará también un video con una síntesis de la bienvenida. Más información: www.ib.edu.ar

Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

*Aclaración 02/8/2023: De forma posterior a la publicación realizada el 1 de agosto, se agregó el dato de que hay otros dos estudiantes oriundos de otros países: Chile y Venezuela.

 

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Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 01/08/2023

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Cada 1 de agosto, se cumple el aniversario del inicio de clases en el Instituto Balseiro y en 2023 se cumple el aniversario nro. 68 de este día tan especial. A la par, este año coinciden en la misma semana el ingreso de nuevos estudiantes de sus cuatro carreras de grado y el acto de colación de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Nuclear.

Fecha de publicación: 31/07/2023

Desde 1955, el Instituto Balseiro forma a profesionales de ciencia y tecnología. Sus primeros egresados y egresadas se especializaron en los múltiples campos de la física, pero luego comenzaron a formarse también, con la apertura de nuevas carreras, en temáticas, entre otras, de la ingeniería nuclear, la ingeniería mecánica y la ingeniería en telecomunicaciones. En 2023, al igual que en su clase inaugural en 1955, el inicio de clases se realiza el 1 de agosto.

Esta institución argentina, que tiene la particularidad de brindar becas completas a sus estudiantes, tiene doble aniversario. El 1 de agosto es el aniversario del inicio de clases, pero unos meses antes es el aniversario del convenio de creación, firmado entre la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) el 22 de abril de 1955.

“Desde sus comienzos, el Balseiro ha sido un actor central para la CNEA en esta tarea, aportando con sus actividades de formación de recursos humanos, generación de conocimiento, investigación y desarrollos tecnológicos”, destacó Mariano Cantero, director del Instituto Balseiro.

Cantero, que es ingeniero nuclear egresado y docente del Instituto Balseiro, mencionó además que en esta semana de principios de agosto hay una conjunción de eventos que no es habitual en el calendario académico. “Por motivo de la pandemia, los estudiantes que entraron a estudiar al Instituto dos meses tarde en 2020, se recibirán 1 mes y medio después de la fecha prevista originalmente para el primer semestre de 2023. Por lo que, quizás por primera vez en la historia del Balseiro, el acto de colación coincide con la semana de ingreso de nuevos estudiantes”, contó el doctor en Ingeniería.

Así, la semana comenzará con el ingreso de nuevos estudiantes de la Licenciatura en Física, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Nuclear e Ingeniería en Telecomunicaciones el 1 de agosto. Continuará con las defensas de los Proyectos Integradores de los integrantes de las nuevas promociones de las carreras de ingeniería mecánica y nuclear el 2 y 3 de agosto; y concluirá con el acto de colación de las nuevas promociones el 4 de agosto. El acto de colación se transmitirá en vivo por el canal principal del Instituto Balseiro en YouTube: bit.ly/youtubebalseiro.

Una trayectoria de formación

El Instituto Balseiro ha formado a 2836 profesionales que egresaron de sus 11 carreras en total. Tiene 788 egresados de la Licenciatura en Física, 429 de Ingeniería Nuclear, 135 de Ingeniería Mecánica y 45 de Ingeniería en Telecomunicaciones.

En nivel de posgrado, el IB tiene 1439 egresados. La Maestría en Ciencias Físicas tiene 279 egresados; la Maestría en Física Médica, 158; y la Maestría en Ingeniería, 158. Con respecto a los Doctorados, el de Ciencias de la Ingeniería tiene 87 egresados, el de Ingeniería Nuclear, 41; y el Doctorado en Física, 467 egresados. Completan el listado, 249 egresados de la Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear. Dirigen sus tesis unos 600 investigadores y tecnólogos de la CNEA, INVAP, CONICET, UNRN y otras instituciones asociadas.

El porcentaje de mujeres formadas en el instituto, respecto a la cantidad total de egresados y egresadas, es del 16,47 por ciento. En el caso de las carreras de grado, tal porcentaje es del 10,02 por ciento, y en el caso de las carreras de posgrado es del 22,73 por ciento, según informó la Oficina de Gestión Académica del Instituto en abril pasado. En 2022 el porcentaje de ingresantes mujeres fue del 25 por ciento, mientras que en 2023 se registró el 33 por ciento de mujeres.

Para conocer más sobre el Instituto Balseiro, se puede visitar las secciones de noticias y de entrevistas en el sitio web institucional: www.ib.edu.ar y seguir las cuentas en redes sociales como en Instagram, Twitter y Linkedin. Además en YouTube se publican videos de entrevistas, visitas a laboratorios y eventos varios.

Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

PARA LEER MÁS:
Noticias vinculadas:


-El aniversario de creación del Instituto Balseiro cumple 68 años (22/04/2023) https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/2450-aniversario-convenio-balseiro-2023.html

-“Balseiro tenía un profundo sentido de la responsabilidad y del patriotistmo” (30/04/2014):https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/entrevistas/item/1985-balseiro-tenia-un-profundo-sentido-de-la-responsabilidad-y-del-patriotismo.html

-Presentaron la re-edición de ‘J. A. Balseiro: crónica de una ilusión’: un libro para comprender los inicios del Instituto Balseiro (18/08/2015):https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/630-presentaron-la-re-edicion-de-j-a-balseiro-cronica-de-una-ilusion-un-libro-para-comprender-los-inicios-del-instituto-balseiro.html

-Estudiar en el Balseiro: el mito de la genialidad (11/09/2018): www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1113-estudiar-en-balseiro-el-mito-de-la-genialidad.html

Ingeniería en telecomunicaciones, mirando al futuro (11/12/2018): www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1178-ingenieria-en-telecomunicaciones-mirando-al-futuro.html

Se cumplen 100 años del nacimiento de José Antonio Balseiro (29/03/2019): https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1269-se-cumplen-100-anos-del-nacimiento-de-jose-antonio-balseiro.html

Recuerdos sobre José Balseiro, por tres de sus ex estudiantes (29/03/2019)https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1268-recuerdos-sobre-jose-balseiro-por-tres-de-sus-ex-estudiantes.html

65º Aniversario del convenio de creación del Instituto Balseiro: miradas y reflexiones (22/04/2020): https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1647-65-aniversario-del-convenio-de-creacion-del-instituto-balseiro-miradas-y-reflexiones.html 

El Balseiro cumple 65 años de formación de recursos humanos y generación de conocimiento para Argentina  (01/08/2020):https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1723-el-balseiro-cumple-65-anos-de-formacion-de-recursos-humanos-y-generacion-de-conocimiento-para-argentina.html 

*Entrevistas

-Entrevista a dos profesores de la comisión de ingreso del Balseiro (06/05/2016): https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/696-entrevista-a-dos-profesores-de-la-comision-de-ingreso-del-balseiro.html

-Entrevista a dos egresados del Balseiro: Lucas Grigolato y Laura Cruz

Parte 1: “Si pudiera viajar en el tiempo, me diría a mí mismo que lleve un reloj al examen y que no me confíe con que el aula va a tener uno” (05/02/2021): https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1825-entrevista-a-laura-cruz-y-lucas-grigolato-parte-1.html

Parte 2: “La pasión con la que cada profesor transmite sus conocimientos es inigualable” (08/02/2021): https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/1827-entrevista-a-laura-cruz-y-lucas-grigolato-ingreso-al-ib-parte-2-la-pasion-con-la-que-cada-profesor-transmite-sus-conocimientos-es-inigualable.html

 

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Área de Comunicación Institucional y Prensa (ACIyP)

Crédito foto: Agostina Valentino - Prensa Instituto Balseiro

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 31/07/2023

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Más noticias:  www.ib.edu.ar/index.php/comunicacion-y-prensa/noticias.html

Durante el mes de agosto, el Instituto Balseiro ofrecerá dos cursos gratuitos de actualización profesional docente. Uno de los talleres gratuitos para docentes que ofrece el Instituto Balseiro para el mes de agosto se titula “Crecimiento de cristales”; y el otro, “Laboratorio de química”. El primero se realizará los días 10, 11, 24 y 25 de agosto, mientras que el segundo se realizará del 15 al 18 de agosto.

Las propuestas están destinadas a docentes de colegios secundarios y técnicos, superior y adultos, estudiantes de profesorados de universidades nacionales y de institutos de formación docente.

Las personas interesadas ya pueden inscribirse y deben contemplar que es requisito asistir al 100 por ciento de las actividades. La fecha de cierre de inscripciones es el 3 de agosto, hasta las 13 hs. El formulario para anotarse se puede encontrar en el link https://bit.ly/IBagosto2023

Estas propuestas son organizadas por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica (SEyCC) del Instituto Balseiro, institución dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO).

Más información, en esta noticia.

Durante el mes de agosto, el Instituto Balseiro ofrecerá dos cursos gratuitos de actualización profesional docente.

Fecha de publicación: 24/07/2023

Uno de los talleres gratuitos para docentes que ofrece el Instituto Balseiro para el mes de agosto se titula “Crecimiento de cristales”; y el otro, “Laboratorio de química”. El primero se realizará los días 10, 11, 24 y 25 de agosto, mientras que el segundo se realizará del 15 al 18 de agosto.

Las propuestas están destinadas a docentes de colegios secundarios y técnicos, superior y adultos, estudiantes de profesorados de universidades nacionales y de institutos de formación docente.

Las personas interesadas ya pueden inscribirse y deben contemplar que es requisito asistir al 100 por ciento de las actividades. La fecha de cierre de inscripciones es el 3 de agosto, hasta las 13 hs. El formulario para anotarse se puede encontrar en el link https://bit.ly/IBagosto2023

Estas propuestas son organizadas por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica (SEyCC) del Instituto Balseiro, institución dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO).

El plantel docente estará integrado por investigadores del Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche. Los cursos organizados e impulsados desde la SEyCC constituyen un espacio de actualización docente con énfasis en los aspectos experimentales de las Ciencias Exactas y Naturales.

“Estas actividades de vinculación con la comunidad educativa tienen el propósito de realizar aportes significativos a la formación docente desde el punto de vista metodológico, experimental y analítico. Al mismo tiempo, pretenden contribuir a la efectiva transposición en el aula de los temas abordados en los talleres, para lo cual se ofrece acompañamiento”, informaron desde la SEyCC del Instituto Balseiro.

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Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Área de Comunicación Institucional y Prensa (ACIyP- IB)

Crédito foto: Área de Prensa y Comunicación Institucional Instituto Balseiro 

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 24/07/2023

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Más noticias:  www.ib.edu.ar/index.php/comunicacion-y-prensa/noticias.html

Desde 2012 se realizan convocatorias para que referentes de distintos campos de la ciencia y la tecnología visiten el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche, den cursos e intercambien experiencias con el plantel docente y estudiantes. La nueva convocatoria de propuestas estará abierta hasta el 28 de agosto.

Fecha de publicación: 03/07/2023

Integrantes de la comunidad del Instituto Balseiro y del Centro Atómico Bariloche podrán presentar propuestas de profesoras y profesores invitados hasta el 28 de agosto de 2023 para el "Programa J. M. Maldacena”. El 22 de septiembre de 2023 se anunciarán los resultados de la selección.

Los objetivos principales del “Programa J. M. Maldacena” son el de promover la visita de investigadoras e investigadores, altamente reconocidos, para el dictado de cursos breves y seminarios que sean de interés para estudiantes y plantel docente y de investigación y desarrollo (I+D) del Centro Atómico Bariloche y del Instituto Balseiro (CAB-IB), y el estímulo a las colaboraciones científicas y tecnológicas de cada visitante con profesionales del CAB-IB.

Según comunicó la comisión coordinadora del programa, en esta convocatoria 2023-2024 se prevé financiar al menos dos visitas, con una estadía aproximada de 10 días. "Excepcionalmente se considerarán visitas de menor duración, con la debida justificación. El programa cubrirá la totalidad de los gastos de viaje y estadía de los profesores seleccionados, y la selección dede cada visitante. La selección de las y los candidatos será realizada por la comisión encargada de la gestión del programa con la ayuda de investigadoras e investigadores convocados ad hoc para cada ocasión", se informó.

Las propuestas deben incluir: el CV de la persona propuesta, un breve resumen de su trayectoria, una descripción del tipo de curso que brindaría y de los beneficios que su visita traería para la comunidad del Centro Atómico Bariloche - Instituto Balseiro. Al igual que en convocatorias anteriores, deben detallarse las posibles fechas de la visita así como toda otra información que se considere relevante. La información será recibida en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

“En casos excepcionales de propuestas de visitantes particularmente distinguidos, y en caso de no haberse comprometido la totalidad de los fondos asignados a este programa, el comité considerará propuestas fuera del período de la convocatoria”, anunciaron desde la comisión coordinadora.

El programa surgió a partir de una donación realizada en diciembre de 2012 por el Dr. Juan Martín Maldacena. Parte de esos fondos está destinada a “implementar un programa de profesoras y profesores visitantes provenientes de otros centros académicos del país y del extranjero, para el dictado de cursos y seminarios en temas de incumbencia del IB”.

Para la ejecución de estas actividades, el Dr. J.M. Maldacena ha designado una comisión integrada por miembros del cuerpo docente del IB: Dr. Gerardo Aldazábal (coordinador), Dra. Yanina Fasano, Dr. Diego Grosz y Dr. Gonzalo Torroba, y por los Dres. Alejando Fainstein e Ingomar Allekotte como consultores.

Fechas a tener en cuenta:

* 28/8/2023: fecha límite para el envío de propuestas.
* 22/9/2023: anuncio de los resultados de la selección.

Profesores invitados en años anteriores:

Convocatoria 2022/2023
Jeroen van den Brink (Universidad Tecnológica de Dresden), Daniel López (Penn State Univ.), Juan Carlos Marrero (Universidad de La Laguna, Tenerife), Thomas Müller (Karlsruhe Institute of Technology), Néstor Parga (Universidad Autónoma de Madrid), Anthony Zee (Kavli Institute, Univ. California)

Convocatoria 2018/2019
Govind Agrawal (The Institute of Optics, University of Rochester), Claude Comtat (Frédéric Joliot Hospital Facility, CEA), Rosario Fazio (ICTP), Marcelo Jaime (Los Alamos National Laboratory) y Juan Rodríguez-Carvajal (Institut Laue-Langevin).

Convocatoria 2017/2018
Gabriela González (Lousiana State University), Jorge Pullin (Louisiana State University), Jan Van Humbeeck (Catholic University of Leuven), René-Jean Essiambre (Nokia Bell Labs) y Leonardo Civale (Los Alamos National Laboratory).

Convocatoria 2016/2017
John Cardy (University of California, Berkeley), Luis Ibañez (Universidad Autónoma de Madrid), Lucio Frydman (Weizmann Institute), Manuel Bardies (Toulouse Cancer Research Center), Enrique García Michel (Universidad Autónoma de Madrid) y Michael Fitzsimmons (Oak Ridge National Laboratory).

Convocatoria 2014/2015
Ignacio Cirac (Max Planck Institute of Quantum Optics), Armin Gölzhäuser (Bielefeld University) y Francesco Vissani (Laboratori Nazionali del Gran Sasso)

Convocatoria 2013/2014
Robert C. Myers (Perimeter Institute) y Daniel Khomskii(University of Cologne).

Más información sobre este programa, en este link.

 

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Área de Comunicación Institucional y Prensa

Instituto Balseiro

San Carlos de Bariloche, 03/07/2023

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La salida laboral es un tema que preocupa y ocupa a cualquier joven que está estudiando o se acaba de recibir. Para conocer todo el abanico de proyectos donde podrían postularse e incluso para generar redes de contactos, se organizó una jornada de talentos con CNEA y empresas en el Instituto Balseiro.

Fecha de publicación: 28/06/2023

La Secretaría de Vinculación e Innovación del Instituto Balseiro invitó a docentes, estudiantes y graduados de esta institución a una serie de encuentros entre referentes de distintos sectores de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA), diferentes empresas y estudiantes de todas las carreras de grado y posgrado de esta institución que se estén por graduar. 

Las jornadas se realizaron el lunes 12 y martes 13 de junio de 12 a 14.30 hs en el aula ex biblioteca, que es el aula más grande que tiene el instituto. El primer día, participaron grupos y áreas de la CNEA, mientras que el segundo día tuvo como invitados a representantes de diferentes empresas. 

“El principal objetivo fue dar a conocer proyectos o actividades de la institución y empresas en las cuales podrían proyectarse profesionalmente”, destacó Martin Sirena, titular de la citada Secretaría. 

Además, destacó que con este tipo de encuentros se busca generar un espacio de interacción donde la CNEA presente sus proyectos a los estudiantes/egresados del Balseiro, además de incentivar a la industria nuclear, a las empresas estratégicas nacionales y a la CNEA en particular a la presentación de becas y propuestas laborales atractivas para los jóvenes próximos a graduarse en el grado y posgrado.

“También buscamos establecer un espacio de interacción permanente entre oferentes y demandantes de empleos de calidad. Y en definitiva promover la inserción laboral de los estudiantes avanzados en la industria nuclear y otros sectores socio-productivos de Argentina”, dijo Sirena.

“Destacamos la participación de los distintos Institutos y Laboratorios de CNEA quienes presentaron los múltiples proyectos a los que podrían sumarse nuestros egresados así como también la participación de las personas referentes del sector empresarial quienes compartieron proyectos y experiencias de ex egresados del IB”, agregó Sirena.

De CNEA, participaron referentes del Laboratorio Argentino de Haces de Neutrones, la Gerencia de Investigación y Aplicaciones, GAIDI, Coordinación de Proyectos CNEA-NASA e INTECNUS. También participaron representantes de las empresas INVAP, YPF y  SF500.

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Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Área de Comunicación Institucional y Prensa (ACIyP- IB)

Crédito foto: Gentileza Secretaría de Vinculación e Innovación del Instituto Balseiro

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 28/06/2023

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El curso taller “Energía, Ambiente e Hidrógeno” estuvo dirigido a docentes de escuelas técnicas de la provincia de Río Negro, que se actualizaron con investigadores que son referentes en estas temáticas. Además, recibieron un kit de producción de hidrógeno para utilizar en el aula.

Fecha de publicación: 26/06/2023

Casi 40 docentes de ocho localidades de la provincia de Río Negro participaron de un curso-taller con clases teóricas y talleres experimentales sobre la temática de energía, ambiente e hidrógeno del 12 al 16 de junio en el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche. El objetivo del curso fue brindar herramientas teóricas y promover la actualización tecnológica en el contexto de la economía energética, con énfasis en el impacto ambiental y la utilización del hidrógeno en sus diferentes aplicaciones.

El curso fue organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura Científica del Instituto Balseiro (SEyCC-IB) con apoyo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y de la Dirección Provincial de Escuelas Técnicas y Formación Profesional del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro; y en colaboración con la Fundación Siemens, la Fundación Pampa, la Fundación Bariloche y la ONG 500rpm. 

El plantel a cargo del curso estuvo conformado por técnicos, investigadores/a del Centro Atómico Bariloche, la mayoría docentes y egresados del Instituto Balseiro, con el acompañamiento de especialistas de otras instituciones. Los y las participantes que cursaron la capacitación teórica-experimental son docentes de escuelas de educación técnica profesional y ya habían aprobado una instancia de formación previa sobre el tema, en 2022, realizada por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro. 

“Este curso-taller fue motivado por la solicitud de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro”, se informó desde la SEyCC-IB. Las temáticas desarrolladas incluyeron la producción y el almacenamiento de hidrógeno, la mitigación de emisiones de gases de efecto invernadero, la sostenibilidad, la eficiencia energética y el uso de tecnologías limpias. 

Cada participante tuvo la oportunidad de explorar equipos y herramientas de laboratorio. Asimismo, se donó a cada docente un kit para la producción de hidrógeno por parte de la Fundación Siemens, para que sea utilizado en los laboratorios de sus escuelas.

Patricia Mateos, titular de la SEyCC-IB destacó: “En este curso - taller en particular, abordamos la complejísima temática de energía y ambiente, con una mirada desde las potencialidades del hidrógeno, tema de investigación en casi todo el mundo y de relevancia en nuestro territorio. Los y las participantes, docentes, investigadores/as y organizadoras nos llevamos un gran caudal de nuevos conocimientos, fruto, no solo, de las clases brindadas por las y los expertos, sino por los debates que tuvieron lugar y que esperamos se repliquen en las aulas entre los jóvenes”.

Agenda de actividades

Durante las cuatro jornadas, de 8 horas cada una, se realizaron múltiples actividades. El lunes, la vicedirectora del Instituto Balseiro, Graciela Bertolino, dio la bienvenida al grupo de participantes del curso y realizó una presentación sobre las características del Instituto Balseiro. 

El martes, Francisco Lallana, de Fundación Bariloche, dio una charla sobre el Panorama Tecno-Económico Energético en el mundo y en Argentina. También se realizó una capacitación sobre Kits de producción de Hidrógeno, brindada por la Fundación Siemmens.

El miércoles, un grupo de investigadores y técnicos del CAB brindó charlas sobre producción y almacenamiento de hidrógeno, celdas de combustible, eficiencia energética y diagnóstico energético relacionado con la arquitectura y la facturación de servicios. También ese día se realizó un taller experimental sobre producción y almacenamiento de hidrógeno. 

El jueves se brindó una charla sobre la problemática del dióxido de carbono y otra sobre rehabilitación energética. Además, se realizó el segundo taller experimental, sobre cuantificación y captura de dióxido de carbono.

El viernes, último día del taller de actualización profesional, se dio la charla “Transformar residuos en recursos” y también se realizó el tercer y último taller experimental, dedicado a desarrollar una celda de combustible microbiana. Quienes no participaron de los talleres experimentales, visitaron el reactor escuela RA-6 además de diversos laboratorios e instalaciones dentro del CAB.

Desde la SEyCC-IB agradecieron a investigadores, técnicos y docentes de distintos grupos y laboratorios de CAB-IB que brindaron su tiempo para brindar este curso-taller, además de las instituciones y ONG ya mencionadas.


Artículos vinculados:

Página de la Secretaría Cursos de actualización profesional docente. Link aquí. https://www.ib.edu.ar/extension/sec-extension/item/1520-cursos-de-actualizacion-profesional-docente.html

Casi 400 docentes se capacitaron en un curso virtual sobre radiaciones, radiactividad y ambiente (16/06/2023) https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/2486-curso-virtual-balseiro.html

Docentes de Bariloche participaron del primer curso del “Labo Balseiro” (29/05/2023) https://www.ib.edu.ar/comunicacion-y-prensa/noticias/item/2477-labo-balseiro.html

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Por Área de Comunicación y Prensa del Instituto Balseiro

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Área de Comunicación Institucional y Prensa (ACIyP- IB)

Crédito foto: Marion Prieto 

Instituto Balseiro, San Carlos de Bariloche, 26/06/2023

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